今天,妈妈带我去超市买年货。尽管离新年还有几天的时间,可超市里早就呈现出了节日的气氛。
走进超市,啊!人可真多,真是人山人海,热闹极了。就听到一阵阵的叫卖声:“新鲜的胡萝卜,营养丰富,快来买呀。”这边话音还未落,那边又响起:“刚到的大闸蟹,打八折了,过了这个村就没这个店。” 卖水产的地方,各种鱼儿在大盆里跳来跳去,活蹦乱跳的,叫卖声此起彼伏。水果台上一个个金灿灿的芒果,它们的形状是椭圆形的,闻起来有淡淡的清香,好多人都来买呢。
我和妈妈买了许多新鲜的蔬菜和水果。还打算买点牛肉,妈妈问卖肉的叔叔:“牛肉多少钱一斤呀?”叔叔说:“您来得真巧呀,刚刚打折,三十元一斤。买点吧,香着哩。”妈妈看了看肉的颜色,挺鲜艳的,就买了二斤。我非常高兴,因为我最喜欢吃妈妈做的牛排了。
买完了年货,我和妈妈高高兴兴地回家了。新年的超市真是热闹呀。
今天,我去了“古荡农贸市场”,这个农贸市场有两层,还有一个地下室。地下室由于不久前刚装修过,所以里面很干净,楼上的卫生也很好。农贸市场人很多,很热闹,声音也嘈杂,但听起来不会感到烦人。许多新鲜的菜在向我们招手。
一走进地下室,首先映入我们眼帘的是鱼、虾、甲鱼、这些水产。那些河虾、鲤鱼、鲈鱼快活地游来游去,甲鱼、乌龟慢悠悠地爬来爬去。还有那些文蛤、血蛤、河蚌让人看得目不暇接。再往里面走,有卖蔬菜的、家禽的。那里的蔬菜应有尽有,有青菜、茄子、芦笋、西红柿、丝瓜、这些蔬菜都很新鲜,还挂着水珠,自然买的人也不少。更后面,家禽区有鸡、鸭。这里买鸡得人很多,顾客和摊主不停得讨价还价。那些被顾客选中的鸡不停地“咯咯咯咯”叫,似乎还舍不得离开主人。
我们再去楼上瞧瞧吧!这里主要分了四大类:蔬菜类、肉类、豆制品类、干货类。其中人最热闹的要算是蔬菜区了。这里的蔬菜更是琳琅满目,让人挑花了眼,黄瓜穿着那翠绿的衣裳在友好地向顾客招手,害羞的西红柿满脸通红,在向顾客微笑,南瓜转动着他那又大又圆的脑袋好奇地看着走过的每一位顾客。来买菜基本上是中老年人,他们大多都有丰富的买菜,讨价还价的功夫自然也不错。看,那边有位中年妇女在买土豆,摊主说要1元5角1斤,可那妇女非说1元就够了。妇女看摊主一点儿也不让步,便一会儿说别的摊主都买1元,一会儿又假装要走,到别处去买。摊主不愿放弃这笔生意,终于,最后以1元3角成交。顾客满意地走了,摊主当然也很满意,又开始大声吆喝起来。看来,要买便宜的菜,嘴皮子上的功夫是少不了的。
农贸市场里吆喝声,讨价还价声此起彼伏,一派繁荣兴旺的景象,表面看来,农贸市场只是人们解决吃饭时的小菜问题,可仔细一想,再走近一看,农贸市场的兴旺告诉我们许多道理,它的繁荣兴旺中,有着多少人的心血。
(1)请同学们说说你选择了周末大甩卖的哪一视点?为什么?
(2)教师指导学生选点并板书:
①印象深刻的
②有意义
③易写,易写得具体
④比较熟悉的
⑤比较新鲜的
5、教师小结:刚才同学们说得都很好,但不管是印象深刻的,还是自己亲身经历的,都离不开一点,那就是必须有自己真切的独特感受。因为只有这样,写出来的文章才有真情实感。(板书:独特的感受)
6、畅谈感受,确立中心
(1)要生按观察到的一个视点,谈谈自己独特的真切感受;通过比较分析,使学生明白什么是独特的真切感受。
(2)学生在四人小组内畅谈自己观察到的大甩卖见闻,并说说自己独特的感受。
①有的说去了大商场,有的说去了街头小店;
②看到和听到了秋季大甩卖、大削价、亏本大拍卖、清仓处理、换季大削价等各种形式的大甩卖。)
教师小节板书,引导学生对看到的、听到的重点从买主、卖主、商品、广告等几个方面进行汇报。
当太阳还没有升出水面时,西市场上已经是热闹非凡了。
一走进市场,你就可以听见此起彼伏的叫卖声不绝入耳。鸡鸭的.鸣叫声,顾客与卖主的讨价还价声……绘成了一曲悦耳动听的交响曲。市场的货物品种繁多,琳琅满目,有蔬菜、水果、鸡鸭鱼肉、熟食……市场的人可真多啊!人山人海,水泄不通。人们摩肩接踵,连走过道也要侧着身子。
你看那位大嫂,她正在买鸡呢!“喂,师傅,你这鸡多少钱一斤啊?”“哦,很便宜的,8元钱一斤!”“你这鸡好吗?哪儿产的?”“这鸡绝对好,是俺们家自养的,城里是买不到的,我从乡下挑来,就是为了给你们里人尝尝鲜!你看一大早已经卖了3只了!”“那……那给我来一只吧!”“好嘞!”摊主高兴极了,只见他熟练的抓起一只鸡,用麻绳捆住它的脚,倒挂在秤钩上。那鸡使劲地扑打着翅膀,“咯咯”地叫着,好像在说:“不要,不要……”。“嘿,正好4斤,32元钱!”摊主说。那大嫂皱了皱眉头说:“便宜点吧!”摊主想了想说:“好吧!30元卖给你吧!亏本喽!”那位大嫂付了钱,拿着鸡走了。摊主高高兴兴,随即坐在位子上数起了钞票……
我看着西市场这繁荣昌盛的景象,欣慰极了。心想:以前大家都要吃自己家里种的菜,品种也不多。可现在好了,出门就是市场,想吃啥就有啥,太方便了!
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