科学精神和科学家精神的作文【一】
当小草顶开石头探出头来，我看见生命的顽强。当水滴石穿，我看见坚持的毅力。当试飞的小鸟在天空划出一道美丽的弧线，我看见努力的成功。
在温暖的午后，我将家中的花搬出来晒太阳，墙角的那一抹新绿引起了我的注意，那不知何时起长出了一丛小草。我随手一拔，将它扔进了废旧的花盆中。便不再管他。可在等我记起那丛草时，已是一个星期后了。那花盆早已春意盎然。那一丛碧绿的小草已伸出了小小的狗尾巴了，甚是可爱。我又不禁想起那盆水仙，就因为三两天没浇水，而丧失了活力。
同是植物，然而水仙跟小草却截然不同。在小草的成长中，我看到了坚持，我看到了毅力，我看到了那永不泯灭的新绿。而水仙却是娇滴滴的存在。
大自然中，我看到了毛毛虫想破茧而出的梦想，我看见小苗想长成参天大树的理想，我看见雏鸟想翱翔天空的蓝图。……。我看见那一个个不屈的灵魂。
科学精神和科学家精神的作文【二】
春天到了，万物复苏，小草从石头缝中钻了出来。
小草从石头缝中破土而出，它们安静了一个冬天，脱去了一身干黄的旧衣，换上了嫩绿的新装。不要小看小草，它们有一股看不见的顽强的生命力。无论是在贫瘠的土地上，还是在没有阳光、没有泥土的砖缝中，它们能不屈向上，茁壮成长。即使你将它拦腰折断，把它用力啃进泥土，过了几天，你会发现它仍然傲然挺立着，依然那么富有生机。
记得有一次，天空中下起了大雨，那雨滴比黄豆粒还要大。风雨过后，我赶紧去看那些小草，小草像被折磨的奄奄一息，有的歪斜着身子，有的贴倒在地上。过了几天，小草慢慢的挺直了腰，尽管脸上还带着泪珠，它们像是骄傲地对我说：＂你看，我们是多么顽强！＂我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么。
虽然小草是那么柔嫩，但是它令我明白了生命的意味着－－顽强拼搏，永不放弃。
科学精神和科学家精神的作文【三】
小草，弱不禁风，当盛夏，暴雨来临能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然立。还很顽强呢！下面我就给大家讲一下吧！
有一天，下了暴雨，我家楼下许多植物都被暴雨整得垂倒下去了，只有小草，它没有向暴雨屈服，反而在说：“这点痛算什么？我才不怕呢！这些雨水只会让我茁壮生长，哈哈！”
小草在暴雨中尽情的舞蹈着，那优美的舞姿令我陶醉！
在炎热的夏天里，所有的植物都喘不过气来了，因为夏天太热了！水分早都没了！可小草不会，它不怕炎热，在说：“舒服！”它欢乐的歌唱！感到无比的快乐！
小草被别人的脚压的时候，还忍着疼痛，你可能以为它就要死了，错！小草凭着它那顽强的生命力又站起来了，比起我们，我们根本比不过它！我们遇到挫折就会逃避。而小草不会，它会勇敢的对挫折挑战，所以我们要想小草学习！
顽强的小草，你真厉害！
科学精神和科学家精神的作文【四】
人必须坚持不懈的践行艰苦的体力或脑力劳动，劳动是被推崇的禁欲途径，是抵御不洁生活的各种诱惑的有效手段。
科学精神和科学家精神的作文【五】
中考说明文阅读，根据“新课标”中“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。近年来，这方面的题目已经在说明文阅读的试题中占有一席之地。并重视从文本的领会感悟和探究创新的能力等角度来考查。
纵观近年全国各地中考语文试卷，那种纯粹说明某一知识的，介绍事物的形状、性质、构造，或者解说事物的成因、功用的说明文入选的概率是很低的，命题者通常会依据这么两条标准选择材料：1.内容方面，在符合学生认知水平的前提下，在介绍说明某一事物特征或说明事理的同时，体现出一种科学精神，或者蕴涵了较为丰富的文化内涵。2.表达方面，以说明为主，穿插记叙、描写和议论、抒情，灵活生动，可读性强。试题的编制，由传统的说明文阅读四大块题目(说明对象及其特征、说明的顺序及文章结构、说明的方法、说明文的语言特点逐渐转向把通用的阅读能力与文本特点结合起来设计考题，强调能领会科技作品中的科学精神和科学思想方法，具有初步的探究能力和创新精神。
【实例精析】
成功登陆火星的“勇气”号探测器
⑴2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。
⑵火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆;而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时，火星风能把登陆舱吹离目的地。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。
⑶美国科学家总结了四十多年来国际上火星探测的成功，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。
⑷“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验器。其实，它就是一台车式机器人，长1.6米，宽2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。
⑸“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行2000万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。(甲两台相机的高度与人眼高度差不多,使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。(乙当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。
⑹“勇气”号配备了野外科学考查所需的“全套武装”，其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。“勇气”号上有多台高清晰度摄像机，可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样，能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具，能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器，可用来对岩石构造做进一步分析。
⑺“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统，“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。
⑻火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命，一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。
⑼“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门;不过，这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折，但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前，航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上，选派航天员登陆火星，对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。
⒈请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过42个字
⒉文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第 段到第 段。
⒊既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的科学探
索?请根据文章内容简要写出四点理由。
⒋形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一，请你以第⑸段中画线的(甲(乙两个句子中的一个为例，进行具体分析。
⒌“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生中挑选出来的，中选文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。
【解析与点拨】：
第1题考查对信息的提取和概括能力。答案是：“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的'第一个可移动、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验器。(意思对即可
第2题考查对文章各部分内容的感知。答案是：第⑷段到第⑺段。
第3题既是考查对信息的筛选、提取和概括能力，也考查了考生对科学探索的意义的理解。人类对火星的科学探索既有它的现实的、具体的目的和意义(文章第⑴段和第⑻段的相关语句，也有它关系到人类的探索精神和科学理想的意义(文章第⑼段的内容。理解了这一点，才能准确地从文章中筛选、提取出相关信息来回答这个问题。答案要点：①了解火星及其演化过程;②了解地球自身的过去与未来;③探测火星上是否有生命;④探索火星上是否有水;⑤为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门;⑥探索太空奥秘是人类的千年梦想。(答出其中四点，意思对即可
第4题考查语言的分析品味能力。对第⑸段中画线的(甲(乙两个句子中的分析，应该着重从语言的生动形象所表现出的趣味性、形象性来分析品味。参考答案：(甲句：“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧，那儿看看”形象地写出了“勇气”号寻找目标时视野广阔、动作灵活的特点，饶有兴趣。(意思对即可(乙句：用“敲敲打打”、“搜集”、“前进”等词语形象地写出了“勇气”号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊，语言生动有趣。(意思对即可
第5题第一问是拓展题，考查语文综合能力。答案要点是：①孩子代表人类的未来和希望;②孩子具有丰富的想像力;③为了激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;④为了培养孩子的科学精神。(答出其中两点，意思对即可第二问体现了对科学探索精神的考查。答案是：因为人类探索宇宙奥秘需要勇气，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。(意思对即可
说明文阅读重视考查考生能否领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。例2中的第4题，例3中的第3、5题都涉及到这个方面的能力。这些题目将会更多地以开放性试题的形式出现。解答这类问题，要重视对文本的整体把握，善于发现知识内容之间的内在联系，拓宽思路，深入探究，广泛联想，大胆创新。但又要注意有的放矢，合理恰当，不违背常识。
科学精神和科学家精神的作文【六】
每当春天来临之际，嫩绿的小草就被春风唤醒了。嫩绿的小草吸收着春天的雨露，在春雨的滋润下茁壮地成长着。
烈日炎炎的夏天，小草变得碧绿了，它依偎在大树妈妈、溪流姐姐旁快乐地玩耍着。
在秋天里，落叶纷纷离开了大树妈妈的怀抱。落叶是黄的，秋天里的一切都是黄的，当然也包括小草。
寒风朔雪的冬天，世界一片银白，小草也覆盖在这白茫茫的一片中。但，它并没有腐烂，而是顽强地生长着，当狂风来临之际，它无情地将小草拦腰截断了。可是，一但春天到来，新的小草又长了出来，正所谓是“野火烧不尽，春风吹又生”。
春天里的小草是嫩绿嫩绿的，绿得清新，绿得可爱。它们自由地长在大地上，不需要任何人的播种，也不需要任何人的施肥，它们就这样接受着自然界的雨露着。它们长啊长，形成了一片草地，最终变成了一望无际的草原，使人们心旷神怡。
我欣赏小草的品格：它从不与百花争宠，只是默默地奉献，给予百花必不可少的养分。行人走过，常常惊叹花的从而，却从不知道，这一切都是小草默默奉献的结果。
