初中作文题目车站800字【一】
文题要醒目，吸引人，必须有点别致，产生悬念效应，让人看其题就一定要读其文。文题别致，大致有以下几种情况：其一，把一些不相关的概念、事物或现象组合进文题，产生错位感，如《文学与出汗》;其二，题目貌似不和谐，产生突兀感，如《金钱颂》、《猴子屁股》;其三，仿词成题，如《享福和享苦》、《消除"前怕"心理》;其四，巧用谐音，如《近水楼台"贤"得月》、《呼唤"民"牌》;其五，引用或化用流行语句，如《真情不"下岗"》、《更新我们头脑中的教育"软件"》等。
初中作文题目车站800字【二】
文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点，使人一看就明白文章的论题，或者是文章赞成什么，反对什么。简言之，鲜明就是要有透明感和清晰感。如《责任重于泰山》、《走创新之路》等。
初中作文题目车站800字【三】
叙事具体教学目的：
通过讲练结合，让学生的写记叙文叙事具体。教学重点：
记叙文讲练结合的写法。教学过程：
一、积累展示
2、点评。
二、导入新课
2、明确：无话可说，或者说得过于简单
3、让学生把自己印象最深的事说出来。
三、明确示标
如何把事情写得具体？
四、写法讲练
（1）案例：
姚明带着球，飞速冲向对方篮板下，跳起来将球扣入篮中。（26字）
（2）师生点评：太笼统，不具体。
（3）学生尝试分解过程：
接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——将球传给前方的伙伴——飞速向前冲，绕过对手——又接过球——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——扣篮进球
（4）让学生再想想每个动作的具体场景，把这一连串的动作连起来，写一段具体的话：姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场，就把球又传给了姚明。姚明跳起，接过了球，便运着球，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃，同时右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。（188字）
（5）明确：分解法，就是把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都作一些描写，最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。
（1）案例：
我们常常看到同学们写出这样不具体的文章：
“有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同学就耐心地帮助我。最后，我把那道题给做了出来。”（64字）
（2）师生点评：太笼统，不具体，缺少过程，没有让人如闻如见之感。
（3）学生尝试多问几个“怎样”：
碰到的是一道怎样的难题？——我是怎样对待这道题目的？——难题做不出，我的心情是怎样的？——同桌是怎样帮助我的？——他对我是怎样说的？又是怎样耐心指导我的？
——我是怎样开窍的？等等。
（4）通过一系列的自问，可以唤起作者对当时生活情景的回忆，从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面。让学生把这情节给写下来，然后交流。
参考例文：
当我做到第三道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字发苦想了，可不知怎地，脑子里就像打了死结似的，一点也想不出来。
眼看天色一点点暗了下来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去，妈妈一定又要追根问底了。唉！
这时，同学王明见我正对着作业体子发愣，就走了过来，轻轻地问：“你哪道题不会做？”我抬起头，看了他一眼，就用手指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏！”他仔细地看了那道题目，默默地想了一会儿，然后又轻轻地问我：“这道题要我们求什么？”我望着他的脸，摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说：“你再看看这句话什么意思？”我看着他手指的地方仔细地想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊！”他的语气也兴奋起来，“那么要求平均数，只要……”“拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去说。他笑着点点头：“对，对，那你看这道题怎么做呢？”经他这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔，刷刷刷地做了起来……（440字）
（1）案例：
上文的事情写得很清楚，但我们发现字数还是不足，而且总觉得缺少氛围感。怎么办？
（2）让学生试图在文中某些处添一两句环境描写的语句。
（3五、揭示文题
文题：那件事，让我难忘
要求：写一篇不少于600字的记叙文，叙事具体。
六、审题立意
1、引导学生交流对题目意思的理解。
明确：
（1）文体：记叙文；
（2）视角：“我”（主人公可以不是“我”）；
（3）数量：一件事；
（4）重点：渲染“难”字。
2、引导学生进行立意交流。
明确：
（1）文章意义：陶冶或教育性质的；
（2）创作情感：怀念或警戒
七、列纲起草
1、学生列提纲。
2、师生交流提纲。
明确：
（1）事情来龙去脉要交待清楚；
（2）详写难忘的那个场面或镜头；
（3）要有必要的抒情议论。
3、学生修改提纲。
4、学生起草。
八、修改誊写
1、修改草稿。
2、誊写
初中作文题目车站800字【四】
准确的文题就像健康的眼睛，而健康是美感必不可少的要素，是进行审美活动的前提和基础。准确的具体要求是：没有错别字和语病;符合事理，如《没有污泥怎有莲花》之类的文题，与常理明显不符;题与文要一致，即文题要涵盖文章的内容或与其相关，切忌题文泾渭分明，互不相干;给材料议论文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。最后一点与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如"由……想到的"、"从……谈起"、"有感于……"等。
初中作文题目车站800字【五】
北风呼啸，那呼呼的声音，仿佛在对我哭诉；斑点似的雪在无情的下着，打在脸上感觉有些疼痛
我和同学走在去往车站的路上，心情是那么的复杂。因为我的一位朋友要走了，我们都感到非常惋惜。我们来到车站，看到了他——胡朋。他还是那么活泼、开朗，送他的同学有的也到了，和他也一起玩了起来。我看着他们的笑脸，这是离别时的笑脸听同学说站台票是1元一张，我二话没说就买了一张，因为我要看着胡鹏上车。慢慢的，来送胡鹏的人越来越多，我们在一起快乐、祝福我们拍下了最后的一张纪念相留给他，留住我们往日快乐的气息
时间流逝，转眼间到了6：30，是胡鹏要走的时候了，我们都那着站台票一齐走进站台。我们一边等着车，一边对他说着祝福的语言。除了祝福，还是祝福终于，那使无数人泪下的火车开了过来，看着胡鹏上车时的背影，我的眼前立即浮现了往日我们在一起的情景，看见他在桌子上认真的写题，看见他在球场上打球，看见他拿着扫把扫地，看见他开心的笑脸，看见想到这，我是无比的难受。我们不断向离开的火车挥手，不断抹着自己的眼泪。
回想着刚上初中时，认识了很多朋友，包括他，如今快乐的笑脸竟然变成了哭泣的面容，再也看不到他认真写作业的样子，球场上再也看不到他的身影我们已经共同进步、共同努力快3年了，就这么与我们告别。想到着，我的泪直在眼里打转。
作为为他空着，而记分表表却永远定格在那几分
初中作文题目车站800字【六】
刘禹锡说：千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。然而现实生活中真是这样的吗？那可不一定，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再牢固也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的意志力比较顽强，并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。
《开心辞典》中曾有这样一幕：一青年在答题台上答题，他***的妻子在观众席上静静地等待着他胜利的佳音。然而当他顺利闯过三关时却选择放弃。这种情况是罕见的，因为在小丫的主持下选手对她的继续吗的回答总是肯定的，可那位青年人却出乎所有人的预料，坚定地说出停止两字。正当观众那些冷嘲热讽朝他泼去时，却被他在小丫面前的回答征服了。
小丫问：如果你的孩将来问你为何不勇往直前，你怎么回答？有些事情并不一定要到达终点，停止可能获得更多。那如果你的孩子只考了80分就不上进了，你怎么教育他？我会说：你若尽了最大努力，那我不怪你。‘人生并不一定要走到最辉煌的顶峰，关键是要享受走的过程。就是他的这两次回答博得了热烈的掌声，得到了来自观众心灵最深处的敬佩。
倘若你爬山，累了就停下来，先享受一下千层绿浪的清幽，郁郁葱葱的野花野草，感受一下另类的幸福，再继续攀登，那会当凌绝顶，一览众山小的感觉便油然而生了，那种豪情壮志也到了。但如果你累了还继续攀登，那到达山顶就困难了，说不定还会因累而窒息。
所以，有时走走停停也是一种良策。即便有倒下的时候那也只是躯壳，只要坚持不让意志倒下。因为意志倒下是最可怕的。
或走或停在于己，只要你把自己当作帆，那就依实力而行吧！毕竟过程才是最重要的。失败时别忘了：帆也有倒下的时候，不过就是自己停在那儿歇了口气罢了。等气歇够了再走也不迟啊！说不定走得更快。
初中作文题目车站800字【七】
一
一列火车呼啸而过，轨道两边，两个女孩不约而同地笑了
二
我和琳在这个漫长而悠哉的酷暑里相识。
那天我在商场橱窗前发现了童话中玻璃鞋，又在书店的书架上凝望着我渴慕已久的《三重门》，虽一街之隔，而我徘徊良久，取舍难定。
忽然，一双纤瘦的手伸直了，当她迅速地从书架里抽出《三重门》，我这才如梦初醒。原来是一个与我同龄的女孩。想必她也是韩寒的忠实读者吧。
你，你要买这本书吗？
是啊！怎么啦？
哦其实我也想买这本书的。
她莫名地望望我，那你刚才怎么不拿啊？
我，我不知要买书还是买鞋。我有些不好意思。
哦――你真是个犹豫的人。她扑嗤一笑。念在同为韩寒迷的份上，她邀我一起到树荫下看书。就这样，我认识了一个情趣相投的朋友。
三
后来我常去找琳，在她家书架上我看到了成堆的韩寒作品。
我们闯《三重门》，《像少年啦飞驰》，在《一千零一夜》里乘风破浪
时光哗啦啦，友谊在绽放
四
那一天，8月20日，我在琳的房间里看到了以前属于我的东西――一张新近遗失的CD。
琳似乎觉察到了什么，迅速藏了起来。我确实看到了，那是我前几天失踪了的绝版CD，是我翻箱倒柜地寻找的CD。我记得琳说过她也想拥有一张珍藏。
我愣了，大脑的直觉告诉我，琳偷了我的CD。我生气地丢下一句话便甩门而去。
你这个小偷！铿锵的话语在琳的房间里回荡。
五
我再也没去找琳了，但我仍怀念那片绿荫。
可事实告诉我，我冤枉了好朋友。
我在床底下发现了我的CD。
六
我来到琳楼下，刚好遇见她，半晌，我吱吱吾吾地说：我我其实琳知道我要说什么，可最终我没有勇气说出口。
我犹豫着
七
第二天，打开信箱，我发现一封刚捎来的信：我走了，可终于得不到你的谅解，我听说你的CD不见了，到处去寻找，可没想到你是我永远最好的朋友，记住，以后不要犹豫，人生需要把握。我9点乘火车离开，想你
我望望表，8点30分，忘了系紧鞋带，直奔火车站，不再犹豫
初中作文题目车站800字【八】
如果文题内容较多，可运用对偶或对举的手法，显示出整齐之美。
总结：议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。
