假如我是数学老师,我会这样做:1、每一节课上利用做游戏的方式来更好地帮助学生们完成家庭作业,不让他们在课上感到烦躁;2、在课上我也不会太过于放松,让每一个同学都喜欢上数学这门课程,让同学们都对数学感兴趣,让学习成为他们的爱好;3、做为一名数学老师,我当然要好好地教育好我的'学生,当他们遇到了什么难题的时候,我非常耐性地教他们如何攻克这一类型的题目,在教他们的时候,我会先让他们自己好好的慢慢的让他们自己先想想如何才能做出这道题,如果他们不会,我就会给他们画图,再给他们一一讲解。
假如我是数学老师,我一定会和同学们好好相处。我不会一下课就抓着一个人就把他叫回去写作业;我不会在每一天的课间休息时候像那些老师那样站在同学后面,盯着那些没有交作业的小倒霉蛋,一刻不停地在边上唠唠叨叨、没完没了地说这个说那;我不会时不时地把名单上没有打勾的同学点一次又一次的点名,让你的耳朵里一直回荡着:“xxx,你的作业呢?xxx快教作业,xxx你怎么还在和别人玩,不好好写你的作业?……”我不会像那些老师那样动不动地突然让你站起来。
假如我是数学老师,我会尽全力来满足同学们学习的***,让同学们在学校中过上快乐的校园生活。
秋天来了,天气慢慢变凉了,小朋友们脱了夏装,穿上了长袖衬衣。
秋天是个丰收的季节。金黄的稻田,在阳光的`照耀下,闪烁着耀眼的光芒。农民伯伯们在金色的海洋里来回穿梭,用锄子把稻子割下来了。“咯咯”声不断。秋风吹来,掀起层层金浪,飘来阵阵的芳香。农民伯伯们不时地擦着汗珠。他们把收割的稻子一桶桶挑到晒谷场。瞧!晒谷场一堆堆金黄的谷子堆成小金山,真令人心旷神怡。伯伯们站在田边,望着用劳动换回了的稻子,心里别说多甜蜜呀!
我喜欢秋天,还因为菊花开得旺盛。
菊花的色彩有很多,为秋天增添了一道道亮丽的风景线。至今,有一种菊花在我心留下了深刻的记忆。
它的花瓣是粉红色,花蕾像被芝麻点过似的,有一粒粒小黑籽。黄色的花蕾上有一丝丝粉红的,细细的丝。我给它取了个好听的名字“跳舞的菊小姐”。它的花瓣仿佛是它的迷你裙。花蕾是它的腰带。菊花与秋天相衬相映,平添了几分色调。
我爱秋天,不仅是它的美丽打动了我,更因为我是秋天生的。
通过学习,你有什么收获?想对大家说些什么?
夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘唱着歌儿飞来了。她伴着秋雨,给劳碌的人们带来了丝丝凉意。
秋天是一个忙碌的季节。稻子黄了苹果红了鱼儿肥了……。蜜蜂和蚂蚁也开始忙着储藏过冬的食物。到处都是丰收的景象,到处都是忙碌的身影。
秋天是一个美丽的季节。天空更蓝了,蔚蓝的天空中一丝云也没有。天空中南飞的大雁,好像在对我说:“小朋友,再见!我们要到温暖的南方去了,明年春天再回来跟你们玩耍。”
美丽的秋菊五颜六色千姿百态,在凉爽的秋风中竞相开放。令人啧啧称奇。
我们也背着书包,迈着轻快的脚步,呼吸着好像被过滤过的新鲜空气到学校去报名,准备迎接一个新的学期。
啊!美丽的秋天,我爱你!
1、用“四舍五入法”求下列各数的近似数。
7936(精确到百位)16493(精确到个位)
学生回答后说说是怎样想的。
2、导入:我们已经回用“四舍五入”法求整数的近似数。今天我们要来学习求小数的近似数。(板题)
我喜欢阳光明媚的春天,烈日炎炎的夏天,大雪纷飞的冬天,但我最喜欢的还是硕果累累的秋天。
秋姑娘飞过天空,天一下子变得湛蓝湛蓝的,像一望无际的大海。湛蓝的天空中点缀着朵朵白云,像在大海中航行的小船。
秋姑娘落在树林里,给树林换上了秋装,树叶纷纷扬扬地落下,像翩翩起舞的蝴蝶。我们来到公园,捡起一片片叶子,带回家做成一幅幅美丽的叶子拼画。
秋姑娘来到果园里,石榴咧开嘴笑个不停;一串串紫葡萄挂在架上,让人垂涎欲滴;柿子像一盏盏黄灯笼;橘子躲在绿叶里,正乐着呢!
秋天真美啊!
我爱秋天!
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