岭南文化故事作文【一】
我早就耳闻“宝墨园”的名气了，也是我向往已久的圣地了。那天，天气晴朗，碧空如洗。我们坐着爸爸的车去我心中的“圣地”，一路上只见花草树木频频向我点头，好像祝我玩得愉快似的。
一进宝墨园，映入眼帘的就是“九龙桥”。桥中间雕刻着九条龙，各个生龙活虎、自由自在；让人望而生畏，真是匠心独具啊！走到九龙桥的末端，就是吐艳和鸣壁，那可是巨型砖雕啊！壁宽22。8米，高5。83米，厚1。08米，面积130。48平方米。全壁由3万多块青砖雕刻而成，上面盖绿色琉璃瓦，砖雕斗拱，下面白石浮雕座，气势宏大，蔚为壮观。听说在20xx年7月曾荣获“大世界吉尼斯之最”的称号呢！
看着真让人“失魂”我相信还有更美的，更壮观的景色就拉着爸爸跑，这个跑意味着我激动的心情和这里的美丽的景色是那么令人向往。跑着跑着，我们来到了一条弯弯曲曲的小溪，是专门供游客们玩耍的的地方。你瞧那小溪里，红的、黄的、黑的、斑斑点点的小鱼在水里穿梭这，把小朋友逗得哈哈大笑。
随着弯弯曲曲的碎石小路，我们来到了“艺林宛”。这里摆放着许多不同年代的青铜器、玉器、陶瓷等艺术品，还有那一幅幅的家画书，让我们大饱眼福，继续往前走，一副金碧辉煌的对联在大门旁边“紫洞舟方歌袅袅”，“湖面上紫带虹飞”。你向南眺望，一幅巨大的图画展现在眼前，不用说。这就是有着闻名世界的《清明上河图》。
一阵阵花香扑鼻而来，我随着花香走去。越来越香，我加快步伐，终于到了“瑰园春永”。我向四处望去，都是花。就像花的海洋，那样美、那样妖娆。如巴黎玫瑰、状元红、火凤凰、白雪公主、波斯黄等；小者如迷你、珍珠、钻石之类；还有四个品种来自玫瑰之乡——法国，难得这里是如此香，听说这里的玫瑰因长盛不衰而得名“玫瑰元春永”
天色渐渐暗下来。一会儿，下起了细雨来。雨中矗立的楼房，平坦、广阔的荷花池，弯曲舒展的小溪都好像笼罩在淡淡的烟雾，遮隔这薄薄的轻纱，景色迷人，我仿佛走进了童话般的梦幻世界。渐渐地，那美丽的景色变得更加梦幻，更加朦胧了……
岭南文化故事作文【二】
下车时，我被眼前的景象惊呆了。面前有一个高得足以让50个人重叠在一起的大门立在我面前。上面端端正正地刻着‘岭南印象园’。门票不要钱，我怀着既紧张又期待又兴奋的心情走进了大门。
“哇~”才刚一进门，我就看到了一个个具有独特风味的小店。小店有用石头砌的，有用竹子砌的，街道上挂在店前的门旗用着有韵味的毛笔字写着“岭南餐厅”、“岭南牙雕”、“岭南回忆”……无不让我惊叹。这让我看到了真正的地道广州，地道小镇，地道农村人啊!街道中间有一条小溪，清澈无比，贯穿整个街道，里面的鱼儿欢快地游着，荷花朵朵开放着，好像在互相竞争着自己的美丽清廉。现在一想象，那是多么的令人惬意呀!
我正失魂般的欣赏着这醉人的美景，被爸爸的一喊叫给惊了回来，爸爸指了指“岭南皮影剧院”，说“进去看看吧!”。于是，我跟着进去了。我坐在木制椅上，心里紧张起来：这是我第一次现场看皮影戏呢!不知是个什么故事呢!随着音乐响起，故事开始了。故事是讲一只鹰想抓住一只乌龟，可是乌龟有坚硬的壳，鹰使了攻击，装睡，用食物诱惑他等伎俩，非但没有成功，最后还被乌龟咬了一口。我被乌龟的聪明机智和鹰愚笨的伎俩给逗笑了，不由自主地鼓起掌来。
看完精彩的`皮影戏，我们参观了“岭南回忆”，它讲述了从五零年代到现在的种种回忆。在那里，我看到了渔人的大船，六十年代人的衣服，五十年代的缝纫机，还看到了一个熟悉的东西：织布机。老太太熟练地使用着织布机，梭子有规律地在老太太手中快速地穿梭着，织出了红色的格子布。我摸着布料，仿佛让我感受到了那个年代的辛酸，仿佛让我想起了奶奶，让我想起她忙碌的背影，想起她教我使用织布机的摸样，让我感受到了那个时候清苦的生活。。
然后，我们去了“快乐老家”小山村。向里走，有以前用的各种石磨，最让我更感兴趣的是挑柴，我不费吹灰之力地扛起了28斤的柴，接着，是48斤的，我心里想着：我力气那么大，它也像前面的那个好扛。结果一扛，我就后悔了。我感觉有座小山在我肩上，我使劲儿使的青筋暴起，可是柴还是丝毫不动。最后在爸爸的鼓劲加油下，小宇宙爆发，将它扛了起来。放下时，我感觉爸爸妈妈及全世界的人都以我为豪。我却又想到了五、六十年代的人辛苦地扛起这柴，就像扛起整个家庭，却从不引以为豪，想到这儿，刚刚的骄傲感荡然无存，我赞扬着五、六十年代的人的坚强。
回家时，我心里五味杂陈，想到了那时残酷的战争，无情的侵略军，中华人民人们却坚强清苦地生存着不禁为祖先们感到自豪。
岭南文化故事作文【三】
??与文化扑克牌的故事记叙文一个星期五的下午，沈老师拎了个塑料袋子来上课。透明的袋子凸映出许许多多红绿相间的盒子，我们都感到很好奇。今天又不是特别的日子，盒子里会是什么呢？我拭目以待。
上课了，沈老师打开盒子，原来是扑克牌。我一头雾水？看着我们惊讶的表情，老师介绍说：“这是学校自己设计、印刷的扑克牌，只要完成每周行为规范，就能获得4张牌，从A开始。在以后的日子没完成行为规范，要收回已发扑克牌。期末时，谁集齐了扑克，就能获得奖杯付司令。”由于这星期的良好表现，老师给了我4张A。我拿到扑克牌，仔细地看了起来。扑克背面是橘红色背景下“育才兴国”的题词和学校的海莲花标志，正面内容是学校光荣历史。它能帮助我深入地了解学校，真是太好了。看着手里的'扑克牌，我欣喜万分。
接下来的日子里，通过我的努力，老师陆续给了我4张2，3，4，5。里面介绍了学校精神和品牌，办学理念和目标，取得的辉煌成就，涌现出的名人，学校素质教育成果“海莲舫”文化长廊。看着手上惹人喜欢的扑克，它成了我知校、爱校的教材，增强了我的主人翁意识。
小小文化扑克，给我带来了无限快乐。我坚信，通过不懈地努力，我能获得剩余的牌。
