作文善解人意（描写同学善解人意的作文） - 学习作文网

作文善解人意【一】

爸爸向我认错，这可真是意想不到的事。也许你不会相信，爸爸会向自己的女儿认错？这可是真的，让我讲给你听听吧！

我们家里只有我和弟弟两个孩子，可爸爸偏爱弟弟。他总是尽量去满足他的要求，而我就不同了，最令我不能忍受的是，只要我和弟弟闹了矛盾，爸爸总是说弟弟是对的，错误老是落在我头上。

有一次，我正在家里写作业，弟弟非要用我的钢笔，我当然不同意。结果他就又哭又闹，非要夺我钢笔。于是我和他就打了起来，爸爸看见了，也不问青红皂白，瞪着眼向我大吼。像今天发生这样的事已经有好多次了，这样爸爸把弟弟娇惯的越来越蛮不讲理，我和他同样是爸爸的孩子，可为什么这样对我不公呢？我真是想不通，难道就因为我是女孩吗？

下午爸爸又给我买了一支钢笔，拉着我的手说：“爸爸不该对你发脾气，爸爸送你一支钢笔给你道歉了。”我和爸爸都开心地笑了。

作文善解人意【二】

Nc粉的心情一般人向来是不能理解的，不多赘述。对比了一下电影和小说，改动确实不少。主要原因是原着是不到300页的打怪升级冒险类童话书，非要无节操改编成三部曲能不注水么?以下情节和人物见证了一段历险之旅是如何从浓浓童话风迈向高端大气史诗范儿～

1.电影中有两段回忆戏，一段是矮人王国如何被时髦哥攻陷而走向没落的.过程，另一段是巴林深情讲述他与索林不得不说的故事(那句还有一人值得我追随，直戳泪点

虽然这两段戏明显有“戏不够，回忆来凑”的嫌疑，作为粉丝表示还是很值得肯定的，因为拍得实在太用心了，比想像中更壮观的孤山城堡，矮人王国的鼎盛时期被高度还原，华丽丽地在炫富，炫到连索尔的胡子都不放过～阿扎努尔比扎之役也拍得很好，这里跟书上有点小出入，书里阿佐戈在摩瑞阿矿井就被***死了，电影里阿佐戈显然从龙套晋升为大Boss了。相较起来我比较喜欢第一段回忆戏，以这段戏拉开序幕，一下就把故事背景交代清楚了，对路人粉来讲可以帮助入戏。第二段回忆戏主要是为塑造索林这个角色的性格而服务，对电影来说有点多余但对角色塑造挺重要的。个人觉得这段戏可以加到吃了四十分钟的那段饭中，矮人们唱歌的时候顺便介绍。放在后面总觉得有点违和，要煽情还是前面一次性煽够好一点。

2.电影中增加了褐袍巫师瑞达加斯特这个书里没有的角色，主要是为了引出死灵法师的复生，使得萨鲁曼和精灵女王得到出场的机会，可以看作是电影中的彩蛋，也可以说是电影与魔戒三部曲的一个呼应，电影中还有许多彩蛋起到了联系三部曲的作用。这个角色非常有趣，一定程度上为电影增添了一些喜剧色彩。在加入这个角色之后，黑熊贝奥恩的戏份恐怕电影中就不会出现了。删掉也算正常，想像一下，“从前有头会说人话的黑熊，住在一大片橡树林里，有幢木房子，矮人们在他家安逸地吃喝睡……”这情节实在太童话感了。

3.角色篇(第一部作为故事的开端，以背景介绍为主，人物确实整体都不怎么出彩，只能说还在铺垫中，后两部应该会好很多。

毕尔博：这个霍比特人算是魔戒系列小说中个人比较喜欢的角色之一，喜欢程度等同于龙枪中的坎德人。出于个人一贯异于常人的口味，我在看奇幻小说最喜欢经常都是些非主流角色，高富帅代表精灵种族以及无所不能的巫师们反而不是我的最爱。严格来讲，毕尔博已经算是非主流中的主流，至少在这本书中是绝对的男猪脚。作为霍比特人矮富Q的代表，毕尔博明显要比他苦大仇深的侄儿讨喜多了。这个角色乐观、好奇心强、胸无大志，有自己的小心思但三观正。马丁弗里曼把这个角色演绎得还不错，喜感十足，受剧情限制，这个程度算不错了。

索林：电影中重点打造了索林“落难王子”的形象，增加了阿扎努尔比扎之役这段戏和阿佐戈打斗戏意在如此。人物形象比书里立体不少，小说中这个角色只是比较严肃死板的矮人领袖而已，电影里这么塑造是有点想走阿拉贡那种落难王子逆袭的路线。

以上两个角色就是这部电影的双男主无疑，走的也是典型的冒险小说中英雄人物自我追寻三段式路程：流亡——领悟——成功回归。可以说电影中除了背景介绍以外的情节都是为这两个角色而服务的，至于能不能像指环王三部曲中那些经典角色收获极高的赞誉现在谈这个问题还为之过早。

客观地来讲，电影本身并不完美，但作为小说粉没什么可挑剔的了，看到自己喜欢的小说成功地影像化总是有种美梦成真的感觉。而PJ用他日渐沧桑的容颜和发胖的身躯诠释了“我把青春献给你”这句话的真谛～所以实在没什么好苛求的了。

作文善解人意【三】

大年初一，我们家全体动员去给姥姥姥爷拜年。

在高速公路上，我们看见一辆银白色的小轿车在拐弯处翻车陷进了路边的下水道里。爸爸说：“过年了，最容易出交通事故，你们看这辆车就是一个例子。”哥哥：“如果他不开那么快就不会陷进去了!”

不知不觉中，已经到姥姥家了，在车里，我看见姥姥和姥爷站在门口迎接我们。妈妈下车便说：“爸妈，这么大的风你们站在外多冷啊，快进屋吧!”

客厅里，我的小表弟正在摆弄他买的炮，我爸爸没看见，就坐了上去，这下表弟急了，说：“你坐着我买的炮了。”爸爸笑着起身并说：“对不起，对不起!”引得众人哈哈大笑起来。

正吃着热气腾腾的饺子，姥姥便走过来说：“妞，这是给你和哥哥的压岁钱。”我起身说：“谢谢姥姥，姥姥过年好!”这时，我的.小表弟也拿到了小姨给他发的红包，他放下手中的炮，打开一看，说：“才两张”这一举动又引得众人大笑。我不禁心生感慨：表弟才5岁就认得钱的多少了，真愧为老师的儿子。

吃完饺子拜完了年，我们又去黄河浏览区转了转。黄河浏览区的台阶又陡又峭，走得速度肯定会慢一些，这就引起了表弟的不满，对我妈妈说：“大姨，要不你把高跟鞋脱了再走吧，走得这么慢!”爸爸大笑说：“这小伙子说话还怪好笑的!”

这就是我大年初一拜年时所遇到的趣事，让人笑声不断的趣事。

作文善解人意【四】

“卖泥人喽，卖泥人喽！”又是这令人厌烦的叫卖声，天天早晨5点多就来打扰我，这个老人可让我烦透了。可是有一件事让我改变了对他的看法。

那是一个刚放暑假的第一天，他又准时地来了，而我也准备好了；耳塞；消声窗户！可又一想：既然睡不成，就去看看他那泥人吧。

于是我拿了钱，随着叫卖声赶去。一看，啊，有好多人围着他，原来生意还不错。

我挤了好长时间才买了两个泥人组合，小泥人制作得真是惟妙惟肖、栩栩如生。一个是两个小人在下围棋，这个小孩输了，垂头丧气；那个小孩赢了，沾沾自喜。另一个是两个小孩在画画。一个小孩已经画成了，这双龙戏珠同真的一般；另一个小孩还正拿着毛笔画那个已经画了一半的闻鸡起舞。

我正拿着两个泥人作品喜笑颜开地往回走，突然听到他在叫我：“喂，小朋友，你回来，钱给错了！”怎么？我没少给你钱啊，难道想讹人不成？他见我一脸的疑惑，就说：“你给我的是十元钱，该找给你九元，因为一时忙，没空给你。这不，拿去吧！”哦，是我冤枉他了，心理不由惭愧起来。激动地说：“谢谢！谢谢！”

我本来认为，现在的小商小贩都是唯利是图的人，而这个卖泥人的老人却出乎我的意料。从那件事以后，每当清晨我听到老人“卖泥人喽，买泥人喽”的叫卖声，再也不觉得厌烦了，反倒觉得很亲切。这件事让我悟出了一个道理：世上还是好人多，讲诚信就会得到大家的尊敬。我也要做一个讲诚信的人。

作文善解人意【五】

天下之大无奇不有。这不，今天就出了件这样的趣事。

下午去上兴趣课，刚进4班教室，便见一小群人围成一圈看稀奇。透过缝隙，我看见了一只毛茸茸的小狗，它还眨巴了几下眼睛，这便证明着它是活生生的。我吃惊不小，这国家教育搞得好，狗狗也往教室跑，更何况是4楼的教室，这等事情几人曾见，我便也挤入人群看起了热闹来。

这是一条很常见的宠物狗，白毛上缀着点棕，虽然有点臃肿但还是蛮可爱的。这时人越来越多了，大家都一个劲地议论，问这狗是哪来的。说它是流浪狗又过于干净，说它是家养的又嫌太脏。而它却全然不理会这些，只是一副悠闲的姿态躺在地上，用眼睛不停地打量着我们。

大家开始逗这只狗，有人抚摸它的毛，有人在远处叫唤它，想逗它过去。不过它却懒得搭理。估摸着离上课时间近了，大家便想着如何处理狗儿，总不能就这么让它呆在教室里吧！有人提议先放到工具间里，于是便把它抱了进去。忽地又想到那里边太黑了，便前去帮它开灯，结果它却利用这一机会溜了出来，再次回到了老地方。这家伙对这里真是情有独钟啊！但马上就听到上课的铃声响了，又有人立马把它抱了回去。朱老师的数学课刚开始一分钟，最不幸的事情发生了，那狗居然在工具间里叫唤了起来。朱老师自然不会由它放肆，下令“放出去！”不知谁说了声，“把它放在9班”，然后狗狗就被人带过去了。

第二节课快开始了，我们都差不多忘了那只被放在我们班的狗时，却见张弛气喘吁吁地从班上回来了，一边不停地询问着“谁放了那只狗啊，它不见了耶。”大家都一个劲地摇着头，露出莫名其妙的神情。

上课了，大家满是遗憾地坐了下来，但心里可能还在猜想着那条狗丢失的种种可能性。

老天爷似乎还想让我们再乐一乐，就在我们聚精会神地听着老师讲课时，走廊上突然传来了两声特别清脆的犬吠，大家都会心地笑了。至此，小狗风波算是落下了帷幕。

紧张的下午，因为这个小插曲而快乐、轻松了起来。我想，这意料之外的风波一定会长留在大家的记忆之中吧。