令人佩服的诸葛亮作文五年级【一】
20xx年12月24日的下午，北京刚刚被一场大雪覆盖着，寒冷的空气中透着一股清新，寒冷不但没有挡住节日的临近，而且更加衬托出圣诞的气氛，圣诞节就要到了……我们合唱团今晚要在中山音乐堂演出。
下午4点，我们这些小演员陆续来到中山音乐堂后台进行彩排。进了大厅我才发现其他比我早到的团员们正在聊天，于是就“凑”了过去……“现在开始排练！”一位老师喊了一声。我们开始一首歌一首歌的练习，正唱着，我们敬爱的杨鸿年教授拄着拐杖，托着疲惫的身体走到台上，告诉我们把声音放出来，不然坐在后排的观众听不清我们的歌声。他一边说一边往后面观众席走去，我想他一定是亲自听效果去了。正当我们尽量用我们最洪亮的声音来让他“见识”我们的“威力”时，突然听到观众席那边传来“咚”的一声，杨鸿年教授摔到两排椅子中间的夹缝中，我们在台上只能看到椅子中间露出的一只脚和半截拐杖。“呀”我不禁喊了一声：“杨老师摔倒了。”老师没有停止指挥，我们也没有停止歌声，但是我们的心都在杨老师那……一帮大人们跑了过去，过了一会他们把杨老师搀扶到观众席上坐下，他也许不愿意耽误我们的排练，忍着巨痛看我们排练。有的小演员看到这一幕而情不自禁地流下了感动的泪水。一直到我们唱完最后一首歌，我们到后台休息等待吃饭和换演出服装，杨老师始终没有离开演出厅。
晚上7点钟，演出正式开始，我们想到刚才发生的事情，决心要抓住这次机会，让杨老师明白我们不会辜负他的期望。我们手举荧光棒，把我们对观众的祝福和对杨老师的爱戴唱了出来。演出快结束了，杨老师居然坐在轮椅上被推出来，讲了几句感人的话语后，指挥团员唱完最后几首歌。“夜莺”般的歌声在音乐厅中回荡……。
可算是大功告成！我们向家长讲述了了这感人的.一幕，家长听后感动得要哭了。
过了几天，听其他家长讲，杨老师因为这次“突发事件”摔断了两根骨头，我想他当时用多大的毅力才能忍受这难以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢复健康，并愿我能早点儿看到他站到我们面前，指挥我们唱出一首首更美妙的歌曲。
圣诞节过去了，但是我忘不了敬爱的杨老师。因为我在杨老师那里，不仅获得了渊博的声乐知识，而且学到了做人的道理，还有为事业忘我追求的精神。我很幸运，因为我度过了一个难忘的平安夜。
令人佩服的诸葛亮作文五年级【二】
突然，我发现一只蜗牛在艰难地爬着，我顺着它爬行的路线一看：原来它的目标是前面的一个小洞。洞口很小很小，我的小指头都进不去；洞口也非常滑，雪落上去都会“摔”下来。这只蜗牛虽然离洞口只有三分米远，但对它来说，却是很远的一段路。
我很好奇，心想：天这么冷，它能不能顺利爬到洞口。于是我蹲在它一旁，想看看究竟。堆了一半的'雪人，我放在了一旁。
十分钟、二十分钟、三十分钟过去了，它身体经过的地方留下来一道清澈的痕迹，但是它还没有到达洞口，我有些不耐烦了，迅速捉住那只蜗牛，把它放在洞口前，可它却呆呆地“站”在那里，一动不动，并时不时地缩动着触角，好像在说：“我要自己去努力！快把我放回原位！”
看着它纹丝不动，我只好又把它放回原位，它又像刚才那样对我摇摇触角，好像向我表示谢意。
归位之后，它又一刻不停地向洞口爬去，近了，近了，更近了……
这只蜗牛的坚持不懈让我相信：它一定会到达洞口，实现自己的梦想。
在那个午后，我看到了一只为梦想而努力的蜗牛，并从中受到了深刻的启示：要向蜗牛一样做人，做一个敢为梦想而坚持不懈的人。
令人佩服的诸葛亮作文五年级【三】
??佩服的人-五年级课间休息，班主任王老师说：“同学们，在你们日常生活中，最佩服谁?都说说看!瞬间，教室里沸腾起来，同学们七嘴八舌，滔滔不绝!
听，有的同学说：“我佩服军人，手握钢枪保卫祖国。“我佩服医生，身穿白褂救死扶伤。“我佩服消防员，勇敢无畏舍己为人。还有同学说：“我更佩服宇航员，冒着生命危险去探索宇宙的奥秘!同桌悄悄的问我：“高美嘉，大家都说了，你怎么不说呀?你佩服谁呀?我笑着说：“我佩服的妈妈!她是平凡中的不平凡。
前几日的一天夜里，我感觉身上很热，以为被子盖多了，就把被子掀开了，但是无济于事。我怀疑自己是发烧了。迷迷糊糊中，我找到体温计量了一下，发现竟然烧到了38度。我赶紧叫醒了熟睡中的妈妈。妈妈一听我发烧了，急得不得了?赶紧起床，拿了一条干毛巾，把它淋湿用力拧干，然后叠整齐放在我滚烫的额头上。一遍又一遍，不厌其烦。过了会儿，她又量下我的体温，终于缓一点了。我人也舒服多了，不一会就沉沉的睡着了。妈妈这才松了一口气。第二天一大早醒来，我发现妈妈在我床上。原来她一夜都没有合眼，偎在我的'床边，时刻关注我的体温!
一次，我和同学弄别扭，他先打了我，我不服气，一不小心把他的头打破了。恰恰这时候，班主任经过了这里，不分青红皂白的就把我给骂了一顿，还告诉了妈妈。我以为妈妈会责怪我，然而并没有，而是细心的听我将事情的原委娓娓道来。然后对我说：“以后遇到事不能武力解决，能轻松化解最好，不行可以对老师说!说完就去打电话了。下午我来到教室，那个同学跑过来对我说了声对不起，我说没关系，我们又和好了!
生活中关怀我，学习上激励我，这就是我的妈妈，我最佩服的人。
令人佩服的诸葛亮作文五年级【四】
在青岛游玩的日子我照了好几十张照片，最让我难忘的海是我和大海的合影，每当我看到它，就让我想起了那一天在大海观景的情景。
早晨的海是寂静的。我一个人独自来到海边，一阵凉风吹过，海面荡起了波纹。六点钟左右，海面上升起了红红的太阳，一缕缕灿烂的阳光照到海面上，海面被映的红红的。不一会儿，起雾了。海躲在雾的后面和我捉起了谜藏，看不清哪里是雾哪里是海。雾来得快散得也快。只一会儿的功夫，雾已经没了踪影。我走进海水里，脚下有滑滑的石头，石头下面还藏着正在晨练的小宝贝呢！小鱼从你身边游过，时不时挠挠我的小脚丫，真痒！
中午的海是热闹的，阳光洒满了整个大海，海水非常热乎，如果这时你到海水中泡个澡真是太舒服了。最引人注目的是两个小男孩，他们在岩石边上一起一伏，一上一下的跳着。一个在深呼吸，一个在练习游泳。第一个孩子一下子扑入水中，不见了身影，第二个孩子也紧随其后。不一会儿在远处出现了他们的身影，多向两条自由自在的.小鱼呀！到了海边，两个人挤眉弄眼，别提多开心了。
黄昏的大海是迷人的。只见水天相接的地方一轮月亮升上了天空。太阳公公好像也舍不得离开这个迷人澎湃的大海，在天边又待了一小会儿。晚上海里只倒挂着月亮的身影，一阵微风吹过，海面波光粼粼，闪烁着银色的光芒。坐在软软的沙滩上，向天空望去，天空像一个盛满珍宝的黑色的大盘，在海里也有同样的美景。晚上的海真美呀！
我爱迷人的大海，我爱这一望无际的大海。那段日子让我回味无穷，我将永远珍藏这些照片。
令人佩服的诸葛亮作文五年级【五】
那是一个下着大雨的中午。那天上午放学后，我独自一人打着伞往回走。走着走着，我看见了一个在风雨中乞讨的老爷爷。老爷爷身上的衣服破破烂烂，脚上穿着一双破旧的布鞋，戴着没有帽沿的破斗笠。一手挂着拐杖，一手拿个破碗在风雨中艰难地行走着。每有一位路人从老爷爷身旁经过，他都伸出手中破旧的铁碗，说道：“好心人，发发慈慈吧！好人有好报。”意思是让人施舍一点钱给他。可是，没有一个人理睬他，都急匆匆地走开了。有的人，还嫌他挡路，一手把他伸到眼前的碗推开，嘴里还厌恶地埋怨着。可怜的老爷爷见没有人理他，便失望地坐在屋檐下的空地上叹气，嘴里还不时地咳嗽着。我分明看见了他眼睛里那混浊的泪花。
那一刻，我的心震撼了，随后，大颗大颗的泪珠便从我的.眼中流了出来。“人都是平等的，上天为什么要如此对待那位老爷爷呀？”我不禁发出这样的疑问。那些过路人为什么要这样对待这位可怜的老爷爷呢？难道是他们没钱吗？不可能。他们一个个都很富态，看起来都很有钱。对待自己，那些人都很“大方”，而对待他人呢？他们就变得吝啬起来了，以致于连见了这位身处困境、可怜的老爷爷都不肯伸出援助之手，施舍给他一两个子儿。不是有一首歌是这样唱的吗：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”对呀，世界的确是因为爱才会美好。如果老爷爷的邻居都献出一点爱，他还需要在风雨中乞讨吗？如果老爷爷所在的地方能救助他，他还需要出来乞讨吗？如果路人都献出一点爱，老爷爷还会伤心落泪吗？想到这里，我大步走上前去，将仅有的一元钱放在老爷爷的破碗里。
回家后，我还想了很久。老爷爷在风雨中伸出的破碗，老爷爷救助的目光，老爷爷无助的叹息声，总是在我眼前晃动。
