介绍印度的自然环境作文【一】
《现代汉语词典》上是这样解释“寓言”的：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。 其实我们语文课本中的许多成语故事，如：《自相矛盾》《掩耳盗铃》《拔苗助长》《亡羊补牢》等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。 寓言的.主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。
寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示。 寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言 伊索寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言，如：《亡鈇》《攘鸡》《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。
汉魏以后， 在一些作家的创作中，也常常运用寓言讽刺现实。唐代柳宗元就利用寓言形式进行散文创作，他在《三戒》中，以麋、驴、鼠3种动物的故事，讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形之徒，达到寓意深刻的效果。中国近代作家也用寓言形式创作，特别是儿童文学作品更为多见。 中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意，达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。
介绍印度的自然环境作文【二】
我们打了一个出租车，爸爸用有道翻译说中文，并翻译成了印尼语，司机一看，好像第一次他似乎听懂了。他带着我们转，一直转到他理解的地方。爸爸一看他用手机导的'导航，真是差了十万八千里，本来那个地方往北开，结果司机走到了，另一个地方。爸爸有耐心的跟这个司机说，然后听着导航，爸爸又把中文翻译成印尼语，司机终于走对了。
我们到了水上乐园，买了票，进了门，我和妈妈去卫生间换了泳衣，然后出来，又让爸爸换了泳裤。我们三个人，一起走到玩水的地方。我先在浅水区玩了一会，然后又到漂流那玩了四圈。接着我们又去找长滑梯了。
到了长滑梯的地方，我和爸爸先战战兢兢的走上楼梯，到了滑梯的地方。管理员先让我的爸爸滑下了长滑梯，然后又让我滑下去了。我原以为我会大喊大叫，谁知，我一声也没喊，反而挺好玩儿的。但是，在滑下水的过程中，我没有憋气，我被呛水了，我脑子了一团懵，鼻子也很难受。过了一会，鼻子和头就都好了。我又玩儿了好多次。我发现时间就是我的敌人，我越想让它走的慢一点，他却走的更快了。
马上到了下午，我就该回家了，我和爸爸妈妈恋恋不舍的离开了水上乐园。
