木兰回家作文【一】
迎着清晨凉爽的风，伴着小鸟的歌声，我和妹妹高高兴兴地搭上了班车。不一会儿，车开了，往家的方向驶去。
回家路上，好景尽收眼底：车窗两旁满是绿油油的稻田，在阳光的照射下显得又滑又闪。几头牛在泥地里打滚，一张松松垮垮的嘴嚼着翠绿多汁的草叶，还时不时发出满意的“哼哼”声，可爱极了。
回家路上，风狂妄地吹着，头发快乐地随风摇摆，有时遮住你的眼睛，有时挠挠你的鼻子，弄得你忍不住笑出声来。
回家路上，蔚蓝的天空中飘着几朵祥云，远远望去，仿佛一床柔软的棉被，又似一团洁白的银絮。几只白鹭从天空中划过，划破了云团。哦！这些小家伙，见自己做了坏事，竟加快速度，逃之夭夭了！
离家越来越近，已能模模糊糊地看见那栋老房子了。
我的心情开始汹涌澎湃起来，周围的景物也仿佛摇摇欲动。
我看见梨树跳起了迪斯科，旁边的野花则为它加油助威，那个场面，不亚于明星的开场秀。
我还看见几只刚出生不久的小狗依偎在妈妈的怀里，轻轻地咬着妈妈的耳朵，狗妈妈则用慈爱的目光望着自己的小宝宝，有时还会舔一舔它们的脸。
到了！，我跳下车。望着自己久违的地方，我不禁喜上心头，跑到家门口时，我用最美的笑容告诉了这一切，我的快乐。
木兰回家作文【二】
“老师，这里有只乌龟！”为城大叫。“有乌龟？”同学们都把目光转向了为城的座位，只看见一只小乌龟在为城的桌子上爬来爬去，好像在寻找什么东西。“哪里捡到的？”“在地板上”为城回答。这时，大家都跑到他的座位前。老师对为城说：“把小乌龟放进水池里，让小乌龟幸福地生活。”“好！”为城把乌龟放在手掌心上，走出了位置，其他同学也跟在为城的后面，把一张张桌子都挤得歪歪扭扭，“就一只乌龟嘛，有什么大惊小怪的嘛！”思铭说。“要是把乌龟送给我，该有多好呀！”雨璇也说。快上课了，为城才走进班级，我着急地问：“小乌龟放进水池了吗？”，为城说：“放进去了，小乌龟可快活了。”
这时，数学老师走进了班级，发现了一大群同学正围着为城问七问八，便问：“怎么了？”“呀！是数学老师！完了！”我们心想。为城结结巴巴地说：“我们……捡到……了……一只乌龟，把……它……放进了池里。”老师听了点点头，笑着对我们说：“你们做得真好，我奖你们每人一朵小红花。”“好！耶！”我们叫道。
看来这次送乌龟回家，小乌龟一定也很开心呀！同学们，我们可要保护好小动物，让小动物们过上幸福的生活呀！
这是一篇叙事的文章，作者叙述了同学为城把捡到的乌龟放回水池的事，告诉我们要“保护小动物”的道理。作者主要抓住人物的语言描写，刻画出了一群活泼调皮、爱小动物的孩子们。
木兰回家作文【三】
有一天，王磊来到一个花园，这个园子可真漂亮!蓝天上飘着几朵洁白如雪的云朵，就像是天妈妈戴的一个个精致的胸花。还有两棵大树拔地而起，显得高大有力。无数朵小花在相互微笑着。王磊高兴极了，在草地上又蹦又跳。突然，他看见有一只刚会飞的小鸟在津津有味地享受着自己捕捉到的猎物，完完全全没有发现自己，便以迅雷不及掩耳之势冲上去把小鸟抓住了。王磊担心小鸟会跑掉，就用一根细线将小鸟的脚系住，另一边自己握住。把小鸟当风筝一样玩。他快乐地玩耍，而小鸟却……
忽然，王磊隐约听到了一个小女孩的哭声，便向那个方向走去。他看到一位警察叔叔跑了过来，问那个小女孩：“小妹妹，你为什么哭呀?告诉叔叔好不好啊?”小女孩轻声地说：“我，我和妈妈走散了，我找不到妈妈了。”说着，又哭了起来。“叔叔带你去找妈妈，好不好呀?”那位警察又说。“好。”那位小妹妹终于擦干了眼泪，拉着警察叔叔的手，去找妈妈了。
见此情景，小鸟叫了起来，好像在说：“我也要找妈妈。”王磊羞红了脸，心想：人是动物，有情也有义，那小鸟也是动物，它们也有情有义呀，我怎么一点也没问一下小鸟，它愿不愿意在这呢?想到这儿，王磊把系在小鸟脚上的线解开了，把小鸟往天上一送，说：“快去找妈妈吧，***妈该着急了!”
小鸟开心地飞走了。
木兰回家作文【四】
小时候认为，家就是爸爸妈妈，跟姐姐都在的地方，他们在哪里，哪里就是家。而现在知道，一栋房子就是一个家，家里并不一定会有人。
每个星期六，是我最开心的时候，上一天的课，晚上人就已经在家里了。我们家也就晚上有人了，先是姐姐回家，到了八点，妈妈也就回家了。这时候的我，嘴是一刻也停不下来的，拉着妈妈说我一星期在学校发生的好玩的事，妈妈走到哪我就跟到哪。哪怕妈妈在洗澡，我也站在浴室门口讲飞起来。然后，星期天是我最无聊的时候，家里一个人也没。我睁开眼醒来时，家里就已经只剩下我一个人了。本来我应该开心的，没人管我，我可以玩电脑玩个一天，但我更希望有人能在家里陪我聊天，一起吃饭。在学校习惯热门的我，受不了这样安静。话说，需要留一份寂寞给自己吧，可是我不想在这时候寂寞，我更想在我睡觉的时候鸟人寂寞给自己。
说到回家吧，我根本就不知道自己家在哪里：每次回家都是姐姐来接我的，我眼睛，闭一睁，到家了，从不记路线的。有一天，姐姐忙得没时间接我回家了，让我自己回家。因为搬了家的缘故，路不一样了，姐姐放心不下，问我认识不认识路。我很豪爽的拍了拍她肩：“你放心好了，住进来都4个月了！我知道的，回家乘4路车！”然后姐姐就放心的让我下星期自己回家了。结果，当我下了4路车，我发现这儿我完全没来过，没办法，就只能随着人流走了，乱走走到了菜市场。看见了菜市场，我很开心，我记得妈妈带我来过的。那我就放心了，后面的路我走过知道的。可在巷子里绕来绕去就是找不到自家门，还惊动了一条狗，它就追着我跑。越跑越快，越跑越快，我都在狂奔了。一人一狗跑了好一会，发现后面没动静了，扭头一看，那只狗又跑去追其他人了。真是一只不甘寂寞的，爱运动的狗狗啊……我抬头就看见了自家门，高兴得快找不着北了。这样，我从不认识路，到了认识。还真是在磨砺中成长啊！
那会真的真的是很悲催，家里没人不说，我还不知道回家的路，那我还回家干嘛啊！现在，爸爸从外地回来了，我也知道怎么回家了，才感觉有生气了点。家里有人才叫家，这样回家才叫“回家”。
木兰回家作文【五】
叮！叮！下课时间到，老师你们辛苦了。同学们高兴的忙得收拾书包好回家，而我却不高兴，也不积极的收拾书包。因为，我一开始听写英语，我没有听写掉，要留下来背单词。写单词，当老师说﹕“下课”。班长说﹕“起立”。大家都说﹕“老师再见”！
老师和听写掉的同学都走了，只有没有写掉的同学和英语老师。老师说：“我下楼，去办公室，你们在这继续背。”老师的脚步发出了咚咚的声音，有的人就听见了说﹕“老师下楼去了，我们来说说话”。过了几分钟，就在我们说着正开心、正热闹的时候。有一个人又听见了咚咚的声音，好像有人来了，这时我们都好奇谁来，想了想，原来是英语老师。大家都慌慌忙忙的跑回座位，拿起英语书来装样子，有的装得很像，就像什么事也没有发生一样，聚精会神的背单词。但有的人去不行，因为有一些人把书拿倒了，一下子被老师发现了，老师说：“这位同学真用功，居然把书拿倒了，也能这样聚精会神的背，实在高超。”顿时，屋里大笑起来。
老师说∶“谁觉得自己能背掉，能写的，坐前面来听写。我也上了前面坐，因为我在家已经做好了准备。在前天晚上我把单词背得滚瓜烂熟，虽然在家能听写掉，也没有紧张。但是，在学校我心里却十分紧张，紧张地连桌子椅子都摇动了，我的腿都在颤动，紧张连单词都快忘记了。老师的嘴里一会说出一个单词，让我忙着手脚都写上了，大约十几分钟，终于报完了。
当我收拾好书包去停车场的时候，已经只剩七（7）班的车子了，我骑了电动车就往家里跑。回到家，奶奶他们问我怎么这么晚才到家，害怕被奶奶责骂，我没敢说我听写没写掉，被老师留下来了，只好说：“老师拖堂了。”
这是我回家最晚的一次，也是我说谎的第一次。
