小学生作文怎样写内容更生动【一】
一天晚上，我们吃好饭，妈妈正准备洗碗时，我兴冲冲地跑到妈妈前，兴高采烈地说：“妈妈，你总是这么忙，让我做女儿的看了也心疼，不如这次我来洗碗吧!”“好的，但是不要把碗打碎!”妈妈再三叮嘱道。“好，好。”我笑眯眯地答道。妈妈便走了。
我拿着满是油污的碗放到水盆里到了点水，又找来了洗洁精，随意地在几只碗上挤了点，我又挽起袖子，免得被油污的水沾上。准备工作做完了。我一手小心翼翼地拿着一只碗，一手拿着一块布，开始仔仔细细地擦。我把碗里碗外全都擦了一遍，觉得满意了，便放到一边。这是，遇到一只满是油污的碗，上面有许多“顽固分子”，我用手指甲使劲地刮呀刮，想把它刮掉，可是一点***伤力都没有。我急忙跑进厨房，拿来清洁球，心想：别以为我治不了你们，我可是有清洁球，你们这次死定了。我拿起清洁球用力地擦，发出“兹兹”的声音。“顽固分子”承受不了清洁球的猛烈攻击，只好乖乖投降了，碗一下子就变得白白的`，我又放到一边。我在擦第三只、第四只······等所有碗都洗了一遍，我就吃力地拿起水盆，往前一甩，把水倒了。只剩下最后一个任务“冲碗”了。我又小心地捧起碗，放到水龙头前，打开水龙头，水“哗哗”流了出来，我拿起一只白白的碗放到水龙头下，一边用双手擦，一边兴奋的哼着小曲：“我擦呀擦，我擦呀擦，把油污都给赶跑呀!碗呀变得白白的·······”似乎觉得洗碗像玩游戏一样好玩，得意极了。但是后来为我渐渐的，感觉手酸酸的，头颈很累，浑身上下像快爆炸的气球一样，力气越来越小了，有想要放弃的念头。可是我又觉得不行，心想：难道我连这点困难都克服不了吗?我可不想半途而废!想着，我更大声地唱着小曲，身体像充了电似的，一下子有了力气，继续冲碗。过了一会儿，我终于冲好了碗，把一只只干干净净的碗放回了橱柜里。
从那以后，我总是认认真真地做每一件事，因为我觉得再小的事，做起来也会很有趣味的!
小学生作文怎样写内容更生动【二】
日月如梭，转眼间寒假过去了，新的一学期又开始了。
开学第一天早上，当我还沉浸在那甜蜜的梦乡中，只听老妈又开始了她的“河东狮吼”，只见她大声叫道：“还不快起床！今天第一天上学就赖床，丑死了。”听妈妈这么一说，突然有一种力量迫使我起床：那就是今天要与老同学相遇了。于是我一咕噜从床上爬了起来，穿上新衣服，背上新书包，朝学校奔去。一路上，仿佛觉得空气清新了许多，小鸟在空中叽叽喳喳的叫，好像在欢迎我的到来。来到学校，我怀着激动的心情跨入学校的大门，只见一切都是那么陌生，又有点熟悉。校园中间的那棵四季长青的松树笔直的站在那里，好像一位勇敢的士兵在站岗。走在校园的绿色通道，只见小草偷偷地从大地母亲的怀抱中探出小脑袋，仿佛在向春姑娘问好。小花也禁不住诱惑，绽开了美丽的笑容。“哈哈哈——”听，是谁在笑。噢！原来是成千盈百的小学生们背着新书包向着教室奔去，我也不例外。不知不觉中，我来到三楼，只见教室就在旁边。我刚走近教室，就听同学们叽叽喳喳的，也不知在说些什么，笑些什么。我走进教室，来到座位旁坐下去，放下书包，与同学们议论起来。有的在说他寒假中收了多少压岁钱，有的同学在炫耀他玩了什么游戏，还有的女同学在议论着什么电视剧，我也听不懂。哎！总之一句话——开心。
啊！开学第一天真开心！
小学生作文怎样写内容更生动【三】
??假拯救毽子大行动小学记叙文600字今天，我们全家一起去走亲戚。到了亲戚家，我看离吃饭时间还早，就拿出我的小宝贝——毽子踢了起来。毽子在我脚上灵活地上下跳跃，左右翻飞，真好玩!我越踢兴致越高，脚下的力不知不觉增大了。一不留神，我的毽子“嗖”地一下飞到了旁边的瓦片堆上。这个毽子可是我求了妈妈好久才买到的，这个寒假我的健身就靠它了。看来，我只有自己想办法拯救我的毽子了。
方案一：探
想要拿毽子，最直接的方法就是探了。我站直了身子，手臂使劲地往上伸，指尖朝着毽子探着，往上点，再往上点，可是瓦片堆实在太高了，任凭我再怎么探都是“竹篮打水——一场空”。
方案二：爬
既然探不着，那我就爬呗!仔细查看瓦片“山”，我发现旁边正好有块大石头，真是天助我也。于是我手脚并用，麻利地爬上了那块大石头。站在大石头上，我用脚尖试探地朝瓦片堆踩了一下，小瓦片顿时哗啦啦直往下滑。我站在石头上看着离我远远的毽子，叹了口气，唉，又失败了。
方案三：扫
探、爬都失败了，那就只能用树枝扫了。我从地上捡了一根树枝，开始往瓦片堆扫去。眼看快要扫到的时候，树枝突然卡住了。无奈，我只好用力拔，这一拔不要紧，那根又细又长的树枝竟然断了!这次我不仅没拿到毽子，还把衣服弄脏了，真是得不偿失啊。
三个办法都没拿到毽子，我只好失望地盯着毽子发呆。这时，天天姐姐走了过来，看到我愁眉苦脸的样子，便问我怎么回事。我把事情的.经过一五一十地告诉了她，她思考了一会儿，便转过头对我说：“要不，你把我抱上去，我来够?”“嗯，有道理，要不咱们试试?”说完，我就掐着她的大腿把她抱了上去。在姐姐“左边一点，往上一点，稳住喽”的指挥声中，毽子终于拿下来了。但由于我是“掐”着她把她抱上去的，所以等她下来时已经疼得龇牙咧嘴了。
最后，姐姐把我带到了一个宽阔又没有障碍物的地方，我们齐心合力“救”下来的毽子再次飞舞了起来……
小学生作文怎样写内容更生动【四】
运用细节描写，把文章写得具体生动。所谓细节，是指所记人、事、景中的细枝末节，如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。 《儒林外史》中的严监生临死前“伸”出两根指头，示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根，最终使其成了世界文学名着人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜台上，穷困潦倒的孔乙己一时得意，“排出”九文大钱，写出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判决书上画押，阿Q不会写字，就用画圈代替：“阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。 ”阿Q就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命。捕捉生活中真实而典型的“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光，就会使描写对象栩栩如生，具体感人。
怎样刻画细节呢？一是撷取小动作，准确地使用传神的动词。如：《凡卡》中描写他给爷爷写信：“他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：”乡下爷爷收‘。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。 ’康司坦丁？玛卡里奇‘“。”想“、”蘸“、”写“、”抓“、”添“这一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。动作描写是刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。二是勾勒小景物，突出景物的特征、状态。如：《听潮》一文中，作者把海浪声化作具体形象的画面：”海在我的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。 “作者抓住海浪声轻柔的特点，展开联想，巧妙地运用比喻描绘声态，有声有色，有形有味，给人一种含蓄而鲜明的柔美感。三是抓住小道具，突出小道具独特的含义及其对情节发展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出现的小粉板。没有小粉板，也就没有掌柜的在”端午“和”年关“想到孔乙己。小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让世人永远深思。
小学生作文怎样写内容更生动【五】
??假拯救毽子大行动小学记叙文今天，我们全家一起去走亲戚。到了亲戚家，我看离吃饭时间还早，就拿出我的小宝贝——毽子踢了起来。毽子在我脚上灵活地上下跳跃，左右翻飞，真好玩!我越踢兴致越高，脚下的力不知不觉增大了。一不留神，我的毽子“嗖”地一下飞到了旁边的瓦片堆上。这个毽子可是我求了妈妈好久才买到的，这个寒假我的健身就靠它了。看来，我只有自己想办法拯救我的毽子了。
方案一：探
想要拿毽子，最直接的方法就是探了。我站直了身子，手臂使劲地往上伸，指尖朝着毽子探着，往上点，再往上点，可是瓦片堆实在太高了，任凭我再怎么探都是“竹篮打水——一场空”。
方案二：爬
既然探不着，那我就爬呗!仔细查看瓦片“山”，我发现旁边正好有块大石头，真是天助我也。于是我手脚并用，麻利地爬上了那块大石头。站在大石头上，我用脚尖试探地朝瓦片堆踩了一下，小瓦片顿时哗啦啦直往下滑。我站在石头上看着离我远远的毽子，叹了口气，唉，又失败了。
方案三：扫
探、爬都失败了，那就只能用树枝扫了。我从地上捡了一根树枝，开始往瓦片堆扫去。眼看快要扫到的`时候，树枝突然卡住了。无奈，我只好用力拔，这一拔不要紧，那根又细又长的树枝竟然断了!这次我不仅没拿到毽子，还把衣服弄脏了，真是得不偿失啊。
三个办法都没拿到毽子，我只好失望地盯着毽子发呆。这时，天天姐姐走了过来，看到我愁眉苦脸的样子，便问我怎么回事。我把事情的经过一五一十地告诉了她，她思考了一会儿，便转过头对我说：“要不，你把我抱上去，我来够?”“嗯，有道理，要不咱们试试?”说完，我就掐着她的大腿把她抱了上去。在姐姐“左边一点，往上一点，稳住喽”的指挥声中，毽子终于拿下来了。但由于我是“掐”着她把她抱上去的，所以等她下来时已经疼得龇牙咧嘴了。
最后，姐姐把我带到了一个宽阔又没有障碍物的地方，我们齐心合力“救”下来的毽子再次飞舞了起来……
小学生作文怎样写内容更生动【六】
有一天，我去学校，老师给我发了新书。我发现多了三本新书，一本英语，一本科学，一本实验。数学老师换了，换成了杨老师。美术老师是张老师。
小学生作文怎样写内容更生动【七】
开学了，开学了！我心中快乐无比！早上我起得很早，然后我洗了脸，吃了早饭去上学。嘻嘻，因为今天是我第一天到实验学校上学。
在教学楼上上课，不和大尧小学一样了，学校宽广，光操场就600多平方米。还有图书馆：老师说过几天就按电视了。在这里可以喝水，有凉的。
温的，热的，而且是声控，在这里还有空调，一间教室有14盏电灯。不管哪排楼道上，都有了3-5个灭火器……
我们的学校象个大花园。我们将在这儿学习。成长。我喜欢这美丽的校园，这将是我童年中难忘的地方。
小学生作文怎样写内容更生动【八】
天早上一起床我就迫不及待地想去上学，我恨不得把家里的闹钟调快一点，因为今天是9月1日星期一。走在上学的路上感觉真好，路上风景优美，路的旁边开着五颜六色的花儿、长着粗壮的大树，一排整的剑麻花也开了像一串串棉花团，到了学校的门口首先映入眼帘的是一条横幅，上面写着“祝同学们新学期愉快”。
我进了学校看见了两排整齐的法国梧桐树，它们还是绿油油的漂亮极了，还看见了许多棵高大的水杉树，它们就像巨人一样守护着我们的学校。学校还新办了许多的板报有趣极了。
下午第二节课下课的时候，我正在那里认认真真的看书，忽然老师给我了一封信，我拆开了信封一看里面有一张纸，上面写着恭喜周晓鹏同学作文获得了银奖，我高兴得差一点跳了起来。我心里默默地想：我一定要加强自己的写作水平，争取在下一届作文大赛上获得金奖。
我喜欢这愉快而又惊喜的一天！
