小学生作文写作技巧和手法【一】
小学生作文写作技巧和手法【二】
表达方式有：记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明
1、议论：是引发读者思考，点明人物或事件的`意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
记叙文结尾的议论：画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题。
段与段之间的议论，能起到承上启下和突出中心的妙用。
2、抒情：是抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。
直接抒情是直抒胸臆，直接抒发自己对事物的思想感情。
间接抒情包括借景抒情、融情于叙、融情于议、借物抒情、借梦抒情等
3、说明：是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。
小学生作文写作技巧和手法【三】
阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
小学生作文写作技巧和手法【四】
方法: 结合语境分析结合内容分析语意的变化（主旨、人物心理性格、感情等）从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。
答题格式：答：“××”一词原指…，这里指…，起到了…的作用。
如问能不能换，则答题格式为：“××”用一词，生动形象地表现了…，如果换成“××”，就没有这种效果了，所以不能换。
小学生作文写作技巧和手法【五】
1、划线句的作用
答题格式：结构上承上启下（——结合文章内容，如何承上，如何启下）；内容上为下文写什么铺垫；与下文什么对比，突出什么的……的特点；揭示了……的中心；语言上运用……修辞手法，表达了什么的……特点（感情）
2、一句话在文中的作用
(1文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文；
(2文中：承接上文、引出下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、埋下伏笔
(3文末：点明中心、深化主题、照应开头
3、评价、赏析一句话应从两个方面入手
（1）评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……
（2）再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
小学生作文写作技巧和手法【六】
为文章拟题目技巧：找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物 (3核心事件（4）作者情感
为文段拟小标题技巧：看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的词语、句子。语言要求简练，一般在６个字左右。
