疯狂的海风肆虐的吹着,连鱼儿都不敢在水面小憩。而有一个渔夫,为了养活家人,冒险出海打鱼,在途中,突然海面刮起了龙卷风,把渔夫刮走了。
渔夫醒来,发现自己在一座孤岛上,突然心灰意冷,认为自己死定了。于是,一想到死亡的恐惧,一下子晕了过去。渔夫被饥饿的肚子“吵醒”。他站起来,走到海边,发现了一张烂网和一条被海水冲到岸上的鱼。渔夫又看到了一线生机,腹中的饥饿迫使他吃了条活鱼。肚子填饱之后,它把烂网收拾了一下,撒了出去。自己就在岛上转悠。渔夫越走越远,走到了岛的`中央,奇迹出现了,渔夫发现了一座金子垒起来的小山。渔夫欣喜若狂,贪婪的***使渔夫不吃不喝挖了一整天。第二天渔夫觉得实在饿坏了,就顺手在树上摘了几个果子塞进嘴里,勉强填饱肚子。渔夫忽然觉醒:现在即使自己拥有整座金山也没用,重要的是怎么出去。渔夫有按原路走了回去,提起渔网。看见网里零零散散的小鱼——这足够他吃上一个星期了。从此,渔夫天天砍树造船,没过多久,就造了一艘。渔夫把食物放进船里,又放了一堆金子。
渔夫在海上漂流了几天,发现小船似乎在下沉,有望了望那一堆金子。啊!这些金子险些让他第二次丧命。渔夫就把金子扔到了海底,只留了一小袋金子。
回到家的渔夫用这些金子买了几艘小艇,又做了广告,说有个孤岛上有金山,欢迎大家去挖,费用:100万美元一趟,先到后付钱。消息一传出就来了许多人。渔夫一天之间就拥有了亿万家产。渔夫带着他们来到岛上,让一个船夫留下,自己开另一艘小艇回去了。过了三个月,去岛上的人都没回来。有过了几年,仍是如此。有人把渔夫告上了法庭,说渔夫派人***了上岛上的富翁。可谁都不敢去那座孤岛,证据不足,败诉。这件事告一段落。
事情一晃就是20年,又为穷冒险家从旧报纸里发现了这则事,他变卖了所有家档,东凑西借,攒了一年,攒够了这100万,决定去探探险。
冒险家找到了渔夫,告诉了渔夫自己的来意。渔夫开船亲自把冒险家送上了孤岛,冒险家刚要把钱给渔夫时,渔夫开口了。 “年轻人,我不缺你这点钱,你还是拿着把。这个孤岛的中央有座金山,你可以在那拿金子,可那的果子都没了,没有食物和水,你饿了就回来,可那是你就要离开了,如果你拿不到金子,起码还有这100万。” “谢谢您。”
正如渔夫所说,冒险家看到了金山。但是,金山上满山遍野的布满了尸骨。他十分害怕。
冒险家挖了一段时间觉得饿了。可他还想挖,但看到周围的尸骨,打了个冷颤,就扛着金子走了。
渔夫看到冒险家扛着金子回来了,激动地对他说:“年轻人,你是唯一能活着回来的。”
冒险家也非常激动“老爷爷,我知道不是你暗***了他们,而是他们自己***了自己,被自己的贪婪所***害。”
冒险家把挖到的金子卖了,也有了亿万身家,过着幸福的生活。
弘治十二年(1499年皇帝朱见深的第五子就藩青州,称衡王。
当年,衡王过寿,发出告示:寿礼最珍者,请首席首座。届时,青州的文武百官,豪绅贵族为了讨好衡王,抬猪羊,携厚礼,蜂拥而至,好不热闹。
献礼必,百官们各怀鬼胎,但无一人敢去首席就座,全在偏席吃茶。时近正午,从大门外进来一个人,他衣衫褴褛,身材矮小,其貌不扬,且两手空空,却旁落无人的径直到首席坐定。众官见了即惊又妒,挤眉弄眼,咳嗽扬声:何许人也,献有何礼?其貌不扬者不慌不忙地站起来,对大家说:“鄙人礼品最珍,诸位请随我来!”
至午朝门外,挥手向南,口称:愿衡王寿比南山,福如东海。众人抬眼看去,只见云门山峭壁上有一巨大“寿”字闪闪发光,光芒直射王府。
众人惊叹不已,目瞪口呆。过了多时,衡王细看那字,只见那“寿”字下面的“寸“部少了一点。衡王忙问那人这是怎么回事,衣衫褴褛者笑曰:“众官以貌取人,不辨贤能,那一点就随她去吧!”衡王整衣上前,纳头便拜,口称:“知错知错,先生有何补救之术?”那人说道:“好说,我自有办法。”
他命文武百官一起动手,撩水磨墨,众官虽有不快,但又不敢不从,个个累得汗流浃背,精疲力竭,一天一夜之后,那人吩咐取来绸缎两匹,卷作一团,向墨盘中一抹,信手向南抛去,绸团凌空飞起,直朝大“寿“而去,正好补上了那一点,众人拍手叫绝。随着那一点的形成,又是一阵强烈的金光闪耀,耀得众人眼睛都睁不开。
据说这光向北一直照射到渤海之滨,于是老百姓都说在青州城的北边便出现了寿光县。这神奇的现象让大家惊叹不已。那衣衫褴褛之人就是雪蓑,在宴席上出尽了风头,让文武百官羡慕极了。酒足饭饱后,衡王带领大家浩浩荡荡地来到了云门山上,一路上还暗自盘算雪蓑用了多少金子才铸成了这个寿字。可到了寿字前一看,衡王才发现自己上了当,原来这个寿字是用红泥巴糊在山崖上,外面贴了一层麦秸皮,阳光照在上面一反射,便金光闪闪。衡王恼怒之余,却又舍不得这个寿字,于是找来青州最好的石匠,把寿字刻在了山崖上,寿字留住了,金光却永远消失了。
云门洞旁的悬崖上镌刻着巨大的“寿”字,它通高7.5米,宽3.7米,为天下第一寿。寿字座南朝北,端庄大方,“寿比南山”亦来源于此。
国王有七个女儿,这七位美丽的公主是国王的骄傲。
她们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知,所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。
有一天早上,大公主醒来,一如往常地用发夹整理她的秀发,却发现少了一个,于是她偷偷地到了二公主的房里,拿走了一个发夹;二公主发现少了一个发夹,便到三公主房里拿走一个发夹;三公主发现少了一个发夹也偷偷拿走四公主的一个发夹;四公主如法炮制拿走了五公主的发夹;五公主一样拿走六公主的发夹;六公主只好拿走七公主的发夹。于是,七公主的发夹只剩下九十九个。
隔天,邻国英俊的王子忽然来到皇宫,他对国王说:“昨天我养的百灵鸟叼回了一个发夹,我想这一定是属于公主们的,而这也真是一种奇妙的缘分,不晓得是哪位公主掉了发夹?”
那六个公主听说了这件事,心里都想说:是我掉的,是我掉的。可是头上明明完整地别着一百个发夹,所以都懊恼得很,说不出话来。
只有七公主走出来说:“我掉了一个发夹。”话才说完,一头漂亮的.长发因为少了一个发夹,全部披散了下来,王子不由得看呆了。故事的结局,当然是王子与公主从此一起过着幸福快乐的日子。
一百个发夹,就像是完美圆满的人生;少了一个发夹,这个圆满就有了缺憾。但正因为缺憾,未来就有了无限转机、无限的可能性。
为什么一有缺憾我们就拼命去补足呢?留一点缺憾,何尝不是一件值得高兴的事!
看到这个故事不仅感慨:在我们学习的过程中,不间断地、有意识地去沉淀自己的情与思,就是在筛选这些可贵的细沙。细沙看似琐细零散,其实它们正是未来打造一朵粲然的蔷薇花最重要的基础和原料。自己的蔷薇花必须借助于自己的金沙,这是任何人无法代替你的工作。
在学习过程中,一些人听了许多课,也看了不少书,解题的技巧、写作的方法也了解了不少,结果却总是难有大突破。究其原因,就是自己的脑子变成了老师或别人的跑马场。老师、专家,各式各样的说法、见解、观点、评价、方法、技巧,犹如匹匹骏马,在我们的大脑中一阵疾驰,蹄飞鬃扬,卷起滚滚烟尘,飞没而去。我们或赞叹羡慕,或仰视崇敬,或叹为观止,或心有别想、不尽认同。但我们许多人往往至此而止,或啧啧赞叹几句,或感慨叹息数声,然后就又匆匆地忙起了其他的事情。不去抓住情感或思维上的这些细沙,没有进一步融入自我更深入的思考,当然就凝不成一个个可贵的小金锭,细沙凝不成小金锭、日后自然无法打造出自我的金蔷薇。是啊,我们的头脑不能做简单的跑马场,无论别人的看法和观点怎样正确与无懈可击,不在老师、专家搭建的平台上归纳整合,沉淀下自我的情与思,到头来,就是满脑子的一地狼藉。
常有一些家长谈起学生的写作问题,相当一部分家长认为学生笔下没有文章,主要原因是因为生活单一,缺乏变化。还有一个学生说过,生活太平淡了,要是每天被人追***,肯定就有好多文章可写了。生活简单,日复一日,激发不出写作的愿望与激情,应该说是文思枯竭的一个原因,但绝非主要原因。生活有了变化,就一定会有好文章吗?假期一些家长领着孩子旅游出行,几天下来,孩子真的做到了文思泉涌了吗?如果整天遭人追***,那还有时间用来写作吗?文章写不出来或写不好,最主要的一个原因其实便是缺乏沉淀自我情与思的习惯。一心想着打造一个自我的金蔷薇出来,但没有在日常生活中筛出细沙,愿望便成了空想。
其实,沉淀才能占领。我们平常上课听到的,看书、听讲座感触到的,如果不能及时沉淀下来,我们的所感所知便都是极其不稳定的,是飘忽的、易散的,甚至许多感受用不了多长时间便深埋入岁月的深处,再也打捞不出。及时沉淀下来,就把幽微变得清晰,就是将流益凝成稳固,就是让微忽得以停留。我们沉淀下来,就是踏踏实实地踏上了一片士地,就是占领,就是控制,就是将所感触的内容与自我交融碰撞的过程,就是产生个性、诞生自我、酿出智慧的过程。
对于日常学习而言,沉淀自己的情与思,最好、最常见的方法是课下写课堂感悟。每天课后如能坚持完成这样的工作,几年下来,定会收获颇丰。每天写如有困难,也可每周进行一次。有的同学肯定会问,这与课堂笔记有何区别?两者之间还是有很大的`不同的。课堂笔记,重点是记录老师所说。当然,笔记中也可记下自己当时的一些想法,但这些想法是随机的、零散的、不成规模的。课堂感悟,是在课堂笔记的基础上,在课下更深层次地体味理解老师所讲的内容之后,结合自己的感受与思考,进行归结、深化、衍生、再造、由此及彼、触类旁通的过程。在这个过程中,我们自己与老师、课堂内容要进行的是更加深入的交融和整合,是把我们自己由小做大的过程。这种感悟,既可针对老师所讲的内容整体来进行,亦可究其一点深入开来。老师真正的意义和价值是“启发”,是启发各式各样的同学产生自我的不同类型的“结果”。槽糕的老师是要生将自己的“结果”熟练完美地记下来,在小中不断检测此种记忆,然后再要求将这样的记忆搬家,搬到大考试中。与这样的老师相适应,我们许多同学,其实一直都很缺乏一个诞生自我的过程。这样一种“记忆搬家”的学习过程与学习方式是低级的,是枯耗生命的。在考试的时候,这样做仅能获得一些较为基本的分数。如若想进入高手之列,就不可仅仅如此。我们应该在老师为我们搭建的课堂平台上,再“纵身一跃”。这“纵身一跃”,可能在课堂的层面上延展开来,还可能会散射开去,指向生命的方方面面与角角落落。这“纵身一跃”,不仅决定着我们现在的考试分数,更主要的是将成就我们本身的学习品质,甚至可以决定我们未来的成就,成就我们终生的幸福与智慧。沉淀自己的情与思,不仅关涉考试成绩,更关涉生命品质,
课堂之下,沉淀一下你的情与思,你的学习便真正发动了,一个独立的富含智慧的“人”开始在世界上诞生,自己的金蔷薇也就打造而成。
有一天早上,大公主醒来,一如往常地用发夹整理她的秀发,却发现少了一个发夹,于是她偷偷地到二公主的房里,拿走了一个发夹。二公主发现少了一个发夹,便到三公主房里拿走一个发夹;三公主发现少了一个发夹,也偷偷地拿走四公主的一个发夹;四公主如法炮制拿走了五公主的发夹;五公主一样拿走六公主的发夹;六公主只好拿走七公主的发夹。于是,七公主的.发夹只剩下九十九个。
隔天,邻国英俊的王子忽然来到皇宫,他对国王说:“昨天我养的百灵鸟叼回了一个发夹,我想这一定是属于公主们的,而这也是一种奇妙的缘分,不晓得是哪位公主掉了发夹?”
公主们听到了这件事,都在心里说:“是我掉的,是我掉的。”可是头上明明完整地别着一百个发夹,所以都懊恼得很,却说不出。只有七公主走出来说:“我掉了一个发夹。”话才说完,一头漂亮的长发因为少了一个发夹,全部披散了下来,王子不由得看呆了。
故事的结局,想当然是王子与七公主从此一起过着幸福快乐的日子。
为什么一有缺憾就拼命去补足?
一百个发夹,就像是完美圆满的人生,少了一个发夹,这个圆满就有了缺憾。但正因缺憾,未来就有了无限的转机、无限的可能性,何尝不是一件值得高兴的事!
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