当今世界的江湖作文【一】
对于古代，对于江湖，我很是憧憬，这也许是受到阿肥的影响。阿肥经常打个电话，拖着我徘徊于书店之间，拖着我徜徉在各式各样的江湖中。
如果我在属于我的那个江湖，我一定要做一名刺客，穿梭在黑暗，与它融为一体。我知道刺客是冷酷的；刺客的血液没有温度；刺客的死是没有任何意义的，因为刺客可以为任何而死；刺客也许是被人玩弄于股掌之间，他就像一个工具，***人的工具。但是我所爱的是刺客的气质，那种绽放于天地之间我行我素，孤傲清高的灵魂，即使是暂时被奴役着，也掩盖不了刺客那与生俱来的气质。
如果我在属于我的那个江湖，我一定要用一柄长剑，空灵的挥舞着。我知道剑在江湖中被世俗化了，但剑本清高却沾染了无数的红尘是非。就因为这样我要用剑，用剑挥舞出剑的真谛，用剑挥舞出剑的精髓。
如果我要用剑，我一定要用蔷薇剑，连剑的气息也要是一种淡淡的，咄咄逼人的蔷薇香。
如果我要***人，我决不会用红色，用血腥来诠释我的***戮，也决不会让我的蔷薇剑沾上如蔷薇那般的殷红的血。我希望我只是认认真真的挥动着我的剑，然后刹那间人剑和一，我用我来修饰我的剑，我用剑的光辉来修饰我的光辉。我会让我的剑法使任何所见之人都自惭形秽，于是马上郁郁而终，我会让我的剑法使天地为之所动容，挥剑的片刻间，风停了，水不流了，花止住了开放。
如果我在那个属于我的江湖，我一定要穿上（除了夜行衣）有着淡淡淡黄为底色，浅浅浅紫弥漫，扩散的袍子，我并不知道那样好不好看，也不会在乎是不是搭配得怪异与不自然，我只是喜欢这样。
我还喜欢站在悬崖边，让风卷着我的袍子，让风肆意地吹着我那桀骜不驯的头发，然后我慢慢踏出悬崖，轻轻一点脚，我便无依无靠的荒唐的在空中陨落。风是迎面而来的，自下而上的，将我宽大的袍子注满了空气，我闭上眼享受这种片刻死亡带来的韵味。再然后风停了，我便平安无事的站在地上。
我也一定要出现在一个散发着淡淡忧伤的秋季，也只有在那时才会有两片薄薄的枫叶，被秋风送上天空，又打着旋儿落下，安安静静地躺在我的手心上。
那时我会叹息道：“又一个悲伤的季节，可是江湖，我很好。”
当今世界的江湖作文【二】
当今中国教育，不可否认，存在诸多问题。今天，我就拿一项依我所见，比较关键，比较突出，比较实际的问题，谈一下我的看法。
当今社会是自由而开放的社会，每个学生都有了更多的选择，不再是 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子了。但我觉得，当今的学校，无论是中学还是小学，相当一部分学生缺乏社会实践和社会工作能力。在中学，大部分教师学生始终以升学为其目标，不仅偏离了党的教育路线，更是缺乏道德理想教育，听说理科生的动手能力也是逐年下降，有些中学生连最基本的做人做事的道理也不懂。产生这个问题的直接原因就是学生缺少机会在社会中锻炼。它的根源是在于教育体制的落后。还有就是人们的思想观念还比较守旧。很多家长都以为，只要孩子能考上重点高中，或者重点大学，就会“钱途无量”。这种想法在以前“大学生包分配工作”的年代也许说得对。但是现在，在各类的调查研究中，考上一所好的大学，跟其成就没有必然关系。究其原因，主要是现在是市场经济社会，青年有了更多的选择，企业也可以根据自己的实际情况招聘人才，确定了这是一个优胜劣汰的社会。造成的结果是那些相对把更多时间和精力放到社会去锻炼的人，更容易获得成功，因为这不仅是一个锻炼的过程，在这个社会实践的过程中，学生能够更快更清楚地找到他们所需要的东西，如发现自己的能力兴趣，确立起志向理想和信仰。这些东西从书本上是难切身到的，即使在书本上获得一时想法，不经过实践也很难证明自己的'感觉是否正确。说到这里，让我想到了一句诗“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”，刘邦和项羽都不是读书人，而是从社会的斗争中脱颖而出的时代英雄。经常困自己于教室和书本里面的人不仅缺乏社会实践所获得的各种能力：如克服现实困难的能力，胆量，政治斗争能力，发掘自己潜力的能力等等。而且学生读得书太多的话，所受到的约束就越多，他们思想潜意识中，条条框框太多，这样会约束他们的行动。
假如说中学生是迫于社会和家庭的压力，而埋头苦干，发奋读书的话，那大学生假如还一如既往地像中学生一样躲在自己的“一塔”里钻研课本的话，那就很不应该了，除非他专心做学术或者考研什么的。大学给与学生更大，更广泛的社会实践空间，可惜的是有一部分学生的心态还没从中学转变过来，依旧埋头苦读，或者是整天沉迷于网上。另一方面，学校的管理制度和课程设置也从各方面压缩这学生的社会活动空间。虽然每个专业的学生都有至少一个月的实习时间，但相对外国，尤其是与发达国家相比，这一个月显得太少了。在网上，我找到了证据：“在欧美许多大学，专业实践或实习大多是正规的教学计划，并给予一定学分。美国有的工科院校规定，大学生在大学四年学习期间要花十五个月的时间在工厂、企业学习。在哥伦比亚大学，国际关系专业的学生可以到联合国旁听席上“听课”，学经济的可以去华尔街实习。在其他一些大学，学历史的要去档案馆、博物馆见习，学法律的要去立法、司法机构见习，学政治的要在政治机构或公共决策机构工作见习。在前苏联及一些东欧国家，专业实习的情形与美国类似，在德国，专业实习也受到高度重视。如工科院校规定学生参加实践或实习的时间不得少于二十六周。理工科学生在学完一至三年后参加“中间考试”，合格后必须参加一定的生产性实习，然后才能撰写毕业论文。以上这些专业实习活动，是以培养学生的专业能力、专业技能，提高学术水平为主要目的，同时，也必然行使着影响学生在人生、道德价值等方面的观念、态度、品性等功能。”
当然我们每一教育工作者都知道社会实践的重要性，然而，要建立起一套完整健全的考核制度，并不那么容易。在现阶段，中学社会实践考核制度还没建立，而小学生享有的课余时间相对比较多的情况下，还是要鼓励学生多主动走出学校，多方面接触社会，尤其是跟农民和工人等社会底层的人民打成一片，这样才会让自己见多识广，学用所用，学有所成！
当今世界的江湖作文【三】
一刀一剑，勾勒江湖的模样；一情一缘，增添江湖的色彩；一爱一恨，框起江湖的天地。
看那旭日东升，看那夕阳西落，仿佛刀削的人生，笔尖嗜血，时光匆匆。我已从武侠世界走了出来，即将进入人生阶段第一次分水岭。一条是通往高中校园的阳光大道，一条是融入社会的独木桥，我必须毫无保留地展现自己全部努力，才能在残酷的竞争中不被大浪淘沙。我放弃了自小便喜欢的武侠世界，或许人生只有放弃什么才能得到什么。正如笑傲江湖中的令狐冲，又如倚天屠龙记中的赵无忌，神雕侠侣中的杨过，又或是天龙八部中的乔峰，哪一个不是刀剑人生，危险而又具有挑战性。所以敢于逆流而上的人才是真的王者。
青春期悸动的心，产生了一个又一个朦胧的感觉，追求不一样的美。依我看江湖情，情系于一心，敢爱敢恨，敢做敢当。哪怕面对全世界，也敢扶剑示爱；哪怕面对生死关头，也敢仗剑护爱；哪怕面对生离死别，也敢瞩剑恩爱。这才是真正的爱情，不似骄阳，却更温暖；不似利剑，却更锋利；不似护装，却更安全。我时常憧憬着一位童话故事中的姑娘，与我重演一段江湖情缘，在我的世界里，来一场美妙的邂逅。至少，有一场甜蜜的回忆，让我的青春不再枯燥。
江湖中的矛盾冲突，或***父之仇，或因爱生恨。一生总会爱过几人，恨过几人，俗话说，冤冤相报何时了，真正要断爱恨，又岂是一朝一夕能完成。只有真正达到忘情忘我的境界，才能斩断俗尘，只有真正专心致志，才能精益求精。学业是我们的追求，总有人说，学业是纵横社会的基础，基础要牢，才能飞得更高。许多人为之奋斗，青春期的我们，人生多了一点理想，各有各的理想，各有各的追求，不放过每分每秒，才不愧我们的别样青春。加油吧！少年。为梦想不懈追求，愿梦想星光照耀的地方，都闪烁着我们的身影。
我的江湖人生，来一场热血厮***吧！用我的剑造就明日的辉煌。
