我心中的不倒翁写人作文【一】
我心中最美的人是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
我心中的不倒翁写人作文【二】
抗日战争时期，不知道有多少的革命先烈为了祖国的胜利，为了祖国的繁荣昌盛，而献出了自己宝贵的生命，他们是伟大的，他们是无私的……其中，我最喜欢的是一位女英雄——刘胡兰。
一九四七年一月十二日，日本军队突然包围了云周西村。刘胡兰因叛徒告密而被逮捕。第二日上午，刘胡兰和其他几位将士一同被带到了会场上，村民们都纷纷被带到了会场上。在会场中央，摆放着一个锄刀，地上还有一些茅草。敌人们千方百计的诱使刘胡兰交代出共产党的基地，并且还给她了许多金银首饰。可是刘胡兰却义正言辞地说：“不知道，就算你们给我再多的东西我也不要!”敌人们非常愤怒，拿出了刺刀，以死相逼。刘胡兰视死如归地说：“怕死就不是共产党!”敌人心中的火山终于爆发了，为了让刘胡兰开口交代，将其他几位将士，用锄刀处死，并又一次地问她：“怕不怕?”“死也不投降!”敌连长便拿起冲锋枪向人群中一阵扫射，人群中死的死，伤的伤，刘胡兰看在眼里，记在心里，“不许伤害群众!”她大声的说道。说完，她便阔步走向锄刀，自己搬开铡刀，英勇就义，牺牲时尚未满十五岁。
每次提到刘胡兰，我的心就久久就不能平静，一个十五岁的女子，本应该在学校里好好读书，让这些事情让大人处理，可是她没有，她为了国家献出了自己宝贵的生命。是一股什么样的力量促使他这么做?也许是因为敌人在我们国家烧***抢掠，无恶不作，她的亲人也被***死了，于是她便决心为他父母报仇!真可谓生的伟大，死的光荣!不禁令我肃然起敬!
刘胡兰，这个名字就像兰草一样坚韧不屈，她永远在中华人民共和国的历史画卷上熠熠生辉!
我心中的不倒翁写人作文【三】
鲁迅这个名字不知道你听没听过?答案是你肯定听过。鲁迅被***评价为是一位杰出的文学家、思想家、革命家。
鲁迅原名周树人，鲁迅这个名字是他的笔名。一开始我不明白为什么鲁迅先生要用笔名?后来我通过进一步的了解鲁迅，知道当时的反动派如果鲁迅先生用真名的话，他不但完不成他的理想——拯救受苦受难的老百姓，还会连性命也保不住，这样的话，谁去拯救受苦受难的老百姓，所以他选择用笔名。但也因此，他的笔名全国皆知，真名却没有几个人知道了。
鲁迅先生一生勤奋，到生命的最后一刻也没停止过。在他去世之前到去世的那几天，他一直没有停止过工作。我特别佩服他的精神。起初，我只是觉得鲁迅只是一个作家嘛，有什么了不起的`。后来通过进一步的了解，发现鲁迅先生是那样勤奋，那样的坚强。没有一个作家能取代他的位置，他的荣耀。
鲁迅先生曾说过一句话：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这表示了他对当时反动派的态度和对老百姓的态度是截然不同的，他对反动派是憎恶，对老百姓则是爱怜。当我读了这句话时，感受到了鲁迅先生的爱国。
鲁迅先生走了，我们没有办法相信，鲁迅先生是得肺病死的，他是那样的坚强。但是我们始终相信，鲁迅先生是和我们在一起的。
我心中的鲁迅是一个坚强的人，是一个勤奋的人，还是一个憎恶黑暗犹如憎恶黑暗的人。
我心中的不倒翁写人作文【四】
他是负责我们小区周围的一名清洁工爷爷。看得出他的年龄已经很大了，黑黑瘦瘦的，还有点驼背。每天我都会看到他忙碌的身影。当我们还在睡梦中时，清洁工爷爷就已经开始工作了。当我早上上学时，他早已把街道的.卫生打扫的干干净净。下雨时，垃圾全部粘在地上，扫帚扫不动，他就用铁钳夹，或者就干脆用手捡起来。刮风时，树叶灰尘满天飞，他又会一遍又一遍的把树叶和垃圾清理干净。记得前一阵子，下了一场大雪。由于天气寒冷，小区门口两边地面结了厚厚的冰。就是这位爷爷，害怕大家行走时滑倒。他就一直用铁锨凿冰，然后再把冰块用小车推倒绿化带里。从早上一直干，下午我放学回来时仍旧看到爷爷还在忙碌。虽然是零下十几度的天气，但是我看到爷爷的脸上冒着热气，出满了汗。经过爷爷辛苦的清理，小区两旁的路面不管是行人还是车辆都不会打滑，已经很好走了。而这时爷爷的脸上也露出了满意的笑容！就是这个熟悉的、忙碌的身影却永远留在了我的心里。
我敬佩每一个清洁工人，是他们兢兢业业，为我们创造了美丽的环境！从他们身上我看到了劳动的美丽，看到了无私的奉献。我一定要努力学习，长大后投入到为人民服务的工作中，让自己活得更充实更有价值！
在我心里，他们就是最高尚、最可敬的人！
我心中的不倒翁写人作文【五】
在我心中教师是神圣的职业，他教书育人，培养祖国的新生力量，祖国的希望在他们的手中成长。如果学生是祖国的花朵，那他们就是辛勤的园丁，辛勤培养、细心浇灌，每一朵花都是他们心中的宝，如果学生是迷失在海上的小舟，那他们就是海上那高高的灯塔，为小舟指引方向。
我心中的理想教育是“在快乐中学习，在快乐中成长”，我觉得小学是打基础的关键时期，一、要养好习惯;二、要做好每天的复习、预习;三、要养成多看、多问、多查证的习惯;四、杜绝错别字。这些习惯要老师和家长共同努力，共同督促，帮助孩子养成好习惯。
理想教师在任何时候，教师都不能放弃任何一位学生，应帮助有困难的同学，鼓励有进步的同学，督促大家取得更好的成绩，多观察注意力不集中，开小差的同学，发现问题、解决问题，十年如一日，用自己的爱心，微笑温暖每个学生，得到学生的尊敬，获得家长的信任。
老师是辛勤的园丁，时常把祖国的花儿浇灌;老师是人类灵魂的工程师，塑造着“人”的魂灵;老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。是的，老师的职业是神圣的，因为它是一份教育“人”的事业;是一份塑造“人”的灵魂的事业;是一份培养“人”、发展“人”的事业。这样的事业，需要的是老师的良心，需要的是老师的奉献，需要的是老师的满腔的'爱。
我心中的不倒翁写人作文【六】
在我的心中一直有一个我认为最“美”的人。
他，每一天都在为人民做贡献，他每一年都在为家家户户清理，他，每一天都在装点着大地。没错。他——就是为人民服务的清洁工，有一次，我看见一个清洁工在我们的楼下打扫。那天是盛署。在外面工作个三至五个小时，不小心就会中暑并晕倒，可那个人一直在我们楼下打扫卫生，倒垃圾。我已经看了他两个小时多了，头上和背上的汗已经流成大海。但我也没发现他曾擦过一滴汗。也没用过他随身带的小手帕。
我突然想起了什么。于是，我加快步伐去楼下买了一样东西……
过了一会儿，我拿着钱去买了一瓶冰水飞奔到那位叔叔身旁。把那瓶冰水送给了那位上了年纪的叔叔。谢谢你！小朋友，你喝吧！我不渴。那位叔叔继续工作了。
我仔细一看，这位叔叔身强力壮。是做小工的料，但是他不嫌清洁工工资低，一心一意，默默地为我们小区做贡献。
我情不自禁地对他说：你是我心中最美的人。
我心中的不倒翁写人作文【七】
我有机会看到沙漠中的绿色——胡杨木，从那时起我心中就认为你是英雄了，那是因为你在与天、地、风、沙的斗争中，掌握了时机，保存了自己，蔓延自己，不管外界的变化多大，发展了自己，充实了自己，不正是我们中华民族的象征吗。
你在浩瀚的沙漠中，撒下亿万颗种子，虽然只有千分之一的活下来，但他很快适应了哪里的环境，飞快的生长，并且迅速的开花结果，又在传播他的后代。当冰封大地的时候，你却在地下孕育着春天的到来，冰雪化了，你立马长出了嫩芽，快速的生长，在春天到来的时候就开出鲜花，等待春风传播花粉，结果，你的果实在枝头存放时间最长，是等待雨季的到来，好传播种子。当春天来到时，你把自己的枝叶努力长得浓厚，并且下部长成针叶，上部长成巴掌的叶子是为了上部的光合作用合下部防沙的摩擦，为了生长自己，保存自己，保存水分。当夏季来临的时候，为了保存自己，你努力把上部的枝叶长的宽厚并带有腊指，是为了早晨的光合作用和白天的防晒，更好的保存水分，更好的生长。即使失去了水分失去了生命，是为了更多的同胞，暂时的失去生命，一旦水分充足了，你又重新发芽，重长新枝。
胡杨木，你是我心中的'英雄。
