扎爱心辫子的过程作文【一】
我喜欢一个人静静地坐在溪边的石头上，看着对岸和溪水玩耍的，那挥着辫子的柳树姑娘。
微风吹拂着我的脸，溪上也卷起了点点波光，把倒映在水中的夕阳变成了火一般红色的.鱼儿。
我看着绿色的柳枝随着风的方向飘了起来，发出“沙沙沙，沙沙沙”的轻响，难道是在和微风请求吹大一点，好让辫子飘的更高吗？难道是在对我说：“快过来，快过来吗？”我忍不住它对我的诱惑，便轻轻地走过去。这棵树并不高，笔直的树干，分叉成两根又细又长的树枝，它微笑着说：“快上来吧，我带你看看好风景”。我爬了上去，立马，它的小辫子抚摸着我的脸，是在向我表示友好吗？
又一阵风向我吹来，它露出了甜蜜的笑容，“通通”两声，一只鱼儿蹦出水面，我猜鱼儿喜欢柳树。“喳、喳、喳”，鸟儿飞过来，它也喜欢柳树；蝴蝶飞到我脚上，是喜欢我呢？还是喜欢柳树。看来，这位姑娘非常招人喜欢，因为它胜于人间所有的植物，在我眼里，它是最美的，是最纯真、最清秀、最美丽的姑娘。
一阵“沙沙沙，沙沙沙”的轻响，柳树姑娘开始轻歌曼舞。
我爱溪边那长长辫子的姑娘。
扎爱心辫子的过程作文【二】
老师今天可是“有备而来”，带了两把梳子、几个皮圈。还请全体男生站到讲台上用“击杯传巾之计”，挑选出了两名“幸运”的男生。虽然我也在内，但由于我的头发太短。所以我经过老师准许后，让陈滔雨代替了我。
讲台上有两把椅子，老师就把那两把椅子拉来，让两名男生坐上去，把梳子和皮圈摆在那两名男生前面，就像理发店一样。还让他们选一位最信任的女生，结果，另一名被选中的张浩杰选了吕昭仪，被替换的陈滔雨选了陈溢。
比赛开始了，我因为面对着张浩杰，所以我负责给吕昭仪递皮圈，还欣赏到了张浩杰扎辫子的全过程。吕昭仪她一直阴险的.笑着，带着不紧不慢的心情给张浩杰扎辫子。而张浩杰却皱着眉头，使劲跺着脚，一副痛苦的表情。过了一会儿，他可能实在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或许这招不管用，他把嘴张得圆圆的，脸胀得通红，眼里闪着泪花。吕昭仪却不在乎，好象张浩杰跟她有仇，故意扎得痛似的，过了好一会儿，老师规定的四根辫子终于扎好了。而另一组陈滔雨才有一根辫子“高高耸立”。
这次，我或许是笑得太厉害的，肚子都开始痛了。
扎爱心辫子的过程作文【三】
前几天，同学们就得知了这个消息。今天上午第三节课，比赛正式开始了：一个个女同学站到了讲台前。我们男同学不时地在后面挤眉弄眼，悄悄议论着。看谁能取胜。
先比赛梳麻花辫。云者梳得又快又好，你看她，一不慌，二不忙，轻轻把头发拢透，从脑后中间分开一个印，再把左边的.头发分成三股，迅速地开始编结。然后，用嘴叼住辫梢，用左手拿起一个皮筋，用右手拇指和食指把皮筋撑开，挽上个圈，套进辫梢。活动 这样，一个美丽的麻花辫就梳好了。不一会，又梳好另一个。啊，原来这就是麻花辫。我一边看着，一边想着麻花辫的来历。
接着，又比赛了梳娃娃辫，只见女同学迅速地拢通头发，争先恐后地梳起来。不一会，云者梳好了，杨颖梳好了，只剩下张立了，她看看这个，瞅瞅那个，脸一下子涨得通红，她太娇惯了，还不会梳。张老师轻轻走过去，帮她梳好，又亲切地说：“要学着梳辫子，自己管自己啊！”
最后，张老师问我们：“谁梳得最好呢？”同学们异口同声说：“云者！杨颖！”她俩激动地蹦啊，跳啊，高兴极了。
这时，张老师又领我们读了一首诗：“小辫子，毛刷子，自己梳来自己扎……”
扎爱心辫子的过程作文【四】
微风吹拂着我的脸，溪上也卷起了点点波光，把倒映在水中的夕阳变成了火一般红色的鱼儿。
我看着绿色的柳枝随着风的方向飘了起来，发出“沙沙沙，沙沙沙”的轻响，难道是在和微风请求吹大一点，好让辫子飘的更高吗？难道是在对我说：“快过来，快过来吗？”我忍不住它对我的诱惑，便轻轻地走过去。这棵树并不高，笔直的树干，分叉成两根又细又长的.树枝，它微笑着说：“快上来吧，我带你看看好风景”。我爬了上去，立马，它的小辫子抚摸着我的脸，是在向我表示友好吗？
又一阵风向我吹来，它露出了甜蜜的笑容，“通通”两声，一只鱼儿蹦出水面，我猜鱼儿喜欢柳树。“喳、喳、喳”，鸟儿飞过来，它也喜欢柳树；蝴蝶飞到我脚上，是喜欢我呢？还是喜欢柳树。看来，这位姑娘非常招人喜欢，因为它胜于人间所有的植物，在我眼里，它是最美的，是最纯真、最清秀、最美丽的姑娘。
一阵“沙沙沙，沙沙沙”的轻响，柳树姑娘开始轻歌曼舞。
我爱溪边那长长辫子的姑娘。
扎爱心辫子的过程作文【五】
当黄老师说出比赛名称时，我就想：扎辫子比赛怎么比啊？这时，黄老师说：“比赛规则是：三分钟内，选手帮模特扎辫子，看哪位选手帮模特扎的辫子最多。”话一出口，同学们更好奇了：谁来当模特，难道是黄老师？忽然，一个声音告诉了同学们答案：“我们要选三位女生当模特。”接着，黄老师选了三位女生当模特，之所以选她们，是因为她们的头发又黑又长。“好了，现在模特选好了，我们马上就要选三名发型师。男女不分，选到谁，谁就上台。”黄老师的话一说完，男生们都惊呆了，嘴巴张的特别大，都可以塞进一个大鸭蛋了。他们通通趴在了课桌上，用书遮住了脸，生怕被老师选中。而女生们却镇定自如地坐在椅子上，高高地举起了手，期待被老师选中。
“我将使用‘击鼓传花’之法，来选出三名发型师。”黄老师的这句话让男生们都像泄了气的皮球一样无可奈何。接着，我们就玩起了这个游戏，选出了“幸运”的我和另两名女生。
讲台上有三把椅子，那两名女生自信满满地走了上去，而我却极不情愿地走了上来，其他男生看到我就像看到救星一样，因为他们“安全”了。
随着黄老师一声“开始”，比赛终于进行了。两位女生三下二下就把皮筋取了下来，用梳子将头发梳整齐，把老师带来的皮筋放在手上，熟练地把皮筋套在模特的头发上。而我好不容易把皮筋取下来，却皱着眉头、跺着脚，不知道下一步该怎么做。我实在忍不住了，把眼角的余光瞟向对手，一步一步的跟着她做，正当我洋洋得意之际，我突然发现一个严重的问题——我的`皮筋掉到了地上，可是我的手正在帮模特扎辫子，腾不出来，怎么办？如果现在去捡，我的努力就白费了；如果不捡，我就无法进行下去了。这时，一位女生看到了我的窘样，正好她刚刚扎完一个辫子，正准备扎下一个。她放下手中的工作，弯腰帮我捡起了皮筋，递到我的手里，它如同雨中的一把伞，雪中的一堆炭，温暖着我的心。时间一分一秒的过去了，随着黄老师喊“五、四、三、二、一”，比赛结束了。一名女生在规定的时间内扎了四根辫子，那位帮助我的女生只扎了三根辫子，而我才扎了一根歪歪斜斜的辫子。
同学们都笑得前仰后合，而我则因为太尴尬，脸胀得通红。
事后，我向那位女生道歉:“对不起，如果你不帮我，第一名一定非你莫属。”她说：“没关系，友谊第一，比赛第二，虽然我没得第一名，但我仍感觉快乐，因为我帮助了你”。
这让我想起了往事，那是一年级期末考试，坐在我前面的同学忘带橡皮，就找我借，我正在专心地做题目，压根儿也不想去理会他。今天想起，愧疚之情油然而生心头。举手之劳的小事都不愿去做，还能做什么呢？我陷入了沉思。人与人之间要互相帮助、相互友爱，不能自私自利，尤其是当别人急需帮助的时候，我们更应怀有一颗友善的心对待身边的人、周围的人。
“赠人玫瑰，手有余香”，这句话将永驻我心。
扎爱心辫子的过程作文【六】
“开始！”老师一声令下，激烈的比赛开始了，男生们刚才还说自己扎辫子是大姑娘上轿——头一回，但他们一捏、一套、一绕再绕的动作还真麻利。看着钟香铃不紧不慢的'样子，我恨不得冲上去帮她一把。台上的选手们在争分夺秒地扎辫子，台下的啦啦队也忙开了。男生们有的手舞足蹈，好像在为自己的队伍鼓气；有的乐不可支，像是喝了蜜一样。而女生们有的像热锅上的蚂蚁——急得团团转；有的满怀信心，一副志在必得的样子。加油声震耳欲聋，同学们把手掌都拍麻了，嗓子也喊哑了，但还觉得不够！
“停！”随着老师一声令下，比赛结束了。模特们的发型惹得台下的观众捧腹大笑，有的像一只肥胖的小刺猬，有的像一个蓬松的球儿，有的像一簇珊瑚丛，还有一个模特的头发简直成了鸡窝！
按照以数量多者为胜的比赛规则，比赛结果出人意料：女生以一“辫”之差惜败男生。“我们胜利了！”男生们快乐地欢呼起来。女生团体虽然落后了一“辫”，但“超人”王小洁以16“辫”夺得了个人冠军，为女生赢回了面子。
下课铃响了，同学们还在欢呼，谁能把这激动人心的比赛给忘了呢？
