缝扣子的方法 100字小作文【一】
此题是考核学生的思维深度，考察学生是否能清晰地感受到人物形象，是否体悟出文章所要表达的情感。如果碰到写人物品德、特点时一定要具体化，不能简单概括为一、两个词，一定要联系文本内容写具体。考虑问题时还需要全面一些，多想几点，多考虑几个方面。
做这一题学生就应该考虑两方面，一从老人是父亲的角度来考虑，一个父亲亲手打死自己的儿子时，是多么的伤心和后悔，这时我们应该安慰他；二可以从孩子的角度，作为一个青年不与好人相处学习，不做正当的工作，而与社会上的"垃圾"在一起，做一些见不得人的事情，应该受到惩罚，而老人是正当防卫，我们应该适时地劝解。
缝扣子的方法 100字小作文【二】
上个星期，我们在劳动课上进行了一场有意思的钉扣子比赛。
比赛开始了，我用穿好了线的针从布的背面穿过去，接着用针穿过扣子的一个小洞，然后再用针穿过扣子的另一个小洞，再用针穿过布。我就这样用针三进三出之后在布的背面打了一个小小的结。这时，我发现坐在我后面的夏雨欣才刚刚穿好针，开始缝第一颗扣子。
接着我又开始缝第二颗扣子。我把第二颗扣子和第一颗扣子对齐后就开始缝了，在我缝完第二颗扣子的时候，杨解玲已经缝好了三颗扣子了。我心想：完了，他们都这么快，我得不了名次了。
不过我也没有放弃，终于经过努力，我获得了第四名，也是男生中唯一一个获得了名次的人。这时，夏雨欣才缝好第二颗扣子。就在他准备缝第三颗扣子的`时候，第一颗扣子又因为没缝得紧掉了下来。他当时一定很郁闷吧！
我的同桌就更有意思了。他把针穿过来后，没有把针穿回去而是把针绕到另一面再穿回来。导致他刚把针抽回来，布就被绞得死死的了。而且他自己还不知道这是怎么回事。
后来老师对我们说了很多同学错误的缝法。有的同学缝是缝好了，不过布却全部都被线绞到一块去了，很不好看。有的同学把针从正面穿了进去，导致后来打结的时候结也在扣子上面，鼓鼓的一大团……真是应有尽有，千奇百怪。
老师教了我们正确的缝法，还告诉我们不要依赖爸爸、妈妈给我们缝扣子，也要学会自己缝，这样才会在爸爸、妈妈不在身边的时候不手忙脚乱，自己的事情自己做，快乐地成长。
缝扣子的方法 100字小作文【三】
题目是文章的题眼，关系到文章的中心，所以做这样的问题，一定要教育学生关注文章中心，既要结合文章内容，又要结合文章中心来回答。
阅读短文回答问题要深入文章内部，找到"抓手"，抓住关键词，品读文字背后的东西。"垃圾堆"就是这篇文章的"抓手"。建议孩子先在文中找到问题里提到的句子，既"抓手"再读读前文，读读后文，仔细挖掘文字的内涵。
这件事情是发生在"垃圾堆"旁的，老人遇见的这群歹徒就是社会的垃圾。
缝扣子的方法 100字小作文【四】
有一位少年童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。
他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦终于走到了汉堡。
虽然来到汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到了一位教师的认可，做了他的学生。
老师发现了他的天分，建议他去撒勒，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥要提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说："这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？"哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷有感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，眼泪潸然也下。他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。少年终于一偿宿愿，美梦成真--他就是近代奏鸣曲的奠基者马赫。
有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月？他笑着说："是屋顶上的.月光。"
"屋顶上的月光"--他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。
1 巴赫的"宿愿和美梦"是什么？（巴赫的"宿愿和美梦"是对音乐的渴望。）
这是一道理解文章内容的题目，孩子们多数情况下读完一遍都能理解。
2.读句子，人物形象或想象人物心理。
（1）月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下一个音符一个音符地抄写曲谱。（表现出巴赫学习十分勤奋刻苦，对音乐痴狂）。
（2）他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。
（哥哥此时会对弟弟说："弟弟，不管有多大的困难，我都永远支持你！我相信你，一定是最棒的！"）。
这道题目考核学生是否理解人物形象，孩子可以简单的写人物特点，也可以选择写片断，想象那时巴赫在月光下抄曲谱的心理活动。一般情况下，这样的题型也不会扣分。
3.巴赫说，是"屋顶上的月光"支持着他走过艰苦的岁月，联系全文，谈谈你对屋顶上的月光理解。
这是一道考察学生是否真正读懂文章的题目，题眼叫"屋顶上的月光"，我们既要从文章内容说，先从字面理解，再联系文章内容来说，又要结合文章中心，结合自己的生活谈体会。
缝扣子的方法 100字小作文【五】
在我上小学之前，曾经有那么一段岁月，是和奶奶紧紧连在一起的。
奶奶住的是传统的老宅子，冬日里很冷，夏日里又显得闷热。窗外，不大的院子里长满了各式各样繁茂的花草，都不怎么漂亮，却带着一股无法摧毁的旺盛的生命力。奶奶的房间靠近门的地方，有一个很高的橱柜，深褐色的，有些地方掉了漆，磨损得厉害，还有些地方被刻上了泛白的印记，或许是孩子无心的恶作剧。每当午后的阳光照下来，那橱柜沉默地伫立在一小片阴影中，更显得斑驳和伤痕累累。
我并不清楚那橱柜对于奶奶有着怎样的意义，但它却是所有家具中唯一上了锁的。我不止一次看见奶奶小心地捏着一把已经生了锈的钥匙，缓缓地转动锁孔，打开橱柜，从里面取出几张泛黄的老照片、几支毛笔，或是几串不知道从哪里传下来的古朴的珠链。
那橱柜里搁着的，都是奶奶最珍惜的东西。
也是一个夏天的清早，我嗅着植物的清香，迷迷糊糊地睁开眼睛，耳旁隐约传来些细碎的声音。我略微侧过身去，看见奶奶又在拾掇她的橱柜，朦胧的晨光映在她略带微笑的脸上，她眉宇间拢起的皱纹似乎都浅了些。良久，她从橱柜里摸出一个浅褐色的玻璃瓶子，轻轻晃了晃，瓶中立刻传出叮叮当当的清脆的碰撞声，很是悦耳。我的心一下子就被攥住了。
我跳下床，连鞋子也顾不得穿，就挤到了奶奶身边。
“喜欢么？”奶奶揉了揉我的小脸，我忙不迭地点头。
奶奶笑了，她轻柔地牵起我的小手，叠在她粗糙温暖的大手下面，我们一起缓缓地转动瓶盖，瓶子发出一连串吱吱扭扭的声音。我偷偷抬眼看了看奶奶，她脸上的表情又骄傲又狡黠，还带着点隐约的神秘感，和她每次打开橱柜时一模一样。
很快，瓶子应声开启。奶奶放下瓶盖，找了一块光线比较充沛的地方坐下，将瓶子里的物什一股脑地倾倒在床上。那一瞬间，我几乎不敢相信自己的眼睛，在我生活着的单调而狭窄的世界里，忽然就开启了一座丰富而阔大的神秘宝库，任凭什么力量也不能将我从它那里拽走。
从那个浅褐色玻璃瓶中流淌出来的，全部都是扣子，那些扣子，少说也要有一二百个，它们大小不一，形态各异，却都在晨光的抚弄下绽放出迷人光泽。
“这些扣子，都是我这么多年积攒下来的，有时也觉得没用，想扔掉，却又舍不得。”奶奶用手理了理垂到她眼前的一缕白发，随意地拾起一枚扣子，端详了一会，又放下了。
我小心翼翼地伸出手指，触了触它们，冰冰的，凉凉的，有些很圆润，有些带着棱角。我又凑近些嗅了嗅，就闻到一股混合了檀木、金属、纤维和灰尘的味道。
这大约就是记忆的味道吧。
我趴在床上，学着奶奶的样子，拿起一枚扣子，端详一会，放下，再拿起另一枚，再端详，再放下。忽然，一枚橘红色的大玻璃扣子吸引了我，我急忙拾起它，把它捧在手心里，迎着光亮看了又看，它那么漂亮，就像从我手心开出的一朵小花，我专心致志地盯着它看，再没有心思去理会其他的扣子了。
“喜欢这个么？”奶奶拍拍我的头，我用力地“嗯”了一声。
奶奶从口袋里摸出她的老花镜戴上，转身从桌子上拿来针线，就把那颗扣子缝在了我最常穿的T恤领口的地方……从那以后，每当我做错事受到批评的时候，每当我生病需要打吊瓶的时候，每当我难过的时候、寂寞的时候，只要稍微低头，就可以看到这颗橘红色的扣子。
后来，奶奶搬家了，搬到了一个离我很远的地方，我们不在同一座城市里了。而我也上学了，不再有很多的时间去看她，我们渐渐地疏远了。长大的我不再喜欢娃娃，喜欢玻璃球，喜欢美梦成真的童话故事，我有了很多的朋友，我不再时不时地怀想童年，就连那件曾经被我奉为至宝的T恤，也被长大后的我丢弃到不知哪个落满尘土的角落了。
又是一个漫长的夏日里的假期，我坐了两个多小时的`飞机去到奶奶家。几年没见，奶奶显得苍老了，她的白头发更多了，背也有些佝偻了，但她紧紧地握住我的手还是那样粗糙而温暖。
我走进她的房间，惊讶地发现那个深褐色的橱柜已经不见了。靠近门的地方换成了一个崭新的实木书柜，里面零零落落地摆着几本书，还有几张我寄给她的我的照片，她给它们都装上了框架。
奶奶说因为路途遥远，那个橱柜没能带过来，还有许多她喜爱的珍贵的东西，也都统统不知散落到哪里去了。
闲谈间，她蓦然起身，打开书柜，费力地猫下腰，从书柜的底层一个不起眼的地方摸出一个浅褐色的瓶子来，我一眼就认出那正是童年最最吸引我的那个瓶子。
奶奶很小心地旋开瓶盖，将那些扣子全部倒在床上，我惊讶地发现那里面有一颗橘红色的大玻璃扣子。“前些时候上街，看见有卖扣子的，这个样子的就只剩下这一个了，想着你喜欢，就买回来了。”奶奶很平淡地拾起那枚扣子，放在我的手心。
阳光下，那颗扣子闪耀着那么灿烂的光泽，刺得我眼睛生疼。我忽然就想起那件被我遗忘的T恤，想起牢牢钉在它领口的那颗扣子，在那么漫长的岁月里，它都占据着我心口的位置，然而现在，它到哪里去了呢？
缝扣子的方法 100字小作文【六】
一刹那--（ ） 伤心--（ ）
此题主要是考（1）学生的审题情况，"在文中找出下列词语的近义词"，答案在文章中，学生无需思考，只要认真读文章即可找到答案；（2）一般情况下，学生读完一遍文章，就会急冲冲的往下写，这一题在文中找答案，就"逼着"学生再把文章认真的看一遍。
缝扣子的方法 100字小作文【七】
于是，我学着妈妈的样子，缝了起来。我先拿了一根针、还有线，然后把眼睛眯成一条线，仔细的把针穿了进去。因为我的书包很硬，开始缝时，怎么也缝不动，急的一身汗。忽然想到“妈妈以前给我缝书包时戴着一枚顶针”。我连忙找出一枚顶针带上了,可是顶针太大了，戴在我手上太松了，我就用牙咬了咬，正合适。我仔细的缝着，因为捏的太紧，不一会儿，我的手心就出了汗，一不小心，针把我的手指扎出了血。我就用卫生纸包了一下，继续缝。
这时，妈妈回来了。发现我正在缝书包，轻轻抚摸着我的头，高兴的\'说：‘我的女儿长大了！’我听了心里美滋滋的。
简评：习作虽然短小，但小作者细腻的手法还是让人一触既摸。戴顶针时的描述，生动逼真，人们面前仿佛出现了一个小姑娘认真缝书包的场景。
