难得的一次参观污水处理厂的机会,突然降临在了我们班。这不,今天下午,我们就要驱车前往第一污水处理厂参观啦!
一路上,同学们欢声笑语。我激动不己的心也久久不能平静。
不一会儿,几个硕大的装满水的池子渐渐映入了我的眼帘。红白相间的大楼整齐划一,“淮南市第一污水处理厂”几个大字在阳光的照耀下格外显眼。我们下了车,整齐地排好队开始参观。水厂工作人员王老师做我们的向导。
在王老师的.带领下,我们来到了沉砂池。突然,一股恶臭扑鼻袭来,同学们紧锁眉头,掩住鼻子。经王老师介绍,我们知道了沉砂池是还未处理的污水经过的第一道工序,它的作用不可低估,是去除污水内所携带的砂、石与其它的大块物体,防止造成设施淤砂,影响设备正常运转。哦,原来是这么回事,我开始了解一些眉目了。
细格栅到了。这是比较重要的一个环节,也是最脏的一个地方。污泥飘满了整个水池,隐约还能看见一些恶心的藻类。牙刷、瓶盖之类的东西在这里通过截流,排出在工序之外,以保护后续水泵管线正常运行。
紧接着,王老师带领我们登上了阶梯,参观氧化沟。它是污水处理中的重中之重。我站在阶梯上眺望,就数它的场子最大,几条水道交替相连,污水正滔滔不绝地涌来。听了王老师的讲解,我明白了它的主要作用是通过活性污泥中的好氧菌,慢慢地把污水中的大部分污染物当作美味一点一点地吸收,从而达到分解的目的。我高高踮起脚仔细地听王老师讲解:“氧化沟处理后的水源源不断流入了终沉池,在那儿得到彻底地净化处理。”
说到了终沉池,大家三步两步地冲了上去,叽叽喳喳地说个不停,把池子围了个水泄不通。这里的水清澈见底,让人恨不得想上去喝上几口。可是,听了王老师的介绍,那几个跃跃欲试的同学立刻变乖了,因为那只是活性污泥沉在池底,并通过管道及各种手段使污泥和水分解,水是水泥是泥,然后它们就各奔东西了,所以根本没得到彻底净化,当然也就不能饮用。经过了这四道工序,污水处理差不多快结束了,我们又参观了水经过的污泥缓冲池,经过中水监测室的监测就成为实实在在的“中水”了。中水源源不断地流入淮河,使淮河变得更加清澈、洁净,造福子孙后代。
短暂的参观就要结束了,我真有些依依不舍呢。再次回望这令我深思、感叹的地方,我深深感到今天的科学技术正在日益进步,在为我们造福。我相信,不久的将来,我们的城市一定会更加洁净繁荣。
今天,风和日丽,我们小记者来到了钱江污水处理厂。
一进门,一朵朵杜鹃迎面开放,散发着扑鼻的清香,一排排大树唱起歌曲,好像在迎接我们的到来。
随着蜿蜒的小道,首先我们来到了监控室,那里的监控大大小小,琳琅满目。老师告诉我们,污水处理广有266亩,而这里的污水来自每家每户的下水道,而这些污水,来到这里,首先进入的是粗细隔删,把肉眼能看到的小东西挑出来,接下来是沉沙池,沉沙池让泥去了泥的地方,水去了水的地方,之后便到了二沉池,二沉池就是检查水中是否还有泥沙或垃圾。最后消毒变成了干净的自来水了。
老师带我们去参观了好氧池,一进入,一股溪水的气味扑鼻而来,那水十分浑浊,看不到一丝的干净,有时还发来一阵阵恶心的臭味,我心想:如此浑浊的水要变成干净的水,那可真是个大工程啊。
时间过的很快,一下子就流失了,我们又乘着车回去了。
在作文中,为了表达情感的需要,往往要在文中设置某一具体的物,以其为载体,来承载文中人物或作者的情感。这个“物”可以是“动情点”,也可以是其他的东西。如“一把伞”“一件棉衣”“一双鞋”……借物来说事,效果好!
下面是2004年上海市中考优秀作文中的两篇,摘录下来仅供参考揣摩。(作文题目是:“以‘我的视线’为话题”)
记一把蓝色的雨伞我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊…… 那蓝色,明彻如天空。 小时候的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。 后来的一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色的天空,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。 “妈妈,雨伞歪了,”我提醒道,“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答,我的视线落在倾斜的伞柄上,“是真的,雨伞歪了。”妈妈固执地说道,“没有,真的没有……” 后来我长大了,不再要妈妈在下雨天接我,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它。 或许是巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。 我的视线那么不自觉地落在了伞柄上,那一幕与小时候的情景混在了一起,妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了,头发也湿了。 “雨伞歪了,”妈妈提醒我,“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了,”妈妈重复道。“妈,真的它没有歪,没有。”伞下是许久的沉默,回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。 那把褪了色的伞,又重现以前明彻如天空的蓝色。 终于明白,这么久以来,妈妈都为我撑起一片无雨的天空,现在,我多想也给妈妈一片快乐的天,即使孟郊说过谁言寸草心,报得三春晖。 于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞,每天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿梭于补课地点的人是我…… 这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞。 那蓝色,明彻如天空,让我的视线不敢移开,永远都不敢移开。
当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐. 自然妈妈她太慷慨了!我们习惯了索取,一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源,或者我们的行为激怒了她,她要给我们颜色瞧瞧!那我们的下场只有是灭亡!如果人类不及时改变发展模式,实现人与自然的和谐发展,长此下去,地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。人类的生存须要依赖自然,我们是否该给她多一点关心,爱护呢?我们和自然必须平等对待,必须和自然结成一体! 马克思说过:“人同自然界的完成了的本质的统一,是自然界的真正复活”。
说到人与自然和谐相处,打个比方,我们砍一棵树就栽一棵树.要尽我们一切力量来补偿以前的过失.善待身边的一草一木,不伤害我们的好朋友―动物…… 人与自然关系的认识 自人类出现以来,就存在着人与自然的关系问题,只是在原始时代,低下的生产力作用于自然。到了农业时代,由于生产力的发展,人类改造环境的主动性、积极性不断提高,已对自然的干预造成了始料不及的后果。 随着工业文明的兴起,科技与生产力水平的.极大进步,征服自然的逐步胜利。可是,令人类始料不及的是,工业文明像一把双刃剑,既为人类带来了前所未有的物质文明,但也造成了各种各样的环境问题,大气污染、温室效应。 有人说“人类创造和发现科学,最终毁于科学”!这句话说的也不无道理,想一想,我们天天想着要怎么来更好的利用自然,拿自然来做实验,这样是生活的好了,那咱们的子孙后代怎么办呢? 要想长久地生存在这美丽的地球,就得和身边的朋友打好关系,以前欠别人的,要赶紧还一还.而这种事情光靠一人是绝对不够的,这是你我的责任.最后,还是记住世界地球日的主题吧: “善待地球――科学发展,构建和谐的社会。
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