小学生把人描写成动物的作文(四年级把人描写成一个动物作文)

小学生把人描写成动物的作文(四年级把人描写成一个动物作文)

首页日记更新时间:2022-10-04 10:21:28
小学生把人描写成动物的作文(四年级把人描写成一个动物作文)

小学生把人描写成动物的作文【一】

在遥远的星空,永远悬挂着一颗并不明亮的星星——天狼星,它不是人的最爱,当然,这缘于它的主人——狼。

狼,凶残的字眼吗?狼心狗肺?狼狈为奸?人类真是大错特错。

狼,原与狗是一家,但它可比狗少了奴性,多了野性。那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼;那四根最刺心刺胆的狼牙;黑的灰的或白的并不好看的毛色;那强而有力的尾巴,构成了狼。

狼,金毛灿灿,***气腾腾,锥子般的目光嗖嗖飞来,蹲坐在雪地上的大狼呼的一下全部站起来,长尾统统平翘,像一把把即将出鞘的军刀,一副弓在弦上,居高临下,准备扑***的架势。狼,寒气,***气,直摄人心。

狼,最凶猛的武器就是它的上下四根狼牙,如果没有狼牙,狼所有的勇敢、强悍、智慧、狡猾、凶残、贪婪、狂妄、雄心、耐心、机敏、警觉、体力、耐力等等一切的品性、个性和悟性,统统等于零。狼牙,是狼的一切,是狼的命。

狼,月下长啸,无比凄凉,令人心寒。它是会团结的,更是孤独的。再有,就算一个人把它从小养大,就算给了它再多的付出、关爱,它最后还是会毫不留情地离而去,毕竟,自由才是狼的最高宗旨。

狼,是仅次于人聪明的动物。三十六计,计计使得比人棒。当然,除了美人计。狼是最有智慧的,它们懂气象,懂地形,懂选择时机,懂知己知彼,懂战略战术,懂近战、夜战、游击战、运动战、奔袭战、偷袭战、闪袭战,懂集中优势兵力打歼灭战,还能有计划、有目的、有步骤地实现全歼敌群的战略意图。

狼,望月长啸,载着最锋利、最刺心刺胆的狼牙和目光出击,携手便无往不利,不达目的绝不罢休。

小学生把人描写成动物的作文【二】

我家养了一只可爱的小狗,它有一身洁白的毛,他的耳朵总喜欢耷拉着只要有一点点的声音,那天耳朵就会立刻竖起来,还有一双像黑宝石似的眼睛,一张大大的嘴,一张开嘴,就露出了尖尖的牙齿,他还有四条,短粗的腿,脚底下藏着锋利的爪子,甚至后面有一条长长的尾巴,开心的时候总喜欢,摇来摇去。

每天我放学回去小狗,就围着我团团转。好像在说:“小主人,你终于回来了。”晚饭时间到了,我的小狗就自己走来走去然后坐到桌子下面,眼巴巴地看着我,好想在说:“小主人吃什么好,东西给我吃一点。”我就夹了一块最大的肉放在地上,效果马上就抽上来了,大口大口的吃上,不一会儿就被小狗吃完了,然后它又看着我,摇摇尾巴说:“小主人,肉真好吃,再给我一块好吗?”

我喜欢我家的小狗。

小学生把人描写成动物的作文【三】

”尖耳朵,长尾巴,黑眼睛,黄毛衫,个头小,爱干净,老鼠小鱼吃个饱。“你们猜这是什么?没错,就是小猫。

阿姨家的那只小猫,它有一双水汪汪的眼睛,好似两潭深水,令人过目不忘,它全身毛茸茸的,蜷缩起来像一个毛线团,所以”毛线团“就成了它的名字。

”毛线团“非常顽皮。记得有一次,这个可爱的小家伙故意把猫屎给藏在了米缸里,阿姨火冒三丈,恨不得揍它一顿。

还有一次,小猫把阿姨练字的黑墨水打翻了,洒了一地,结果小猫在墨水上踩来踩去,把自己弄得脏脏的不说,没想到它还在沙发上跳舞,阿姨气得暴跳如雷。

吃饭时,它就卖萌,两只水汪汪的大眼睛可怜巴巴的,好像在说:”小主人,给我几块鱼肉呗?“如果我不给它,它就要在我身上蹭来蹭去,猫爪子挠得我痒痒的,我不得不把鱼肉给它。

虽然”毛线团“顽皮,贪吃,但我还是很喜欢它!

小学生把人描写成动物的作文【四】

全身黑色,有六只细小的脚,这是蚂蚁的外形。

一天,我的饼干不小心掉到了地上,我灵机一动:“可以用它来喂蚂蚁”,于是我拿看饼干来到了室外,发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去,就把饼干放了下去,在放下去的时候,饼干碎成了两片,那只蚂蚁马上就发现了,它自己先试着搬,无奈对它而言,饼干实在是一个庞然大物,没办法,它只好放弃,匆匆离去,不一会儿,我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁,它们浩浩荡荡向放饼***地方进攻,大家你拖我拉,抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移,要到达它们的洞穴,必须经过一个“隧道”,那可不是一件容易的事,“隧道”口太小,它们虽是费了九牛二虎之力,还是没法进去,但是它们不气馁,一直齐心协力,没有一只蚂蚁临阵脱逃,最后,通过将饼干化整为零,它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子,我的兴趣越来越浓,最后,我把打死的蚊子、苍蝇,吃剩的饼干都放在一起,发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来,食物上的蚂蚁越聚越多……,最后,地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩,连饼干屑也难看到。同时,我还发现了一个秘密,蚂蚁搬东西也不是死拼的,碰到困难它们也会想办法,改变策略,而在搬运的过程中,它们始终团结一致,持之以恒,不会有一只蚂蚁会当逃兵,而最后它们也一定能成功。

这就是蚂蚁—可爱的小精灵。

小学生把人描写成动物的作文【五】

有些人喜欢小鸡、小狗、小猫咪等动物,但我喜欢的动物是小白兔。

我家的小白兔十分可爱,皮毛白白的、亮亮的,像抹了油一样,两只耳朵长长的,一双眼睛像两颗红色的宝石,三瓣嘴里镶着两颗大门牙,短短的小尾巴像个银铃。

小白兔的名字叫做“白白”。它不仅贪吃还贪睡。

每当到开饭的时侯,它那一双红宝石似的眼睛夹杂着哀求的目光看着我,好像在对我说:“小主人,给我一点吃的吧!”我看到它这副模样,便给它一片菜叶,它看到菜叶后,兴奋地扑上去,两只前爪按住白菜叶,用大门牙一点一点地啃下来细细地咀嚼着,吃得津津有味,还时不时地向四周张望,生怕别人抢走它的食物。

每当小白兔吃完“饭”时,它就跳回笼子里,到它的“小天地”里睡觉去了。它睡觉时,两只小眼睛眯成了一条缝,四肢伸开,抱着它的白菜“枕头”,就好像在说:“白菜真是‘兔间第一’美味!”

夏天,天气十分炎热,我便带小白兔下楼去散步、透气。小白兔则跑到它的“小花园”或“小树屋”阴凉的地方睡大觉,而有的时候,它便在树荫下挖个坑,在上面铺一些青草,然后就趴到小土坑里睡觉,还有的时候,干脆就躺在石凳上呼呼大睡起来。

这就是我家既贪吃有贪睡的小白兔。

小学生把人描写成动物的作文【六】

我家的母狗最近产下了九只小狗。走近一看,多可爱的小狗呀,瞧,一身卷曲的毛闪着金光,黑眼睛圆溜溜的,活像一对玻璃球,一条毛茸茸的小尾巴向上翘着,胖乎乎的身子走起路来,摇摇晃晃的,保管谁见了都会忍笑不止。

小狗刚产下时,毛湿漉漉,眼睛紧闭着,经常嗷嗷直叫,也许它是想睁开双眼看看这美妙的世界。母狗会用舌头为它舔干湿毛。渐渐地,小狗有些开始活动了,常常在窝里你挤我,我挤你,好像是在抢上占地盘,那胖嘟嘟的样子甚是可爱。我每次去看它,它好像对我不太理睬,可能是怕我侵占它的领地,打扰它的生活。

快满月的小狗了更可爱了。一切都是那样无忧无虑,自由自在。它们常常爬出自己的“房子”来玩耍,好几次被妈妈赶回去。每次被赶回去,它们总是闷闷不乐,趁人一不注意,又悄悄地爬出来,不是你追我赶,就是咬上一个塑料袋拼命撕咬,玩得特别开心。这时我也特别高兴,顺手拿起一根红带子逗它们,我拖着红带子跑,它们就追;我把红带了转圈,它们也跟着转圈。转累了,就齐刷刷地注视着那带子,趁我一转身,并猛冲过来,咬住带子不放,有几只小狗索性用前爪按住带子,有的甚至用整个身子把带子压住,我不得不放下带子。

这群小狗给我的生活带来了多少快乐啊!

小学生把人描写成动物的作文【七】

我家有一只可爱的的小兔子,我给它起了个名字叫:“花花”,浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石;长着长长的耳朵,非常惹人爱白中带一点粉红多美呀!鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着。加上有那毛线球似的尾巴让人看了都很想摸一下!

小兔子“花花”最喜欢吃萝卜,如果看见萝卜就会后脚一蹬,就像箭一样扑了过来,就很快地用两只前脚包住吃,生怕别人把萝卜抢走。在高兴的时候,蹦蹦跳跳,东窜西窜,有时还跟我玩起了“捉迷藏”。吃饱或玩累了,就会懒洋洋地趴在地上呼呼大睡。真可爱!

这就是我家调皮可爱的小兔子“花花”,你们喜欢吗?

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