我是蟋蟀的作文50字左右怎么写【一】
我是一只小蟋蟀，平时在青草丛中生活。转眼已经十月了，我打算建造一所属于我的小屋。事不宜迟，开工！
我在青草丛中左看看，右瞧瞧，最后索性跳上了一株长得很高的野草，总算在一棵盘槐树后面找到了一个安全、舒适的地方。这真是一片风水宝地！左边有一块大石头，右边青草茂盛，后边的盘槐树里还有一个小水潭，正合我意。
于是我用后足开始刨土，碎石块、小土粒从我的身子下面飞出，我不分日夜地挖着土。不知多少天，我总算挖出个合我心意的小巢穴。它有十寸深，四寸宽，葫芦状，“口小肚大”从大厅到后房，再到卧室，最后是小水池。这水池顺着盘槐树下的大水潭一刻不停地滴着水。而且我还有一个发现，在水池的后面，有一颗大大的珠子，这可是我的宝藏！不知不觉地，我睡过去了……
又一个春天来了，鸟儿又叫了，桃树又笑了，我又唱起了歌。
我是蟋蟀的作文50字左右怎么写【二】
假如我是老师，我一定要做一个幽默的，受学生欢迎的老师。
兴趣是最好的老师。在课堂上，我一定不能照本宣科地对着PPT读，因为这样会使同学们失去兴趣，从而在课上讲话、开小差。我会倡导大家在学中玩，玩中学。我要在课堂上多与同学们互动，开一些小玩笑，营造轻松有趣的学习氛围，让大家对学习产生浓厚的兴趣。我还要做一个闯关游戏，作业全对，考试高分或者活跃发言就算过了一关。闯过一定数量的关卡就可以获得小奖品。这样不但可以激发大家的学习兴趣，还可以让大家在相互竞争中进步，一举两得，何乐而不为？对学习有了兴趣，并且不断追求进步，那么成绩提高也是顺理成章的事了。
如果有同学犯了错误怎么办呢？弟子规中说道：势服人，心不然；理服人，方无言。我不会当着其他同学的面去批评犯错的学生，更不会把他臭骂一顿。因为这样做学生就会产生心理阴影，讨厌我这个老师甚至讨厌学习。我会心平气和地跟同学讲道理，还可以陪着他到操场上走一走，谈谈心。只要让学生明白自己的错误，下次不再犯，足矣！
假如我是老师，我还将以身作则，努力克服自己急躁的不良情绪，与同学们一起学习，一起读书，一起进步。我会放下老师高高在上的架子，拉近与学生的距离，给同学们做个好榜样。
假如我是老师，我一定要做一个不仅在课堂上认真负责的老师，还要做一个平易近人，以身作则的老师，为学生的童年留下一抹明亮的色彩。
我是蟋蟀的作文50字左右怎么写【三】
大家好！我是一只小蟋蟀。我会唱歌，但我最出色的还不是我的歌声，而是我的住宅。
我不像别的昆虫，自己不好好挖洞，却去抢别的昆虫的洞。我对生活的要求很高，得检查这儿的阳光充不充足，排水是否优良。我的挖掘地既要阳光充足，又要排水优良，周围还要有草。找到合适的地方，已经秋天了，我就开始挖了。我用前足扒土，后足把从前足扒出来的土通过后腿的两排锯运到门口。等挖到九寸深，一指宽时，我就用刚才的方法把土刨到前面的草地上，再搬掉。我的门前有一丛草半掩着，那就是门。门前有一块平坦的地，是我的平台，当四周很安静时，我就在上面弹琴。
屋子里没什么布置，但墙很光滑，反正我有的是时间，把粗糙的地方修理平整，很卫生，我从来都不在里面拉屎撒尿，因为我很喜欢这个住宅。
这就是我的住宅，怎么样？好吧？
我是蟋蟀的作文50字左右怎么写【四】
我是一只小蟋蟀，我如果要建造房子，就一定要慎重的的选择住址，不但要排水优良，还要有温和的阳光。
在朝着阳光的堤岸上，有时会看到草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，那便是我的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，是蟋蟀家族的最佳的居住所。
我住宅出口的地方总有一丛草半掩着。假如肚子饿了，我就出来吃周围的嫩草，但决不去碰这一丛草，因为它就是我住宅的一座门。那微斜的门口，本是坑坑洼洼的，凹凸不平。经过我认真又仔细的耙扫后，变得很平坦。这可以说是我的活动平台，每当四周很安静的时候，我就会在这平台上弹琴、歌唱。
屋子的内部虽然没有什么布置，但是它有一个特点，就是墙壁很光滑。我是爱干净的小蟋蟀，住所当然是简朴的，清洁，干燥，很卫生的。
我盖房子一般是选择在十月，洞穴随着天气的变冷和我的身体增长，必须加深加阔，所以我就今天做一点儿，明天做一点儿，从住宅里连续不断地抛出泥土。每天就是这样修建房子，累了就休息，日复一日不停歇。
这就是我——蟋蟀，为了建筑我的住宅，为了拥有一个舒适的家，我愿不辞劳苦地工作着。
我是蟋蟀的作文50字左右怎么写【五】
假如我是教师，我想当一名一年级的语文教师。我要让孩子们接触多姿多彩的图画世界，认识数不胜数的优美汉字，帮忙他们打好语文基础，让他们感觉这是一本亮闪闪的故事书，而不是什么沉重的教材书。
来到一年四班，咦！怎样一个人也没有呢？我低头看了下手表，天呐！已经7时50分了。最终有人来了，此时，微信群里有人说：“今日起床晚了……”我心算一下，一共50名同学报名，结果来了15名同学，在路上的有10名。其他的？哎！也就仅有等了，等了半小时，全班同学最终到齐了。我说：“上课！”同学们不是很整齐地站起来说：“教师好！”我说：“以后要早点进学校，必须要在8时之前，不然就算是迟到。同学们请坐！”
我选好了8位组长，让他们把书本发下去。之后，讲了一些关于以后怎样上课、小学生必须遵守的《守则》……就这样讲了20分钟。还有20分钟，我让孩子们翻开课本第一页——目录，开始上课了。
我先让同学们把课文读一遍，我再示范一遍，同学们把不认识的字标上读音，然后交流主要资料和中心思想，这样一篇课文就教完了。最终慢慢指导他们怎样在田字格里把字写好。如果讲解“语文天地”和“优化设计”，我会叫同学到黑板上写，再请一位小教师评判对错，教学“开卷有益”和“阅读题”，我会让孩子们多读几遍，然后带着他们的疑问，不明白也没关系，同学之间交流交流……
我是蟋蟀的作文50字左右怎么写【六】
等我长大了，我要做一个老师。一个特别的老师，一个学生都喜欢的老师。
我会给他们上有趣的课。我把课都改成游戏的形式。同学们能在课上随意发言，想到什么问题就提出来。我不会只按课本上的顺序教，同学们对哪篇课文感兴趣我就先教哪篇。当有人回答错了问题，我不会批评他，不会罚他站，不会骂他笨，而是去鼓励他，让他知道自己的想法与众不同，让他对下一次的问题信心满满。
我要和学生们一起做游戏。跳大绳，跳皮筋，砸沙包，凡是我玩过的都要教他们玩。我不会拖堂，也不会留下太多课下的任务。对了，我还要制定一个特别的规定：每人下课最少要玩5分钟。
我要带同学们去公园，告诉他们这是什么草，那是什么花。我还要带他们去游泳，去爬山，去跑步，学习五花八门的、课本上学不到的知识。
我会留下很多时间让他们看书，童话、故事、小说、散文。我还会向他们推荐好看的电视节目，纪录片、电影、电视剧、动画片。也许他们会从这不同的故事里得到不同的见解。
假如我是老师，我会对每个学生都公平，无论他学习好还是差，做事认真还是马虎。
啊！我真想快点长大，做一个这样的.老师，活泼开朗，健康正直，教出与众不同的学生！
