抄写一句话作文300字（小学生300字优秀作文抄写的） - 学习作文网

抄写一句话作文300字【一】

人生就像一场旅途、旅行的终点，我们可能什么都无法拥有，可是我们在乎的不是目的地而是沿途的风景。初读余秋雨的《文化苦旅》，就能感受到其身后的文化功底，是什么使得作者笔下的文章能够吞吐千年，博通古今而显得游刃有余是一种阅历，一种修养。古人云：“读万卷书，行万里路。”大江南北，长城内外无处不在见证着他那沧桑而深邃的足迹。

“浅渚波光云彩，小桥流水江村。”这副楹联道尽了江南小镇的魅力。当你坐的船缓缓地行驶在流水间，左右两侧的房屋，依稀升起几处炊烟，依托在岸边的石踏延展到了门前，水中的杨柳，炊烟的倒影随着风儿摆动的弯弯曲曲，给人一种很宁静的视觉享受。眼帘的事物，一切都是那么静谧，似乎只能听到缓缓地流水声。江南的小镇没有雀桥、乌衣巷的沧桑感，仅有的是那一份淡泊。江南的小镇也不屑于荣华，所以没有磅礴的气势，有的只是幽幽的山林，悠悠的水流，自古以来都是这样，不曾有过升沉荣辱，只默默滋养一方土地，养活一方百姓。在现代，这样的地方很少了，似乎这已经成为了每个人所追求的一抹宁静。

把笔触指向文化人格和文化良知，展示出中国文人艰难心路历程的“青云谱随想”。优美的文字在脑海中荡漾，仿佛眼前就是他笔下的山水之间。八大山人那高雅精美却不沉沦于世的笔墨趣味画作，那些燃烧着画家身心的画作，向人们展示着一个个坦诚的生命，才使得以传世，成为历史的永恒。一个和尚留下了一个最根本的身份：杰出的画家。他的名字叫朱耷，又叫八大山人，他是朱元璋的后代。随着王朝的腐败，其只能只身躲在冷僻的地方，来逃避改朝换代后的政治风雨，用画笔来营造一个孤独的精神。朽木，衰草，寒江，无一不成为其笔下的神作。这就是一个艺术的人生，用自我来绘画文化的人格和文化的良知。

一个个古老的物像，大漠荒荒黄河礼貌的盛衰，历史深邃苍老之感见于笔端的“阳关雪”。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。这时，“劝”的不再是“君”，是淡忘中华文化的人。中华文化，中华废墟，正如阳关。曾几何时，中国是何等的辉煌，圆明园，阿房宫，莫高窟，这些哪个不是我国的璀璨明珠，究竟是什么把这些都带走了？是贪婪，是人们无止境的贪婪，是封建思想的懦弱，是他们的畏惧。还好，中国从一断断苦难岁月中走了出来，可是谁记得我们曾有多少画，比蒙娜莉莎早不知多少年的绚烂；我们曾有多少书，流传千古却又毁于苦难的哲思；我们曾有多少楼，留下亘古墨客鸿篇巨制的史诗；我们曾有多少人，鞠躬尽瘁又挥墨洒血的美丽。

都说人生像一场旅行，文化何尝又不是呢？里头夹杂着太多不忍与亲身体验的辛酸。苦苦的味道，为这本纪录中国千年文化的书，多写了一道滋味。未看过《文化苦旅》之前，大概也不会想到，一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹在它们的背后会有如此深层的涵义。一种从未有过的穿越历史感油然而生，许多历史的文化绽放开来，不免让人去接触，让人去感慨，在跋山涉水中寻求文化的足迹，去感受中华伟大而又急剧吸引力的文化，深成的脚步在文化大道上发出脚步声，远处传来扣响中华文化的大门。让我们一齐去感受文化，追寻文化，就如同旅行一样，一路上的风景就是文化的收获。

抄写一句话作文300字【二】

??最爱抄作业的人为题作文

说起我们班最爱抄作业的人，要数我的同桌王龙飞了。就算拿十本书挡着也挡不住他的：“抄功”真是让人防不胜防。

就拿那次写数学作业来说吧。老师让我们先订正考卷再写《课时特训》。

卷子发下来我全对。我想；这下又要抄我的作业了，果然不出我所料，只见他两眼一转，飞快地向试卷瞟了一眼，又飞快地看了答案抄在自己试卷上，随后又看，又写又看、、、、当他抄到最后一题时，我翻页了，他一看抄不成了，便急忙的对我说：“哎，你有道题错了，老师还给你打对的：”于是故作不经意地把我的试卷翻到了前一页。没等我反应过来，他又说，“呀，没错啊 ”可眼睛却看清了最后一步。我装作不知道说：“王龙飞，你是不是又想抄我的作业吧 ”？可他却振振有词的说吧：“什么？笑话，我抄你的，这么简单的题谁不会做，我是好心替你检查，怕你下次得不到100分”。

听了他的话，我气不打一处来明明是他抄我的作业，道理怎么跑到他那边去了。为了让他露出狐狸尾巴，我眼珠一转，计上心头。

下午写家庭作业时，我故意把答案全写错，他有什么动作我都没有反应，假装还蒙在鼓里。回到家，我把在学校写的作业重新写了一次。明天就等着看好戏吧，

第二天，金老师怒气冲冲地对王龙飞说：“你看你，做的什么作业，5乘25等于75，你是怎么算的？看你同桌做的.多好，好好向人家学习”

王龙飞，刚开始还感到莫名其妙，后来才明白，是我故意害他，可是，抄别人的作业她怎好说出来？真是哑巴吃黄连---有苦说不出呀！

我以为他以后不会再抄我的作业了，谁知过了几天，他又“旧病重发”哎！我被他那种抄作业的执着劲打败了。我常想：“如果中间有堵墙就好了，可是就算有堵墙，他也会打掉一块砖来炒我的。

我真想让老师换个同桌，可是他不抄我的也会抄别人的，抄作业是害自己，不是害别人。看来我的向同桌尽了做班干部义务了，用另外的方法帮他改掉抄作业的坏毛病。

抄写一句话作文300字【三】

她从听到那句话起，就成了母亲。

阳光透过那扇已有些褪色的朱红色窗户洒在这张小床上，母亲看着床中的孩子，那如水晶般得双眸，那青里透着红的小脸，一张泛着浅红的小嘴一张一合。母亲面带着如春风般得微笑注视着这个精灵，好像在等着什么。

‘妈。。妈妈’一声娇嫩的叫声突然传来。没有一点预兆，像一场无息的暴风雨浇注在母亲身上。母亲停住了，双手搭在床边，眨眼忘记了，呼吸也悄然消逝，只有那像清晨里的第一缕阳光的目光，柔和而温暖，环绕在孩子身上。突然，她伸手抱起孩子，后退一小步，随即原地旋转起来。顿时母亲爽朗的笑充斥在整个房子。

此时，母亲像一个孩子，得到了她最为珍贵的东西。直至怀中的孩子打起了哈欠，两个小眼睛微微闭合，母亲才停了下来，缓缓走向前，两只手小心翼翼地把襁褓放回，这是她的世界，她的所有！母亲坐在床边的小凳，两只手随意地挂在床沿，一只拖鞋还在远处静静地躺着，可此刻，母亲的眼中只有那个精灵！

周围一下子安静下来，一切都仿佛睡着了，只有那句话的余音和母亲柔和的目光在空中飘荡，旋转，翻腾！

孩子渐渐长大，也渐渐叛逆，也变得不爱说那句话。母亲因为孩子在学校与其他同学打架，被叫到学校。来的时候，母亲连深蓝色的工作服都没换，两个裤脚沾满了灰，一颗颗汗珠挂在母亲已有些愁纹的额头，母亲喘了喘气，‘你又。。’话还未完，就被他打断‘你来的时候就不能换件衣服吗？脏兮兮的是个什么样，来那么急干什么，有意思吗？’，母亲没有说话，看了他一眼，满身灰尘，脸上肿了一个包，旁边站了一个比他高很多的孩子，正轻蔑地瞥了他一眼。

母亲叹了口气，便向着老师走去。母亲领着他走出校门，向着与他干架的那个同学家走去，‘干啥去呀？’他不解地问。

‘给你。。讨个说法’母亲一改往日的温和，声音低沉而严厉。他知自己理亏，正想和母亲争辩，抬头而望，母亲已经走远，他只得跟上，心中有些不安。

他从未见过母亲发这么大的火，如果说母亲以前像是一湾平静的湖，而此时却像是一汪海浪咆哮，波涛汹涌的大海，母亲吵得面红耳赤，双眼不知是愤怒还是委屈留下了一行行沸腾的泪，一只手攥的发白，另一只不断的挥舞，有时重重地拍着防盗门，一时间，各种嘈杂声撞击着他的耳膜，他紧紧地抓住楼梯的铁扶手，缩在楼梯里，不住地颤抖，心脏砰砰直跳，双眼紧闭，头深深地埋在两膝之间。骂声，拍门声，喊声仿佛一张粘稠的蛛网，牢牢地绞住了他。可突然，一切都停止了。

‘他是我的儿子，我不许任何人伤害他’。只有这一声，他听清楚了。

他紧紧地跟在母亲后面，他不知自己是如何从同学家出来的，如何松开那只因恐惧而僵硬的手。但他知道最终母亲艰难地胜利了，可这疯狂的背后却只是为了讨个‘说法’！‘妈妈，我错了，我以。

以后再不惹你生气了，妈妈’他小声说道。母亲依旧向前走去，可又好像突然明白了什么，猛地停了下来，也许因为泪流得太多，母亲很平静，只是把手放在孩子的头上，他突然感到了这只手的沧桑，这只手的艰辛，这只手所包含的一位母亲的辛酸。‘妈。。妈。妈，对。。对不起’他再也无法坚持住，在这黑夜中放声大哭，他紧紧地抱着母亲，在她面前，他永远只是个孩子！

他终将成熟，终将真正的长大，他考上了南方的一所大学，母亲为此兴奋得连两鬓的白发都仿佛充满了活力。

‘妈，我说坐飞机的嘛，您看这火车多慢啊！’‘没事没事，这还不是为了省钱’母亲笑着说。一根根纹络拧成一朵朵花在母亲脸上绽放，头上的白发在阳光下闪耀着银光，像一群孩童在互相挑逗。

‘妈，你看那边，好美啊！妈，你快看啊，就要没了’

‘妈，您都这么大岁数了，怎么还这么逗啊？’

‘妈，您吃您吃，我都吃了多少了，吃不下了’

母亲一路上都在幸福中度过，下车时倒还有些留念。站在月台，孩子拥抱着母亲，‘妈，我走了，您注意身体啊’‘诶诶，那是那是’母亲一个劲的答应，回过神来，只剩下儿子远去的一抹背影，想招呼儿子再叮嘱几句，可手举到一半，又缓缓放下，叹了叹气，朝着远方会心一笑。

黄昏夕落，秋风四起，一抹深黄勾勒出一个佝偻的影子，在晚风中轻轻摇曳着的雪白发丝中夹杂着一声又一声的叹息！

母亲听到那句话，哭了，笑了，老了。

那句话如同一个无法消除的烙印，母亲承受着。

可母亲无悔，因为那句话早已成为了母亲的一生，一辈子！

抄写一句话作文300字【四】

一句话能让人获得力量，一句话能让人受到启发，一句话能让人得到勇气……我就曾因为老师的一句话而获得自信。

那是三年级的音乐期末考试，对于胆小的我来说，想要达到及格，简直比登天还难。

考试前期，我认真准备着：课堂上专心练唱，吃饭时反复听录音，就连上学路上也在低声吟唱，把考试必唱的歌练了一遍又一遍，歌词背得滚瓜烂熟，音调练得也很准确。

考试那天，当我面对全班44个同学时，心里不由地紧张起来，只觉得头皮发麻，脑中一片空白；双腿发抖，手也不知道该放哪儿好；嘴巴张了好几次却发不出音来。不知所措的我，把目光投向了老师，老师正微笑地看着我，眼神里充满了鼓励和期待。一咬牙，我唱起来了，那哪里是唱啊，是再念，念得结结巴巴，没有章法，念得没有韵律，苍白无情……

全班同学捧腹大笑，我满脸燥热，恨不得钻进地洞躲藏起来，这时，一个声音响了起来：“不要笑，要懂得尊重别人，我相信他能行！”——是音乐老师。原来老师对我这么有信心，对，我一定能唱好！有了这样的念头，我再也不颤抖，再也不羞怯，鼓足勇气重新唱了起来。歌声又一次在教室响起，教室里鸦雀无声，我第一次感受到，我的歌声是那样的响亮，那样的甜美。歌唱完了，音乐老师给我的评定是“优”。

“我相信你能行！”这句话铭刻在我心中，不管是现在还是将来，它会在我遇到困难的时候使我充满了自信。

抄写一句话作文300字【五】

在这之前，Mr.彭已经说过：但凡发现抄作业的，必将严厉处置，被抄的同学也一并处罚。不管是自愿给的，还是被偷偷拿走作业抄，都要处罚。目的就是杜绝这种抄作业的现象。这条不可违背的条令搬出之后，大多数的同学还是都能遵守的，只有极少数的同学就是喜欢和老师对着干，老师说向东走，他就偏偏向西走。在本周五下午，物理老师在批作业时，就发现了一对抄作业的人。

当时物理老师看着作业，发现这两位同学的'答案几乎是如出一辙，物理老师气愤的把卷子往桌子上一拍，点名叫了来子康和张一翀的名字，之后就是对它们噼噼啪啪的说了一顿。上课时，物理老师让他们站着，然后对我们全班同学说这两位同学抄作业是他没有想到的。在第一节物理课时，老师对来子康的印象极好，回答问题很好，积极。张一翀作业书写很认真，非常漂亮。然而令他没有想到的是，来子康抄张一翀的作业。

物理老师说这番话的时候，Mr.彭正好进来了，大家发出了感叹：来子康和张一翀爽了。Mr.彭当时说让来子康抄100遍作业，张一翀50遍，但到了最后Mr.彭心慈手软，让来子康改为抄10遍，张一翀抄2遍，并且叫了来子康的家长进行谈话。

我想说，抄不能带给我们什么，抄对我们一点好处都没有，中考时你没有办法抄别人的试卷，而且你现在抄作业省劲，但你将来就会非常累，到时候那些抄作业考不上高中的人，只能说你们是自作自受。

抄写一句话作文300字【六】

还记得初读这本书时，真正吸引我的并不是作者的下笔如有神，而是小叙中所说的“对我来说，《文化苦旅》就是这个外出的浪子”和“宅，成了一具无主的稻草人，成了一个废弃的箭靶子，破破烂烂地歪斜在田野间，连乌鸦、田鼠都不愿意多看他一眼”，还有“看来，浪子未死，气场未绝，就像笔记中的那个浪子，一路伤痕斑斑，而身心犹健，我离开门缝，许久无语，委屈你了，孩子。”这几句每一个都戳中我的内心，这让余秋雨都感叹的书籍何不引起我的注意，我对这本书充满了疑惑，对这本书的内容更是好奇，“文化苦旅”到底是什么，当时我仍无从得知，它对我来说就是一个谜。

而如今，大树的年轮又添上几圈，再拿起这本放置已久的书，也是别有一番滋味。《文化苦旅》到底隐藏这什么?这个问题深深地扎根在我心中。透过这本书，我感受到了咱们中华文化的魅力和大自然的神奇。那千山万水的豪迈在余秋雨老师的笔下展现得淋漓尽致，我不曾去过他所描绘的任何的一个地方，也从未想过要去摸索、探寻，仅仅是看着这些文字，我的内心就已是无尽的赞叹。

书中写了有着“天府之国”称号的都江堰;那夕阳西下，朔风凛凛而略显凄清的道士塔;接通着中华历史血脉的莫高窟;还有一湾不算太小的沙原隐泉和那风雨中的天一阁。这一切的一切，对于我来说都是陌生的、神秘的。它们在各自的地方安静的保持着自己的美好，但当余秋雨老师的笔触摸到它们时，它们又开始活跃起来。通过作者的笔，它们活力四射的出现在人们眼前，让人们再次感受到文化和大自然结合的动人瞬间。

作者余秋雨是一个地地道道的山河之子，他生长在一个依山傍水的小村庄，他在书中说：“我在山河间找路，用短暂的生命贴一贴这颗星球的嶙峋一角。”他触摸到了我们一些所不能接触的事物，他用一生的时间有劲祖国的山河，纵横华夏的大地，访遍名山大川，书写下这不屈的一笔。他想让更多的人了解到文化的魅力，见证文化的变迁，欣赏祖国的壮丽无垠。

抄写一句话作文300字【七】

我们班可谓是人才济济，强手如云。在这个班级里，我算是一个名副其实的`“丑小鸭”了。

我羡慕范潇龙雄辩的口才，老师刚提问他就举手；我羡慕陈燕婷娟秀的字迹；我羡慕陈瑜的文才，写起作文来一挥而就，下笔如有神；我羡慕苏亦昕流利的英语，说起英语来滔滔不决，犹如一个小老外……我羡慕别人也怨自己无能。

或许是渐渐没了信心，在班里，我几乎到了“默默无闻”的地步。有一会，一个同学借我一本书，这本书中有一句话对我深有感悟“我愿用自己的努力，编织一片片羽毛，使自己变成一只美丽的天鹅。”是啊，作者能努力使自己成天鹅，那我不能拥有自己的“闪光点”吗？

之后，我开始发现自己的长处。每天我都练习写毛笔字，有时作业一多，时间也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始终坚持练习。每回，老师一布置预习的作业，我就在语文书上左标右写，把一本好好的书写得满满的……经过许久的努力，我的字在班上数一数二，上课，老师一提问，我就举手……我发现了自己的“闪光点”，渐渐走出了低谷，下课和同学们嬉戏，打成一片。

但我要感谢那句话，正是那句话，使我学会了争取，努力。即便我这只“丑小鸭”无法在春天变成天鹅，但我愿用自己的努力，让自己飞上蓝天。

感谢那句话，感谢那句令我终生难忘的话。