光阴似箭日月如梭的作文开头英文【一】
暑假，我和爸爸妈妈一起去台湾游玩，最令我满意的行程便是日月潭了。
日月潭，顾名思义，就是一个日潭，一个月潭。听导游说，去日月潭游玩要经常观察日潭的天气情况，因为有时候日潭下雨了月潭却没下雨，是所谓的.东边日出西边雨，经常是日潭下雨了，人们赶快去月潭躲雨，到了月潭后，月潭也跟着日潭下起了雨。
我们来到日月潭旁边，导游带我们登上一艘大轮船我坐到了一个船尾露天的位置。船开动了，我发现日月潭的水跟其他地方的水不一样，其他地方的水都风平浪静，而日月潭上的水却波涛汹涌，而且，日月潭上的水比其他地方的水要蓝很多。它也不像大海，大海无边无际，可它却群山环绕。它是那样的特别。
渐渐地，船靠岸了。第二次登上大轮船的时候，我从船尾走到船头看风景。船开动后，我感觉一阵阵风向我吹来，风大到几乎听不到同伴说话的声音，我不由得感慨道：“真是迎面吹来‘凉爽’的风啊!”。船头的浪尤其的大，白色的沫儿都溅到了船上。过了一会儿，船行驶的速度慢了起来，最后停了下来，我们又回到了岸上。
这次日月潭之旅我不仅参观了优美的景色，还明白了，只有与众不同才是最好的。
光阴似箭日月如梭的作文开头英文【二】
我爱家乡的山，家乡的水，家乡的树，家乡的楼，但我最爱的却是家乡的日月湖。日月湖是一个圆圆的“太阳”和一个弯弯的“月亮”组成的，因此而得名。日月湖给我们的家乡装点着，使家乡的景色美轮美奂，成为了我们家乡的一颗璀璨的明珠，闪闪发光。
春姑娘迈着轻盈的'步伐走来了。日月湖里可真美啊！像一副美丽的画卷。湖终于挣脱了冬天的束缚，冰面慢慢地融化了，刚刚从土里探出头的小草和小花，还有那些刚刚睡醒的小树，全都在“镜子”面前梳妆打扮起来，这可真是一片生机勃勃、栩栩如生的春天景象啊！
夏娃娃跳跃着向这边奔来。日月湖好似一口滚烫的“大锅”。里面有鱼、有水，而那些人们用来喂鱼的面包屑就是那各式各样的“调料”，这不就是一道“水煮鱼”吗？嗯，真香，令我不得不垂涎欲滴，口水直流。
秋姑娘打着哈欠快步向这里走来。一阵风吹过，树上的叶子都落了下来，落在湖面上，颜色五彩缤纷，有绿色的、有红色的、有黄色的……像一副五彩斑斓的粘贴画。
冬爷爷驼着背一边咳嗽一边慢慢地走来了。日月湖像一台巨大的“冰箱”，里面装满了冻鱼和种种蔬菜。湖面完全冻住了，像一面硕大的镜子，上面铺了一层厚厚的雪白的地毯，银装素裹。到了那时，我们就可以到上面玩啦！我们可以滑冰刀、滑爬犁等做许多有趣而又无比惊险的游戏，令我不禁兴奋得难以自制。
然而，日月湖还是在晚上的时候最美。
一到晚上，我便兴致勃勃地来到日月湖。夏天的夜晚，日月湖就会播放水幕电影，喷出水上喷泉，那才叫一个壮观呢！喷泉在音乐的伴奏下，七彩斑斓、形态各异，令人感到无比陶醉。而那一旁的莲花灯，白天还是那样默默无闻、静谧安详，羞答答地在一旁观赏景色，一到了晚上，它便再也按奈不住了，像个顽皮的孩子，仰望着夜空的星星，不一会儿便笑了，发出闪亮的光芒。
我爱世界各地的美景，更爱那如诗如画的日月湖！
光阴似箭日月如梭的作文开头英文【三】
一年级离我们似乎很“遥远”了。我还记得第一次上学的情形：那次，黄老师把我们领进了校园，我第一次看见那么大的操场；第一次听到琅琅的读书声；第一次看到语文、数学那花绿绿的课本；第一次明白自己长大了…… 一年级很简单，语文就是“aoe”，数学不过是“3+4”，这就样，当全班同学都戴上红领巾时，我们也从一年级跨到了二年级。
二年级时，我尝到了当学长的滋味，尽管那时我还迷茫，但我已经知道了“好为人师”，而且“乐此不疲”，于是我经常教小我三岁的邻居小孩。那时，我也知道了“值日生”是什么，也做了人生的第一次“值日生”，第一次有了责任感……第一次，第一次，这一年有太多的“第一次”，我在一次次体验和冒险中度过了第二年的小学生涯，在一次次成长中迈向了三年级。
三年级的`我逐渐明白了世理。两个月过去了，教室也从前楼搬迁到了后楼。搬到后楼的同时，我们每个人都“搬”上了一张成稳的脸。与此同时，作业也“升级”了，时有时无的考试也开始了，这样一来，班上便有了“胜者为王、败者为寇”的感觉，现在都有同学跟我说他三年级时都能感觉到“***气”。的确，我们就这样走完了有“压力”的第三年。
当我们开始使用软面抄时，也迎来了四年级。三年级的压力还在继续，班上的同学已经分出优差了。大家都有“争先恐后”的劲头，好的同学成绩不太稳定，但差的同学却总是那几个。班上的同学一反一二年级时的常态，都在暗暗较劲，都在暗中准备“一决高下”…… 四年级，又是有“压力”的一年，一个奋斗的一年……
五年级，是一个紧张的一年，它离我们很近却又要不可及。冲刺！冲刺！蓄势待发的我们在成绩上争先恐后。五年级，我们明显感觉到“小升初”的压迫，毕竟，在班上进不了前几名，那在学校岂不排到了“龙尾”？五年级的我们，外表看起来和一年级一样调皮，可我们的内心已经非常懂事了。好中学的名额是要靠实力来争取的，而我们的实力无疑是雄厚的，同学们都在等待，等待“小升初”的倒计时……
其实，我选择写此文不仅是为了写作业，我也可以写另外一个题目。只是过去五年的记忆太杂乱无章了，但它们却又十分珍贵，我想借此机会整理一下。其实我们每个人都有一个美好的童年，这些童年就好似一叶叶扁舟，里面承载了一个个五彩斑斓的梦，随着我们的成长，这些梦就逐渐变成了现实。我们的船也会越变越大，越来越坚固，相信终有一天，我们都会成长为一只只实力雄厚的巨轮！
光阴似箭日月如梭的作文开头英文【四】
它像一杯香浓的咖啡令人回味无穷。
随着书翻看下去，自己的态度也从开始的看看而已变成了学习再到反醒。
人不能没有独立的精神，失去了精神，人就不能成为真正的人;人也不能失去信仰，失去了信仰，人在这世界上就只是一具行尸走肉。信仰是精神的支柱，崇高的信仰如同一盏指路明灯，赋予人无穷的精神力量。捧读(十年光阴，我看到了阿南的精神、阿南的信仰。这股精神力量鼓舞着阿南直面人生，勇敢承受生活的各种艰难困苦，也使他以更加超脱的态度看待生与死。任何人，任何社会，任何时代都需要这股精神力量。眼前，迎接我们的是一个机遇与挑战并存的时代，只有拥有坚强意志和独立精神的人，才能走在最前端，成为时代的弄潮儿。
我相信，像(十年光阴这样的作品，它的精神浩气长存，它可以深深震撼每个年轻人，我更加相信，阿南的故事留给每个年轻人的精神财富是永恒的，是无价的，它将继续影响着越来越多的年轻人。读着阿南的故事，对我自身的启发也是非常大的。十年是一个蜕变的过程，就像书中的阿南，从一个男孩蜕变成长为男人。虽然我在岗位不过是两三年，但是回首这两三年，我的变化很大。在工作上，我明白了自己的职责是什么;在思想上，我从一个幼稚的在校学生蜕变成一个有担当的班主任;在处事上，我学会了处变不惊，凡事做到稳而不乱。这个过程需要时间，不是一夜之间的转变，做到这些不是不努力就能达成，需要我积极、上进、好学。现在的年轻人很容易因为一点困难而丧失信心，没有斗志，包括我，我也有过这样的经历。我在想，可能就是因为有这些经历，才能使自己更快的成长，明白自己需要的是什么，要走什么样的路。这本书教会我们：坎坷和磨难才是生活中最好的老师，只有经受苦难与艰辛，我们才会加倍珍惜美好的一切。
我为什么会喜欢这本书，可能就是因为他字里行间那股真挚的情感、执著的`精神，那种超人的毅力、勤奋不挠的精神，触动了我内心深处那根许久未曾拨动的弦。我觉得十年其实是一个很可怕的时间名词，一个人能有几个十年，从我毕业后的十年间我想会是我最精彩的一个段落，等我退休后再去回想，可能最容易想起的就是这十年(20~30岁。因为我觉得这十年是最有活力的十年，最有冲劲的十年，最有成就的十年，也是最有幸福收获感的十年。
我相信，这本书是献给年轻人最好的礼物，它能够让每个年轻人坦然地面对现实、面对这个残酷而复杂的社会。读完此书，回顾阿南的十年光阴，我的眼前仿佛是一道波涛汹涌的大江，它闯过浅滩和激流，浪花撞击在礁石上，奔腾着，跳跃着，又义无反顾地向大海奔去。我要成为一名积极实***教师，不逃避现实，直面人生，做一位真正的人生勇士。
光阴似箭日月如梭的作文开头英文【五】
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
——题记
昨夜听得蛙声入眠，恍然不觉早已走出冬季的沉寂。还记得小时候最喜欢雪莱《西风颂》里的一句话“如果冬天来了，春天还会远吗？”我想如果仅仅从时间的角度理解这一句话，大家可能不再有这样的感慨。快节奏的都市生活不再容许我们细细品味每一个季节的浪漫，一晃眼，冬季早已消逝无踪。
想来已经和东软一起走过了四个季度，伴随着园区的花开花落，云卷云舒，每一个喜悦、失落、成功、失败似乎一直不断在眼前回放着。这一年过的太快，当我来不及抓住“留得残荷听雨声”的初秋时，又一次迎来了“蛙声十里出山泉”的夏季。白驹过隙般的光阴让我感觉自己成长地太慢，跟不上更迭的时代，跟不上成长的东软。我选朱熹的《劝学》作为题记，因为这是一首让我能有紧迫感的诗，催促着我留住指缝间的时光，不要继续蹉跎，催促着我奋力问学，不再无知而为。
回想当初，带着对美好未来的憧憬，犹如初生牛犊般闯进岁月的河流，一直不断向前奋进，时不时挥舞着臂膀想告诉世界我在这儿。然而现实的残忍总会让浮躁的我们遍体鳞伤。我们好比停在窗户前的昆虫，看着眼前的一片光明，但不管如何努力，始终无法突破那层厚厚的玻璃。时间就在我们的莽撞中流逝，让我们沮丧不已。我们何不静下心来审视自己，真诚地回头反省自己?当我们挥霍光阴在无知中时，不要让它再一次消逝在我们事与愿违的失落和无助中。终日而思不如须臾之学，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
这是一个物欲横流的是社会，充斥着太多的浮躁和喧嚣，对物质享受的无限依赖让人们迷失了自我。行到水穷处，坐看云起时的豁达早就埋葬在对物欲的'追求中。永不满足不知是鼓舞人心还是另有它意，人们总是花太多的时间去追求那些不知是否是自己理想的物质，等自己拥有时，却发现生活的空虚。停下脚步，思考一下自己真正想要的，不要被社会的浊流推着向前移步，不要耗费时间在我们的虚荣中。学会充实自己的内心，学会追求属于自己的价值观，不要让时光的荏苒带来岁月的空虚。劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时，这是古人对年少的我们最为诚恳的劝诫。
惜时是一个亘古不变的话题，光阴似箭的感慨已有千年，好比席慕容写的《光阴》：他从你的手指缝里流过，从你的脚底滑过去，从你的视野和你的思想飞过去。抓住流逝的岁月，省识自己，做真实的自我，让自己健壮起来，倘若根基浅，便难免枝衰叶弱，不经风雨。
