回顾初一英语作文【一】
i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .
回顾初一英语作文【二】
在我初一下学期，不慎得了红眼病，真不知道体内的淋巴细胞干什么去了？生物老师说红眼病是体表传染病，传播主要在发病的初发期。当时我害怕极了，那时的我就是一个传染源呀；班级会不会把我赶走，不要我？我越想越害怕，不敢再往下想。就这样，在恐惧中度过了一天。在这一天中，我似乎感觉到周围的同学都用异样的眼光在看着我，好友也似乎对我不是那么亲近了。我更加恐惧了。
第二天，我上课时有个问题没听懂，老师让小组讨论的时候我问我身后的一个同学，没想到他竟然没理我（其实他没听见），我更加害怕了，因为没人理我了！下午放学的时候，班长对我们说：“念到名字的同学留下”我几乎把耳朵竖起来了，也没听到自己的名字。班长为什么没让我留下，是因为我的红眼病吗？是不是他要号召全班同学把我赶出班级？
第三天，我怀揣真忐忑不安的心情走进教室，发现昨天留下的同学都到齐了；这时我的泪水已经在眼眶里打转了，他们真的要赶我走！走到自己的座位上，同桌递给我一张面巾纸并给我解释清楚了，原来他们是号召全班同学不要带着有色眼镜来看我，红眼病总会好的。奥，原来是这样。
回顾初一英语作文【三】
在云南西双版纳的自然森林公园里，我看到了一条巨大的蛇在饲养员的手里，一旁的游客好奇的和那条蛇合照。
天啊，这么大的蛇！我想起在家里看到的记录片上，那些危险凶猛的蛇类，于是我心中变怀着几分畏惧。
外婆家的田地里，我高兴的迈着大步往河边走去。可路上突然咻的.一声，蹿出了一条棕黑色的小蛇，挡在我的脚边。这把我的魂儿都吓跑了，那蛇又梭过小路，往另一旁的草丛里去了。这以后，我便隐隐约约的对蛇有些害怕了。
就连小蛇都这么吓人，那眼前这条大蛇可还了得？谁知道它会不会凶狠的把一旁的游客吓个半死？可不知为什么，我心中却没有对它产生抵触的情绪，看它憨憨的和游人合影的样子，反而觉得它很可亲，和外婆家的那条蛇完全是不一样的。
一旁的妈妈看着那条蛇，觉得很新奇，推搡着我，说让我去和它合影。也不知是为什么，我居然答应了她。我可是很怕蛇的啊！看到那条大蛇嘶嘶的吐着蛇信，我心中隐隐有些害怕。
饲养员笑着对我说：“小姑娘，你不要怕，它看起来凶，其实很温顺呢。”说着，拍了拍那条大蛇笨重的脑袋，那条蛇仿佛听懂了一般，小小的如同绿豆般的眼睛直勾勾的盯着我。
在饲养员的帮助下，我终于一手抓住蛇尾巴，一手抓着蛇脑袋。蛇类冰凉的鳞片贴着我的脖子和肩膀，我没有害怕，而是觉得这条大蛇很可爱。它给了我不一样的感受，我真心的非常喜欢它。我看着它，对它笑了笑。
从此以后，我便没有怕过蛇，因为那条可爱的大蛇。这让我意识到，其实任何物种，它们都有可爱的一面，何必去害怕它们呢？
听着麻雀们叽叽喳喳的多重奏，想起森林里的那条大蛇，我心中感受到一阵阵的愉悦。
回顾初一英语作文【四】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
