小学英语作文问路（六年级上册英语问路作文） - 学习作文网

小学英语作文问路【一】

学生是学习的主人，我们的“教”应该为学生的“学”服务。在备课时，教师还应该时时在心中与学生对话，在与学生充分对话的基础上进行的备课活动才能真正体现学生的学习主体地位。

“你对这个话题了解了多少？”——牛津小学英语每一个单元都有一个话题。在我们设计新单元的教学时，这个问题可以提示我们尊重学生的已有经验，关注学生的学习基础，在学生已知已会的基础之上设计教学内容，把属于学生的时间还给学生。

“通过这节课你将学到什么？你是怎么学的？还可以学得更好吗？”——新课程呼唤我们的教学从知识本位回归到三维目标。这一连串问题指向的就是一节课中知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的目标达成。长期以来，我们的英语教学一直比较关注学生对英语知识的掌握情况，忽略了学生学习过程中的感受及体验。其实，真正的有效教学就是要让学生从浅层次的“学会”上升到“会学”与“乐学”，这样的学习才会让学生的终身学习获益。

在备课过程中，我们还要结合教材内容。预设大量的与学生的对话。在这个过程中，我们要注意与学生的对话交流必须付出真心真情。教师真心真意对待学生，才能让孩子们之间真心真意，课堂才会真实。这些年的英语教学实践证明，我们已经从期待表演的、热闹的、师生对答如流的课堂转变为期待真实的课堂和真实的交流。真实的教学问题、自然的教学过程、和谐的教学氛围才能最大程度地促进学生综合语言运用能力的形成。

小学英语作文问路【二】

一天小免在森林里玩，听几个小动物说小猫正在造新房子，所以想到小猫家参观参观。

于是小兔立刻出发去小猫家，以前来过一两次，现在到了十字路口却不知道怎么走，急得哭了起来。这时，从远处走来一只小狗，小狗看见小兔在哭，忙问道：“小兔妹妹，你怎么哭呢？”小兔说：“我不知道小猫家怎么走？”小狗说：“不要哭，我带你去小猫家。”于是小兔跟着小狗走，一路上拐了几个弯就到了小猫家。小兔高兴地说：“谢谢你，小狗哥哥。”小狗说：“不用谢，我先走了。”然后，小兔高兴地在小猫家参观新房子了。

小学英语作文问路【三】

一天早上，小猪吃完早饭就到森林里玩。这里，高大的树木郁郁葱葱，小草长得青翠茂密，小猪玩着玩着就迷路了。这时小熊正好从旁边经过，小猪大声叫道：“喂!狗熊，你快告诉我怎么走出森林。”小熊生气地看了它一眼，转身就走了。小猪大声叫道：“喂喂喂，你还没告诉我怎么走呢!”小熊头也没回，继续向前走。

这时从草丛里爬来一只乌龟，小猪又跳过去大叫：“喂!老乌龟，你来告诉我怎么走出森林。”乌龟看着它，叹了一口气，也走了。小猪莫名其妙地抓抓脑袋：“它们为什么都对我不理不睬呢?”

小猪一直到晚上也没有走出森林，它急得哇哇大哭起来，又害怕又饥饿。这时一只乌鸦从天上飞过，乌鸦看见小猪就问：“请问你怎么到现在也不回家呢?”小猪回答：“我不知道怎么走出森林。”并把刚才问路的事情告诉了乌鸦。乌鸦自告奋勇道：“我来带你回家吧。”

到家后，乌鸦告诉小猪：“你要懂礼貌，不然人家是不会告诉你的。”“谢谢你，我下次一定会礼貌待人。”小猪诚心诚意地向乌鸦道谢。

小学英语作文问路【四】

Dear friend，

My name is Guo Jing.I’m 13 years old and I’m from China.I can speak Chinese and a little English. I don't have brother and sister. On weekends,I like going to the movies with my friends.I like math at school.It's difficult,bue it'sfun!My favorite color is pink.My favorite season is summer.What's your favorite season?

GuoJing

小学英语作文问路【五】

成功者很少，但他们身上都有一个共同点：他们都开辟了自己的道路。尽管开辟新路异常艰难，但我们不能畏惧困难，我们要喊出我们的口号：“敢问路在何方？”

开辟自己的路，需要莫大的勇气。

还是那个老故事，第一个吃螃蟹的人他不知道螃蟹肉的味道，甚至于不知道螃蟹肉是否能吃。面对未知，他鼓起勇气去品尝螃蟹肉的味道。由于他的挑战，他知道了蟹肉的鲜嫩。无独有偶，商鞅变法中那个勇于扛起木棍的壮士，也正是因为勇于走上前去完成任务，最终才能获得那丰厚的赏金。

正所谓“没有走不通的路，只有不敢走的人”。唯有勇气能帮我们战胜面对未知的恐惧，唯有勇气能让我们克服对自我的否定。所以说，开辟全新的道路，需要鼓起勇气。开辟自己的路，需要积极的心态。

有时，在你去实践自己的道路时，你会陷入迷惑。但如果你不急躁，不放弃，积极地去寻找解决办法，说不定就会柳暗花明又一村，更上一层楼，找到自己的路。殊不知，有许多伟大的`成就就是无心插柳之举。

中国古代文化中，贬官文化一直在文坛占有一席之地，那些迁客***人在实现自己道路的途中遭遇坎坷，但他们未曾放弃自己的理想。既然不能在当今朝堂上一展宏图，那就凭借一纸诗文印

下自我的壮志。于是乎，我们看到了杜工部的《三吏》《三别》，我们看到范希文的《岳阳楼记》。

开辟自己的路，更需要正确的方向。

有时，你在遇到曲径时即使保持积极乐观的心态，也未必会找到解决办法。但这并不意味着你该灰心丧气，有句话说得好：“如果没有走错了路，就不会发现新的路。”此时，你应该重新审视自己，看看是否真的走错方向，然后从中找到新的道路。鲁迅先生就是这样，一步一步，未曾放弃，积极乐观，从一开始立志以医救国逐渐走向弃医从文的道路。也正是这一路的坎坷，让他对于中国的现状和未来有了更深入的见解，最终成为中国近代文学史上的一位大家。

或许我们没有爱因斯坦的聪明才智，或许我们没有王子皇孙的赫赫家世，但只要我们以勇气为矛，以乐观为盾，我们定能所向披靡，找准方向，开辟一条属于我们自己的道路。

敢问路在何方？

路，就在我们脚下！

小学英语作文问路【六】

寒假里的一天，闲来无事，我决定一个人骑车回老家家转转。我将耳机塞进耳朵里，听着时而激昂时而平和音乐，但一段时间后我的心却被遥远路途消磨了情感，胳膊在空中如同静止一般，时间将它悄悄麻木着，手指早已僵硬在了车把上。眼中只有远处那耀眼的车灯和擦身而过的.车辆，我继续前行着。

我机械的望了望四周，想要分析周围的环境是否和大脑中的记忆一致，糟了，眼前的一切怎么如此陌生，我迷路了。

一家人缓缓向我走来，我们萌发了问路的念头，但那家人看了我一眼后，便匆匆离去，丝毫没有与我交谈的意思。问路的心顿时沉寂了下去。

时间在流逝，我却前路渺茫，当我再次看到一个孩子时，那颗没落的心终于又重新跳动了起来，而且因为时间的紧迫而跳动的更加激烈。我整了整自己凌乱的头发，并努力露出八颗牙齿，尽量让自己看起来更好亲近一些。

我迎上去对着小孩笑了笑，一脸温和地问道：“小朋友，请问张留村怎么走？”孩子似是被这突如其来的问话给吓到了，呆滞了一会儿才反应过来，已到嘴边的地址，却被一个冷漠又刺耳的声音制止：“谁让你跟陌生人说话的！我们不知道怎么走……走，跟妈回家。”看着小孩被胖女人拉着，一位老大爷抽着老式的烟袋慢悠悠地出了我要的地址，还没等我道谢，他便转身走开了。

新年的炮竹声在耳边响起，我领着小侄子走向村里的小卖部，一进门，我竟然又看到了那个女人和孩子，我猛地站住了，小侄子还没有反应过来，便被我拉着走开了。

我真想问问那位妇女，你知不知道只有你自己心里清楚，就算别人再怎么问，如果你骗自己，那谁也不知道答案。