怎么培养二年级学生看图写作文(二年级小学生作文 图片 看图写话)

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首页看图更新时间:2024-10-15 17:47:25
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怎么培养二年级学生看图写作文【一】

星期天的上午,爸爸带着小明去公园玩。春光明媚,五颜六色的花朵开放了,青青的'草地上洒满了阳光,色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞,人们三三两两地漫步在林荫道上。爸爸笑着对小明说:“看,那里的风景多美!快站好,我给你拍张照。”小明马上做出一个酷酷的动作。爸爸举起相机给他拍了一张照片。

他们继续向前走去,来到湖边的假山旁。爸爸正准备再给小明拍照时,只听“哎呦!”一声,父子俩回头一看,一位小姑娘摔倒了。

小明赶紧跑过去,关切地问:“小妹妹,摔疼了吗?”小姑娘点了点头。小明扶起她,说:“跑步时要当心,慢一点哦。”小姑娘道谢后就去找妈妈了。此时,爸爸已经按下了快门。

爸爸把刚才拍的照片拿给小明看,摸了摸他的头,说:“你今天做得很对,要常常助人为乐。”小明笑着点点头说:“我会的。”

怎么培养二年级学生看图写作文【二】

早晨,打开房门一看,外面白茫茫的一片,我惊喜地大叫起来:“哇!好大、好美的雪啊!”

鹅毛般的大雪漫天飞舞,像玉一样洁,像银一样白,像烟一样轻,像柳一样柔,纷纷扬扬地从阴云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹,地上也像铺了白色的地毯,整个世界像水洗了一样,干净、透亮。

我约了几个小伙伴一起去玩雪,大家说着笑着,堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手,两个纽扣当眼睛,找来一个桶当帽子,用胡萝卜当雪人的鼻子,给它戴上了围巾,还给它画了一张笑脸,就这样,一个可爱调皮的小雪人完成了!接着,我们打起了雪仗,伙伴们向空中扔了许多小雪球,一个小雪球砸到了我的脑袋上……

啊!多么开心的一天啊,多么令人难忘的一天啊!

怎么培养二年级学生看图写作文【三】

在一个寒冷的冬天,小猫在小河还没冻住的时候钓了好多条又大又肥的鱼,这时,来了一只狐狸,他目不转睛的盯着小猫手里的鱼。 狐狸绞尽脑汁想办法骗小猫,小猫灵机一动说:“你可以把尾巴放在河面上,这样就可以钓到好多又大又肥的鱼啦!”狐狸听得直流口水,于是就把尾巴放在河面上,小猫就心满意足的走了。狐狸看见小猫这样高兴,才知道自己上了小猫的当。 于是,狡猾的狐狸准备去捉小猫,可是,它知道的已经太晚了。 狐狸的尾巴已经别冰面冻住了,最终,狡猾的狐狸被活活的饿死了。

怎么培养二年级学生看图写作文【四】

一天,阳光明媚,小天早早地起来,背着书包兴高采烈地去上学。走到半路上,小天看见一位老爷爷倒在马路边上,手摸着心脏的位置,双眼紧闭,口中不断发出痛苦的***:“哎哟,哎哟……”小天赶紧跑到老爷爷身边,关切地问道:“老爷爷,您怎么啦?”“我,我心口疼,哎哟……”老爷爷虚弱地睁开双眼,有气无力地说。小天看看马路前后,这里的小区地理位置比较偏,离闹市区较远,再加上此时是清晨,来往行人及车辆都较少,又没有手机通知爷爷家人,上哪喊人帮忙呢?小天发愁了,老爷爷一个人躺在这可不行,会出事的!虽说上课的时间快到了,可我不能见死不救呀!想到这,小天一边搀扶着老爷爷起来,一边说:“那我送您去医院吧。”

小天用了九牛二虎之力才把老爷爷扶起来。之后,小天搀扶着老爷爷在马路边等出租车经过,幸好,没过一会儿一辆出租车来了,小天连忙招手示意,出租车停在了马路边。小天扶着老爷爷上了出租车,火速赶往医院。在途中,小天跟司机说明事情原委,好心的司机用手机通知了老人的家人……

在小天的帮助下,老人的病情及时地得到了治疗,病情稳定了。小天这才想起来自己上课的事,他连忙大步流星地往学校跑去,跑得上气不接下气。等他跑到教室,老师早已在上课了,看着喊“报告”的小天,老师严肃地说:“下次可不能再迟到!进来吧。”小天抓抓头,本想把迟到的原因跟老师说清楚,可话到嘴边又硬生生地给咽了回去,他不想再耽误老师与同学的时间了。

不过,他心里想:如果下回还碰到类似的事,他还会做同样的选择。

怎么培养二年级学生看图写作文【五】

星期六,天气晴朗,小猪和小猴一起去小河边跳绳。河边的景色真美呀!有粗壮的大树、蘑菇像伞、绿油油的小草像毯子。可是,只有两个人,这可怎么办,小猴灵机一动,想出一个好办法,小猴把绳子另一边绑在树上,小猪甩着绳子,小猴在中间跳来跳去,它们很开心。

忽然,小兔走了过来,它也想去跳绳,可是有一条又宽又长的小河拦住了小兔。小猴灵机一动,想出一个好办法,小猪和小兔说:什么办法?小猴说:大树下有一块木板。小猪和小猴齐心协力抬来了一块木板,搭在河的正中间。小兔蹦蹦跳跳地走来,小猴和小猪甩绳子,小兔在中间跳来跳去,真好玩。

天越来越黑了,小兔小猴和小猪恋恋不舍地回家了,小兔说:明天再来玩。今天小兔、小猴和小猪玩得真开心!

怎么培养二年级学生看图写作文【六】

大森林里新开张了一家森林图书馆,小动物们来来往往,可热闹了呢!

小兔、小松鼠和小乌龟高兴地来到了图书馆,选了几本书,然后小乌龟和小松鼠就坐在一条板凳上看书,小兔坐在另一条板凳上看书。

小刺猬拿着一本书,轻轻地走到小兔身边,轻轻地问:“你这旁边有人坐吗?”小兔摇摇头说:“没人坐,你坐下吧!”

小刺猬轻轻地坐了下来,过了一小会儿,小兔一下子跳起来,大喊道:“唉哟!我的屁股啊,谁扎了我的屁股啊?真疼啊!”小刺猬的脸“刷”的一下变红了,不好意思地说:“对不起,一定是我身上的刺儿扎着你了,你没事吧?”小兔一边摇摇头一边摸着受伤的屁股说:“算了,没事!”。小刺猬低下头想了想,说:“我想到啦,我们背对背坐,不就没事了吗!”说完,小刺猬就和小兔换了个姿势重新坐下。可好景不长,小兔又大喊道:“唉哟!我的背,好疼呀,好疼呀!”小刺猬知道又是自己的刺儿扎着小兔了,实在很难为情,说:“对不起,小兔,我不能再这样看书了,你会被我扎坏的,我还是回家看电视吧!”

小乌龟听见了,赶紧站起来说:“小刺猬你别走,我有像盾牌一样坚硬的壳,不怕你身上尖硬的刺,我跟你坐吧!”小兔子揉揉身上被扎的地方,摸摸脑袋,说:“我怎么没想到呢!”

就这样,小兔和小松鼠坐在了一起,小乌龟和小刺猬坐在了一起。图书馆里安静了下来, 他们都拿着自己喜欢的书有滋有味地看了起来。

怎么培养二年级学生看图写作文【七】

这是一幅极具讽刺特色的漫画,画的是在一个葱郁的森林里,一个手持斧头的“木头”人,趁着天黑没人,在一片郁郁葱葱的树林中,肆意地滥砍乱伐,嘴里还叼根烟。原本在栖息的啄木鸟,落在他的肩上,怒目圆睁地望着他那榆木般的脑袋,心想:这段木头里一定有虫。有”无知虫“”糊涂虫“······

啄木鸟想得没有错,如果那“木头”人的脑袋没虫的话,他砍这些树有什么用呢?他的表情已经暴露了他内心的贪婪,否则,怎么连啄木鸟想要啄他,他都没有感觉呢?其实,在现实生活中,脑子有“虫”的人,并非少数,不是因为他们不懂得环保,只是他们的环保之心,早已让金钱和贪婪给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。

看了这幅漫画,我在笑的同时,也感到很可悲。因为人们的随意破坏森林、滥砍滥伐。这样给人们带来了一系列的生态灾难。水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化······这难道不是人们随意滥砍滥伐造成的吗?难道这个脑袋里有”虫“的人不知道森林资源的重要性吗?

我们在《只有一个地球》中知道了,水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,长期为人类作贡献的,但是,因为人类的滥砍滥伐、随意破坏自然环境,不顾后果的滥用化学品,不但使他们不能再生,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了严重的威胁。大家不要忘记,在地球资源枯竭的时候,我们人类也难逃一劫,因为是和人类生存的星球,只有地球。

怎么培养二年级学生看图写作文【八】

在一个阳光明媚的下午奶奶像往常一样在花园里看报。五岁的小明拿了一个苹果给奶奶吃:“奶奶,吃苹果了!又甜又脆的苹果可好吃了,快吃吧,奶奶!”

奶奶的眼睛笑得眯成了一条线,但嘴里却说:“苹果还是给你吃吧,奶奶牙口不好。”

小明说:“不,书上说融四岁能让梨,我都五岁了。要不,我把苹果榨成果汁给你喝吧。”

奶奶更高兴了,拿起了苹果说:“真是个好孩子,让我们一起来分享这个苹果吧!”

小猫在桌边喵喵地叫着,似乎在夸奖小明这个孝顺的孩子。

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