英语开放性话题作文怎么写（交流为话题的英语作文） - 学习作文网

英语开放性话题作文怎么写【一】

绿漠上,那么多的星星点点,那么美,那么耀眼,却似乎没有一朵为自己而绽放.

是不懂花语,还是过于自私?

想想,开花,不就是历练、萃纯么?开花,所经历的吞吐吸纳,难道不就是生命的孕育?日落日出,悄无声息,或绚丽,或灿烂,或丰韵;渐变,而至突变.弄花非人人可做,花语,亦非人人可懂.花之需求,花的性情,实在表征着一切生命本原和本质.有道是,"落红不是无情物".亘古自然与人和谐佳处,早已缀满无边无际烂漫花形花色花语的动人密码.

这样想着,还有什么可担忧、怀疑,甚至抱怨的?

总有人不依不饶,给出种种理由:播种施肥不就是为了丰收的果实么,花不能吃,整这些好看不中用的花瓶为的什么?此一态度,看似颇通人情,也许颇有市场,但我们即以井蛙之见浅俗思之,如果没有美丽的花儿为自己招来蜂蝶与鸟雀,它又何以结果?没有多彩的花儿为这个世界"张灯结彩",你我又如何把握前进的方向?历史又怎会如此厚重而灿烂?所以,常有人只会为最直接的目的而埋头苦干,这本无可厚非,不过正因此,他似乎忘了,某个本不该放弃或忽略的过程或环节,往往却是导致困难、碰壁或者失败的因缘.

此刻记起,哪位曾给了我们这诗意般哲理点示,"也许,就是那不经意的一转身,命运之神便与你擦肩而过.它只能哀叹着在你陷下去的洞上附上一层薄薄的春泥,插上一朵蒲公英,承载着下次的希望顺着朝阳渐行渐远."因此,在辛勤耕耘的过程中,我们不能迷失自我,不妨常提醒自己:结果,也许不是最重要的,生命或事物的任何过程和姿态,哪怕开花那一瞬,都不要轻忽,更不要忘记!因为它们,同样的美好,或者一样的不好,都是我们的`机缘遇合,只要你或参与,或注目,或洗礼;只要初衷还在,过程动人,哪怕有点惊心,有点恍惚,又何妨它们依旧风神.

其实,我们本不需如此纠结徘徊,在我们的内心深处,一直都盛开着一朵洁白的雪莲,这个十足物质化的社会,我们也渐渐物质和实际化了.孩子们抛开了童真,少年郎抛开了梦想,中年人抛开了希望,老年人抛开了回首.如果有一天,我们在贫瘠的原野上看到了一束花,一丛绿,那是不是还会感到惊喜,顿觉心颤?为什么不让这惊喜持续,这心颤留守?!灿耀漫山的花朵,何尝不是永恒的乐趣与希望?!

浮生若梦,无妨就当它是梦,尽兴地梦它一场;世事如花,无妨就当它是花,从容地赏它无限.无论如何,不忘却开花和畅梦的所有过程和姿态,同于我们欣赏云起云落,仰观朝霞万千变化.

英语开放性话题作文怎么写【二】

和谐的.工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除了要求把幼儿当成平等的独立的个体，热爱并尊重每一个幼儿，还要掌握一定得技巧。如：微笑、爱抚和拥他入怀来表示赞许和喜爱。运用积极地语言早已为我们所掌握，而积极地表情和身体语言更可以拉近我们与孩子的距离，孩子会从这些细小的地方感知我们的温情，从而真正的接纳我们。

英语开放性话题作文怎么写【三】

Now I am in winter holiday, I am so happy, I can have fun with my friends. My friends and I make the deal that when the wind comes, we will go to the park and fly kites. Today the wind finally comes, after finishing breakfast, I go the park with my friends. We take out our kites, mine are butterfly, my friends are birds, all are so funny. I start to let my kite fly, but it could not, so I run faster and faster, then my kite flies, I go let go it gradually. A few minutes later, my friends’ kites are also flying. Seeing our kites flying, I feel so free. Today, I have a great time.

现在我已经放寒假了，我很开心，可以和朋友们玩。朋友们和我约定风来了，我们就去公园放风筝。今天风终于来了，早饭过后，我和朋友们去公园。我们拿出自己的风筝，我的.是蝴蝶样，朋友的是鸟的样子，都很有趣。我开始让风筝飞，但是飞不起来，因此我跑得越来越快，风筝终于飞起来了，我慢慢放飞。不一会儿，朋友们的风筝也飞起来了。看到我们的风筝飞着，我觉得很自由。今天，我玩得很开心。

英语开放性话题作文怎么写【四】

每一个人，其实都是一棵草。每种草都是一种花，都有它开放的权利和空间;当然，花本来也是一种草，我们和其他人一样，都是一种草，都是一朵花，不一样的只是花朵儿的艳丽，有的草绽放出美丽的花，却终究昙花一现;有的草绽放出的花朵并不艳丽，甚至可以说是不该诞生在这大千世界上，却长久的开放。

吸收了无尽的日月精华，不知经过多久的辛苦劳作，艰苦奋斗，虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久;不追求名利，荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久;不追求名列、荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽朴实无华，但经得起风吹雨打，风吹倒了，仍能挺直腰板，雨拍打着，当做养料，不像娇贵的花儿需要精心浇灌，只要有一线希望也能成功，花朵虽朴实，但绽放的长久，经得起时光的考验。

每个人其实都是一颗草，一朵花。不同的只是你绽放出的花朵。不管多么艳丽，多么娇贵的花儿，也只是短暂的生命，当它生命完结的那一刻起，它也就凋谢了，美丽的影子，从前的鲜艳，也只成为了几片伶仃的还未凋零的花瓣，美丽的花儿，惹起孩子们的注意，将它们摘下，使短暂的美丽更短暂;朴实无华的花儿，正因为不艳丽，引不起别人的注意，才得以长久地绽放。过好自己的生活就好了，何必关心别人是否注意你?过分的关注，却可能成为终结生命的***手。

所以，正好花儿的绽放一样。不必努力刻苦的去追求生活中所谓的富有，不要想着让别人在意自己，当你追求到这些时，也许已经华发早白，此时的你不正是昙花一现，稍纵即逝吗?

但是平淡无奇的生活，却往往长久。不追求功名，利益，只做好自己应该做的事，不引人注目的花朵，外表朴实，但真正绽放的是心中的花朵儿。

是的，每一种草都会开花。但是，开放的花儿是不同的……

英语开放性话题作文怎么写【五】

如果你在一个好的年纪，你就放开去跑。

这是书上的一句话，虽然看上去像一时的有感而发，但却成了我最信服的一句话。

当我挂上“初中生”这一名号时，我还没醒。我每天积极又消极地面对它，它不耐烦了，初中生活的齿轮越转越快，我每天只能在日子上落荒而逃，耳边是朱自清“时间为什么一去不复返”的感叹，使得我拼了命地去追时间。

到了第一次月考，我喘不过气来，慢慢放慢了速度，时间把我远远甩在脑后，我望尘莫及，放弃了。语文的时候，阳光从桌子脚爬到桌头，我若路人般嘲笑日子苟延残喘地飞奔，好像要奔跑着出生入死，它已经待我不及了，我也不愿花大力气去与它周旋，匆匆写完试卷，出了考场便以为有了一片自由放松的天地。我在看到我分数下了九十以后，才意识到自己必须得去奔跑了，我只好匆匆收起行装，拼命去追那远在天边的时间，可是哪里追得上?

它每时每刻在用毕生的精力努力向着太阳飞奔，而我松懈过一次，就要用相等的速度去追。

日子它不待人，你想在人生旅途上停下脚步去休息一下也不行，因为奔跑不需要理由。

时间可以让人堕落，也可以让人成功，没有人会选择前者，但你要付出更多，不然成功不会停下来和你招手。

也许这就是你奔跑的理由，如果万物都不等你，那么你别无选择。请你让我奔跑在时间的齿轮上，你在那上面跑，就不会在梦里。

英语开放性话题作文怎么写【六】

首先我的童年和妈妈的童年就有着天壤之别。童年的妈妈每天只有吃自家种的'粮食和菜填饱肚子，想吃零食就简直是妄想。小学时，教室是泥巴墙，课桌是家里自制的长板凳，板凳就是几块砖头。作业本用完后擦了再写。为了节省纸笔，就用树枝在地上打草稿。所谓的小店，只有一样商品，那就是一位老太太从井里面打来的井水放上糖精，一分钱三杯，那就是所有学生最渴望最美味的“饮料”。而今的我每餐必有鱼肉，再也不用过妈妈那种填饱肚子的生活。我的教室也从泥巴墙过渡到了高楼大厦。现代化的多媒体设施取代了长条板凳。小店里的商品琳琅满目，应有尽有。妈妈常常羡慕地说“你真幸福”。

不仅我是幸福的，我们家也是幸运的。四十平方米的瓦房变成了一百二十平方米的楼房。黑白电视机换成了液晶大彩电。搓衣板换成了全自动洗衣机。微波炉、电磁炉、电脑这些在以前想都不敢想的东西，现在却成了我们每个现代家庭必备的东西。

我的生活在变，我家在变，我祖国也在变。改革开放三十年是中国航天事业不断创新的三十年！从一九七九年远程火箭发射试验成功，从二零零三年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到二零零五年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为了航天科技强国！二零零八年，我国首颗探月卫星““嫦娥一号”发射升空，炎黄子孙的千年奔月梦成籽现实！

我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的三十年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！

评语：文章语言朴实无华，层次清楚，运用了对比的手法，深化了主题，展现了改革三十年来的变化。

英语开放性话题作文怎么写【七】

课前延伸就是以“大语文”观为理念，立足于课堂，着眼于课外，实行课内外双轨运行，以此来拓展语文学习的空间，提高学生的语文素养。

为了增加学生对纸的感性认识，课前老师要生收集有关纸的知识。学生通过上网或阅读课外书籍，收集到了大量的有关纸的资料。这其中对纸知识的收集和整理的.过程，就是对语文学习空间的拓展。学生在这样的过程中，亲自接触学习材料，除了可以扩大阅读量，获得直接的学习体验和感受，接受纸文化的感染和熏陶外，学生利用信息为自己学习服务的意识和动手实践能力也得以培养。虽然这只是点滴之举，但只要有这种开放的意识，日久天长，积沙成塔，学生的语文素养必然会获得发展。