人们如何庆祝端午节英文作文【一】
啊，盼望已久的元旦终于来到了!这一天，我把书包里的书全部倒出来，塞上满满一包零食，带上谱子、笛子、给好朋友写的贺卡，高高兴兴来到了教室。
为了庆祝元旦节的到来，我们全班忙乎了好长时间，有的人在折腾主持词，有的人在布置教室，有的人在准备节目……。
这将是我们第一次搞元旦活动。
以上这三项，我全都要干!我先是帮助老师系彩龙，我渐渐的学会了，自己接了3条彩龙;然后我帮同学抄主持词，抄了好久好久;最后放学回家时，我把昨天入选的几首曲子用笛子各吹了三四遍，最终还是认为『妈妈的心』这首曲子最好听，而且还富有我们对妈妈的感激之情，吹起来动人、流畅、方便、好听、优美。
我拿着小抄，走到台上念起来“……元旦联欢会现在开始!”我们5个同学配合的非常好，各个节目都赢得了同学们的阵阵喝彩，我也不例外。10个节目全部在我们的主持下完成了，因为我们太渴望吃掉包里的零食了，就是因为这一天，所以买来零食后我将嘴巴“粘住”了，但因为控制不住，还是吃了两三个果冻。一想起这事，我就什么都不顾的下台吃起了零食。
人们如何庆祝端午节英文作文【二】
12月31日，我校举行了一年一度隆重的元旦庆祝活动，它分为学校级活动和班级活动。
我们首先参加了学校的新生入队仪式，虽然天下着蒙蒙细雨，可是一年级的小同学依然精神抖擞，毫不受干扰，脸上洋溢这光荣和自豪的微笑。
大概15.6分钟新生入队仪式结束了，到了班上各种布置令人心旷神怡，窗户上喷着“元旦快乐”、“happy new year”和“庆祝元旦”等字样。电灯上包这皱纹纸，一打开电源宛如一个个彩灯，电灯上悬挂着五彩缤纷的拉花和灯笼，让我们仿佛走进了一个童话王国，好不漂亮，十分美丽 活动更是丰富多彩、妙趣横生，有“圈内站人”、“抢板凳”、“pk画脸”和“vs春联”。其中我最喜欢“圈内站人”了，他要求我们必须要：配合默契、互相谦让。一组同学有2人站出圈外，二组只有1人，三组有3人，而到我们组的时候，我们却像在“争工”的大公鸡，互相谁也不让谁，各个都不愿意作出小小的一点牺牲，我们站在外圈，他们这么一拥挤，我们无奈，只好退出，没办法，我们只想让剩下的5名同学“平安无事”，可“天不随人愿”，硬是把一位同学拉了出来。5秒之后，圈外已经有6人了。哎！就怪我们不谦让。
这次元旦活动真令人难忘。
人们如何庆祝端午节英文作文【三】
今天是元旦，是新年的开端。满街彩旗飘飘，很多店的门口都吹起了红红的拱形门，上面写着几个大字“庆元旦，迎新春”。
我和妈妈走着走着，不知不觉到了黄北路，今天放假的人真多啊!人山人海，川流不息。哇!那家订做羽绒服的店为什么人那么多?我便拉着妈妈挤进人群中，我马上就听见他家的门口有一个音箱响得很大声，一直喊着：“羽绒服大甩卖，本店只剩下最后三天了，每件一百元，一百元买不了什么，一百元买不了吃亏，一百元买不了上当，为了我们走得轻松，为了我们走得方便……”看来，广告用语真的很有效。这家店今天生意特别好，买的人特别多，大家都认为买到了便宜货，满面笑容地离开这个店。
胖太太服饰也在元旦节这个好日子开业了，门口请来了一群夕阳老人，穿着红红花花的衣服，敲锣打鼓，载歌载舞，我看得津津有味，目不转晴。街上一片片欣欣向荣的景象，给了我们美好的享受。
元旦节真热闹，购物者个个买到了称心如意的物品都是笑容满面，各行各业的生意人心里更是乐开了花，今天真是一年里的好开端，我爱这可爱家乡的元旦。
人们如何庆祝端午节英文作文【四】
一年一度的元宵节终于到了，我怀着兴奋的心情，急匆匆地吃了饭，便直嚷着爸爸妈妈带我去逛赛歧最繁华的一条街——十二米路商业街。
一路上我们说着、笑着，不一会儿就来到了商业街。只见这里早已人山人海，热闹非凡，整条街被挤得水泄不通。看到这情景，爱凑热闹得我怎么肯放过?于是便不顾一切地往里挤。可是，只一会儿工夫，我便感觉自己得一双脚不听使唤了，忽而被挤到左，忽而被挤到右，最后直被挤到了街中心。
街中心到处都是花灯，红的、黄的、绿的、紫的……色彩斑斓、十分耀眼。我仿佛走进了灯的海洋、灯的世界。不信，你瞧!有光彩夺目的龙灯，活灵活现的牛灯，闪着金光的狗灯……多姿多彩的花灯，看得我眼花缭乱。其中最让我喜欢得是造型别致得猴灯，猴灯各式各样，有孙悟空打白骨精的，有孙悟空吃仙桃的，有孙悟空拿芭蕉扇的……咦?怎么有这么多孙悟空的灯呢?噢!我猛然醒悟过来，原来今年是猴年，孙悟空是猴王，又是我们儿童心目中的英雄偶像，难怪很多小朋友都争先恐后地抢购自己喜爱的猴灯。我看了心里也直痒痒的。于是也赶紧买了一盏孙悟空拿芭蕉扇的花灯，并希望这盏灯，不仅夏天可以给我带来凉爽，也会是我快乐。
忽然，背后传来“我猜对了，我猜对了!”的声音。我扭头一看，原来是工商银行的门口挂着五颜六色的纸条。灯谜?猜灯谜不是我的拿手好戏吗?我为什么不去显显身手?我赶紧挤进去选了这样一条谜语：“一旦有心便能持久。”我想：“一”和“旦”可组成一个字，是什么字?当我念到“有心”时灵机一动：“心”不正是“忄”，与“一旦”结合不就成了“恒”字?“恒”不就是持久的意思?果然不出我所料，我猜对了。这下更增添了我的信心，我连续猜对了好多谜语哩!猜谜语真有意思，它不但让我增长了知识，而且还锻炼了我运用知识的能力。
不知过了多长时间，街上的游人渐渐少了，爸妈催我快点回家，我才依依不舍地离开了商业街。抬头望天空，月亮好亮啊!它似乎正微笑着向我招手，仿佛和我一起陶醉在节日的无限欢乐之中。
人们如何庆祝端午节英文作文【五】
2021年12月31日，我们班举行了一个庆祝元旦的聚会。因为我很开心，下午我来到学校，买了一大包零食。走进教室，我被眼前的景象震惊了。电视和灯管上挂着彩色丝带，窗户上挂着彩色气球。黑板上写着几个庆祝元旦的大字。教室呈现出新的面貌。叮，叮，叮，铃响了。学生们高兴地来到教室，教室里充满了笑声。这时，我们敬爱的语文老师来到教室，向每个人宣布，新年联盟即将开始。
啪，啪，啪像打雷一样爆发出一阵掌声。这时，主持人说:“亲爱的老师，亲爱的同学，下午你们讲完台词后，教室里沸腾了。”首先，让我们说:孔表演街舞。每个人都鼓掌欢迎爸爸，爸爸，爸爸，然后又是一轮掌声。我优雅地走上舞台，跳起了动感的舞蹈，仿佛全班都被我的舞蹈陶醉了。廖一昂来为我们弹古筝。廖亦昂微笑着走上台，演奏了优美的音乐。廖义昂打完了，主人扔了点心，大家都弯腰去捡。一包零食毫无偏差地落在了我的桌子上。
我似乎非常喜欢我，并且羡慕我说的话:哇！孔旭，你的舞跳得真好。我是你的忠实粉丝。叮，叮，叮，铃响了。聚会结束了。虽然我不愿意离开这个快乐的新年派对，但我还是离开了。
人们如何庆祝端午节英文作文【六】
人物挺多，故事比较零碎，虽然也知道是几个故事同时或不同时，但是是相互交叉来写的。所以如果不是特意去记的话，看起来特别琐碎
看完之后，我给姥姥打电话，她说日子过的真没意思
我问她什么有意思
她没有回答我
姥姥八十多了，脑子时常会糊涂，总爱痛说革命家事史，但是说的最多的就是"过的真没意思。"
我也问过不止一次那你觉得什么有意思
她总也说不出来
我想，其实她活了八十多年，很多事情都看的清楚也看的透彻，她可能也是真的觉得人生没有意思吧
可是人生就是这样
很多时候我们都怕生活过于平淡，等到年老之后没有可以回忆的.故事
可即便是有，人生也不因为有这么几件与众不同的事情而精彩绝伦
追求人生的意义和追求每一件事情的意义一样，太难，太复杂
人总是喜欢把事情想的过于复杂
没有那么多有意义的事情，我们意识到生命没有意义或许也是一件好事
它推动着你去寻找你从未想过的东西，去尝试，去努力
无意义，他并不是任何意义都没有，而且没有那些不必要的意义
不要过于去追求意义
"我们要爱他，而不是认出他。"
人们如何庆祝端午节英文作文【七】
老师——光荣而的称号。有人把他比作辛勤的园丁，是他培育着祖国的花朵;也人把他称为人类灵魂的工程师，是他为祖国培养出一批批栋梁之才。我热爱老师，老师是知识的启蒙者;我敬慕老师，老师是走向生活、走向社会的指路人。将来有一天，假如我也一名老师……
我站在神圣的讲台上，面对着天真活泼的孩子，打开书本，把领进知识的海洋。我用生动的语言，把文章像讲故事一样讲给听。聚精会神地听着，我讲到高兴处，的小脸上泛起可爱的笑容。我讲到伤心处，又皱起小眉头。好像觉得课文中的角色：成了机智的小山羊，面对着老狼的凶相，一点也不惧怕;或者是战斗英雄董存瑞，左手托起炸药包，右手一拉导火索，嘴里喊着激动人心的口号：“新，冲啊!”……
“丁零零……”下课铃响了，我把带到操场上，玩老鹰捉小鸡的游戏。当“母鸡”，当“小鸡”。我对“小鸡”们说：“抓紧啦，小心一会儿‘老鹰’来捉你们。”“战斗”开始了，狡猾的“老鹰”一会儿往这儿跑，一会儿往那儿跑，累得“母鸡”们和“小鸡”们气喘吁吁，有几只“小鸡”掉队了，“老鹰”赶紧去捉它们。我又冲着“小鸡”们喊：“你们当心点儿，别掉队!”“母鸡”又领着“小鸡”去救那几只“小鸡”，于是又是一场激战。孩子们的笑声在操场上回荡……
课堂当然要搞得多采。数学好的同学，我把组织成数学，在智力竞赛上得一等奖;同学作文好，就成立文学，拿出几篇高的作文在《作文选刊》上发表;同学爱好文艺，就组织文艺，还要同学们的特长，组织小羽毛球队、踢毽小队……总之要人尽其才，让在课堂上大显身手。
假如同学在学习上掉队了，我会牺牲休息为补课;假如同学生病了，我会冒着风雨去家补课。比如在星期天，我要给一位生了重病的学生补课，结果天公不作美，偏偏从早晨8点就下起了大雨，雨越下越大，到了9点还不停，还去不去给她补课呢?不去了?不行，要是她落下课，肯定会她期末成绩，去。我冒着大雨，踏着泥泞来到医院。当我在她面前时，她的眼里闪着晶莹的泪花，一下子扑到我的怀里：“老师，您真是我的好老师。”那时，我的眼里也会流出激动的泪水……
做老师的，或多或少都存着一点偏心眼儿。假如我是老师，当然也不例外。平时注意把学习尖子召集在一块儿，让多看书，知识面。留作业时，我要给额外地多留“动脑筋”的题，以后，也许要大科学家、发明家、文学家呢!可耽误的前途。
面对班上的几名后进生呢，当然更是偏爱的喽，将来祖国建设的栋梁。于是，我每天给补课，希望很快赶。何况也有的特长，同学学习虽不，体育却，运动会全仗着拿呢。没准将来有谁会参加奥运会为祖国夺金牌呢，我可小看。
……
是啊，文学家、科学家、运动健将、影视明星令人羡慕的。但假若老师的辛勤培育，能那么大的成绩吗?写到这里，我想起一首歌：“老师，哪里有古老文明?哪里有智慧光芒?老师，哪里有社会进步?哪里有人类希望?啊!教师最光荣，教师职业最高尚。”
我的思想犹如脱缰的野马，在广阔的原野上飞奔……我憧憬着我作为老师登上讲台的一天的到来。
