英语作文书写占几分【一】
初识张岱，是冬日。
那天窗外阴云密布，人冷得要打起寒颤来，我正在暖气旁昏昏欲睡，忽听老师叫我。惊醒后便读起课文来。“湖上影子，惟长堤一痕……”很快便愣住了。眼前渐渐浮现出画面：远处寒山极尽朦胧，周围的一切都被白色覆盖。夜已深，冷冽刺骨的西湖上，只有哗啦哗啦的划水声。桨声和着船夫的呼喘，船来到湖上小岛。天与地与山与云与水，上下一白，浑然一体，天地间就只有这一片白茫茫和一叶劈开水面的小舟。
这画面犹如一道光，照进了我的心底，暖暖的，柔柔地，在我的心头荡漾荡漾，漾起圈圈涟漪。又如相知多年而又未得见的老友，突然间就站在了我的面前，向我款款走来。
我激动地快哭出声来。回家便开始关注这叶小舟的“船主”，由此认识了张岱。
回忆故国往事，是张岱的甜。
“小僧目送至山脚，不知是人、是怪、是鬼。”
张岱爱看戏，准确点讲，他爱一个人安安静静地，看很热闹的戏。很矛盾，对吧！
一次他路过金山寺，看大殿里灯火通明，寺院里却寂静无声，于是便让随从在寺院内搭建戏台，让家里歌妓演出。寺里的僧人都起床来看。张岱注意到其中一个小僧一边打着哈欠，一边想笑却又怕方丈责罚而憋笑。这逗乐了张岱，随即大笑起来。
事隔多少年后，张岱以“山中野人”的身份，写下这篇散文后，不知心里作何消受？是思念还是痛苦？还是同我现在一般，让甜蜜美好的回忆攀上心头，甜到让嘴角扯出一个大大的笑呢？
张岱原来也不只是个书呆子嘛！想到这儿，我自己也感到甜蜜起来。
《陈章侯》、《木犹龙》无一不是张岱回忆往事时的真情流露，他生动诙谐富有文采的笔触，让读者与他长久的共鸣。当他感受到甘甜的回忆时，字里行间便是他心头的几分甜蜜了，我也自然而然能品味到了。
原来沦落到“骇骇为野人”的地步，这位老人心里还是有名为“回忆”的甜蜜啊！
这份甜蜜通过文字，萦绕在我心头，从笔尖泻出。
英语作文书写占几分【二】
初冬的时节，景色平铺简淡，一个个单调的枯枝便足以拼凑整个冬天。太阳不明不暗，云层不聚不散。这便显得那一串串灿黄，一朵朵希望更加惹眼。我倚在阳台呆着，几分甜蜜在心头悸动。
在儿时，腊梅正绽出新芽，吐露蜜样的芬芳。
当雪花飘了又飘，北风吹了又吹的真正冬天到来。我便戴上鹅黄的小帽，罩上格子呢的厚大衣，提一只小小的红铁罐下楼来。正对着门的是一树树花开，是芬芳在雪中呢喃。那腊梅檀口微启，分明是一张张灿灿然的笑脸，彼此笑着闹着。好不生机勃勃！“我们在开花！”他们嚷嚷。
雪不住地跌落，给一朵朵花儿戴上了一顶顶白帽，腊梅的流香便伴着雪花的清冷在四下跳跃。不知怎的来了奇思妙想，拿这样香甜的花和着这样洁白的雪一定能煮出世界上顶清幽的花茶吧！极大的好奇怂勇着我，用冻的通红的手指轻轻抚下花瓣的雪，一边不住地碎碎念着“雪一定要白的，花一定要鲜的。”不多时我的铁罐便盛满了浮香。我急急拎着满盒的秘密破门而入，连那项小帽也忘记摘掉。
我划着火柴点亮粉红的蜡烛，架起铁罐。那冰雪在罐中轻旋着消融，腊梅在水中伸直了瓣儿，轻轻浅浅的香在氤氲中织出一片温暖，绵长的网，网住阑珊的记忆——常去玩耍的长街，常去吃面的小店，店里有位终日坐着的，头发很长的老板娘……，我被这突如其来的温暖、甜蜜缚住心头。暮然抬眼小罐里的水已经沸腾，像一只小手不止地推着，推着，汽泡就这样涌冲上来又在上面绽开，我又兴奋起来了，急忙吹熄了火苗，伸手就去抓那铁罐。
谁料，铁罐的热烫到了我，我猛的一缩，铁罐已翻落在地。一早上的忙碌便已成了一地蒸腾着热气的水渍。我最终已是欲哭无泪了。
我趴在阳台上仿佛重新遇到儿时的自己，不禁轻笑出声。楼下的一串串灿然，一朵朵希望，就像是一块蜜糖猝不及防地塞进嘴里，慢慢融化，甜蜜不住在心头悸动。
英语作文书写占几分【三】
日月星尘，比不上人间的真情。他人伸出的一双双手，捎来了甜蜜，那几分甜蜜，浓浓的，糊在我心头。
英语作文书写占几分【四】
这城市的夜也有宁静的片刻，上床后，合上沉重的双眼，盖着暖暖的被子，总能让我感到无比的放松，身体变得放松起来，灵魂变得轻盈，在我最享受的时候，额头上总会感到一丝温热，那是晚归的父亲用那双粗糙的大手摩挲着我的额头，检查我有没有发烧或感冒，虽有不适，让我感觉很不舒服，但那指尖的温暖，让我的梦境更加甜美。
夜分，亲情的甜蜜让我安心地睡去。
我的身边无时无刻有别人的关怀，每一双向我伸来的手，都化作为几分甜蜜，存在于我的心头，我的记忆里。
英语作文书写占几分【五】
甜蜜，像一把火焰，温暖你冰冷的心房；甜蜜，是一缕微风，吹散你心头的阴霾。而甜蜜，就是父母的爱，身边人的爱。
那是一个阴雨连绵的周末，我独自一人去郊区朋友家玩儿，因为常时间不见，所以我们两个人有很多话要说。挥手告别时已经夜晚九点多了。因为不想麻烦叔叔阿姨辛苦跑一趟去送我，所以以我就准备一个人回家。当然，这对我来说是不可能的。对朋友父母吹了牛的我，可是死要面子的，怎样我也不能回去。进退两难的我只好站在小区门口等待父母来接我。
这时，远处传来沉重的脚步声，紧接着我便看到一个黑色的身影穿过雨帘，向我走来。待他走进了一看，原来是一位穿黑外套，戴黑色的帽子的老大爷。还没等我开口问路，他却先说道：“小朋友，你怎么站在这里被雨淋呢？这样会感冒的！”我怀疑他是坏人，就没有回答他。他好像看透了我的心思，笑着对我说：“小朋友，你放心，我不是坏人，我是这里看门的，家里有点事，所以刚刚赶回来。”我看见他一张慈祥的面庞，于是说道：“爷爷，我是来朋友家玩的，可父母还没来接我，麻烦您给他们打个电话吧！”他答应了。他一边掏手机一边掏钥匙，手机掏出来了，钥匙却没有。他叫道：“坏了，钥匙忘拿了！”他瞅了瞅我，见我冻得脸色发紫，忙脱下衣服来给我披上，而他自己，却只穿了件单薄的毛衣。顿时，一股暖流，涌上了我的心头。这时，远方传来焦急的呼唤声：“琪呀，你在哪儿呢？”我心里一喜，是老爸的声音，我连忙喊：“老爸，我在这儿呢！”我看到老爸跑了过来，我扑到他怀里说：“你可算来了！”
我转过身想把衣服还给那个老爷爷，可那老爷爷早已经走了。我看着他在雨中蹒跚的背影，眼角渐渐湿润了……
人们都说“父爱如山，母爱似海”，却忽略了陌生人对你的关心与帮助。甜蜜感觉，谁都可以给你。
英语作文书写占几分【六】
窗外是浅青色的黎明，残余的夜色不忍褪去，草木在夏风的熏染下，浓密茂盛。我从繁重的功课中抬起头，望向窗外，却看见了如此令我心动的景色，也让我想起了那个夏天萦绕心头的几分甜蜜。
“咳，咳，咳”，反复的咳嗽声再一次打断了我的思路，我停下笔，扔掉了不知道验算了多少数学式的演算纸，又重新去看这道困扰了我好几小时的数学题。这时，妈妈听见了我的咳嗽声，从客厅走了过来，手里还拿着感冒药，对我说：“女儿，该吃感冒药了。”我抬起头，接过妈妈手里的药，匆匆吞了下去。妈妈看着我手中一刻不停的笔，拍了拍我的肩膀，说：“女儿，不会做就放下吧，明天问老师也可以。”我嘴上答应着，手里的笔却没有停。妈妈叹了口气，却没再多说什么，摇着头走开了。
半个小时后，这道恼人的数学题终于被我解开了。正当我想向妈妈炫耀一下时，却看见妈妈正站在厨房里，从锅里端出一碗银耳雪梨羹。妈妈把它放在桌子上，用勺子向碗里添蜂蜜。这时，我忍不住把目光转移到妈妈身上，惊讶地发现妈妈不复往昔美丽，脸上添了许多皱纹，鬓角也染上了白霜。看到了妈妈老去的面庞，我的眼泪禁不住涌了上来。这时，妈妈把银耳雪梨羹递给了我。我接过妈妈手里的碗，赶紧低下头，大口地吃梨，一边吃还一边称赞妈妈做的好吃，尽管我并不喜欢蜂蜜。在梨子冒出的氤氲热气中，我的眼泪还是扑簌簌地掉了下来。但我知道，这眼泪是幸福的`，是那份母爱的甜蜜涌上心头时带给我的喜悦之泪。我并不清楚妈妈有没有看到我的眼泪，但是妈妈带给我的甜蜜，远比解开数学题时的喜悦还要甜上千倍万倍。不管妈妈是否已经不再年轻，但她在我心中永远都是最美丽的人。
那一刻，妈妈带给我的甜蜜流淌过我的心田，那是比世界上最甜的蜜糖还甜的东西啊。我知道，哪怕时间怎样飞逝，我永远不会忘记这份甜蜜。
英语作文书写占几分【七】
父爱就是你哭泣时将你扛起肩头的破涕为笑；就是为你搭起的层层庇护；就是无助时总是及时出现将你护在身后的依靠。是那个不会呼风唤雨却心甘情愿为你洒水，为你剪枝，为你做到一切的神。
“嗒嗒嗒……”周六上午。穿着睡衣头发凌乱的我正成功地将眉头扭成一团，将作文打在电脑上。虽然时间充足但由于手冷的哆嗦总是按错，然后就再来，就这样一直折腾到中午。咔嚓一声，爸爸疲惫的笑容如苍老的孩子般浮起，清脆的叫了声“女儿！”。“给爸爸睡个午觉，你出去玩吧。”“我作文没打完，爸爸去那个房间睡吧。”“那好吧。”这是没有出乎预料的妥协。我明明看到了那个几乎直不起腰来的疲惫身影；我明明知道那边的光线太足，睡觉会不舒服；我明明感觉到了那是一种呵护，那是最醇厚的温柔；我明明像个做错事因为没有受到惩罚而开心的孩子，却不知道那是一种爱酿造出来的甜蜜。
我站在公车站下，一辆辆载客的出租给了我一瞬间的希望在下一秒又碎掉。某个时段的公交车也迟迟不来。和同学约好的时间过了，推迟的时间也逐渐临近。我按出那个烂透于心的号码，删了几次。我知道爸爸才睡着没多久，我知道爸爸一会还要起来上班，我知道爸爸昨晚很晚才睡，我知道爸爸身体很不好，我知道每个爸爸都在用柔软的身子扛起坚固的房子，我知道是因为房子里有他生命的意义与色彩。我也知道我不该叫醒爸爸。十分钟后我看到了健步如飞的爸爸，他笑出一脸皱褶“上车吧闺女”。将我送到和同学约好的地方，我看到爸爸掉头向相反的方向远远离去。
有几分甜蜜融化在心头。
小时候，很认真的对奶奶说“奶奶，长大我要嫁给爸爸。”奶奶认真的笑着说我傻。爸爸说“他是托着我起飞的人。时时看着我，无论我飞得多高或是多狼狈，他是要接住摔下的我的人。他是无可代替的最爱我的人。”
那一刻，有几分甜蜜在心头。
英语作文书写占几分【八】
闭上眼，用心灵去感受，留心生活中的点点滴滴，将那些无尽的甜蜜永远留在心头……
学校第一次运动会。全校师生聚集体育场，体会生命的律动，拼搏的意义。嘹亮的口号，坚定的决心，铿锵的步伐……球场上的脚步声……我们一同朝着自己的目标追逐。
“请参加初二女子‘同舟共济’比赛的队员到检录处检录。”我与其他同学报名参加了“同舟共济”比赛，每组6人，现场有几块长条木板，木板上有可固定脚的鞋箍，每个人的脚都要套进大木鞋里一同行走。行走最快的一组获胜。老师曾在体育课上给我们练习，“这是你们第一次练习，也是最后一次了。其实要领很简单，主要靠默契”。我们一听是最后一次练习，赶快抓紧时间套上大木鞋，迫不及待地试图走起来，因步伐不一致一步也没有迈出。 “不要急，左脚代表一，右脚代表二，我们一边走一边喊。”我提议。大家从寸步难行，到连摔几跤，从摇摇晃晃到稳步踏实……我们只需超越自我，尽力做到最好。
不一会，大木鞋放在了我们面前，我这才回过神，“我们把脚绑得紧紧的，这样鞋更贴合脚，走得更快！”不知道谁说了一句，大家纷纷弯着腰低下头，用力拉紧鞋箍。只听老师一声令下，我们迈出整齐的步子，叫着统一的口令，我努力跟上同学的节奏，手紧紧抓住前面同学的肩膀，虽然脚被勒得生疼生疼却丝毫阻挡不了我们一往无前的速度。胜利在向我们招手，我们继续前进，近了……近了……更近了……同学们的叫喊声此起彼伏，我们虽然看不到队员彼此的神态，但可以想象，我们冲过终点，迈向成功，大家欢呼雀跃，互相拥抱，激动喜悦的心情久久不能平静。
青春的我们驾驭着野马，肆意向前奔腾。我们齐心协力，怀着无限的激情冲刺，成功了，成功了！我们擦拭着汗水笑得那样甜。微风吹来，似乎空气中也弥漫着甜蜜的味道久久不能飘散，过终点的那一刻，令人记忆犹新，我们心连心，凝聚爱的力量，是久久也不会忘记的。
