星期五的英语作文怎么写【一】
接连下了两个星期的雨。降水量早已突破记录了，而且，还听见了南京入春以来第一声春雷，不仅如此，近几天还下起了冰雹。跟随着雨，我的心情随着雨越来越……
那是第一天吧！头天晚上没看天气预报，给我来了个措手不及，让我成了个落汤鸡。当天晚上，妈妈说：“如果下雨了，就在学校那吃吧！”
第二天，大雨如期而至，我高兴地奔向学校，今天不用跑那么长的路了！怀揣着一颗兴奋地心，我来到了学校门口的小饭店。傻眼了——队伍一直排到了门口！没办法，我只得好好排队。12点钟了，我前面还有好多人。经过几番无聊和激烈的“战斗”后，我心情澎湃地看着得之不易的饭，急吼吼地吞进了肚。
第三天，雨还是不绵不休地下着，饭店也还是那样——人多到不行了！可偏偏，我早上又吃的少。放学时，我的肚子高奏“空诚计”已好长时间了。看着那么多的人，那么长的队伍，我真想自已就是武侠小说里的侠士，面对着来犯的敌人，先轻松一招“横扫千军”，再来个“凌波微步”以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势冲到叔叔面前。可我并不是大侠，排到一半，我真想对身旁的朋友说：“哥们儿，我不行了，可怜我壮志未酬身先死，你一定要把我的饭带回来呀！”
以后的日子还是这样，淅淅沥沥淅淅，戚戚惨惨凄凄，两个多星期了，雨还没有停的打算，我的心情呀，那是愁，那是烦……
星期五的英语作文怎么写【二】
破陋不堪的帐篷“有气无力”地靠着旁边的大树，树后边还堆着一捆干柴，和一些零散的柴火，“星期五”就坐在旁边。我悄悄地走了过去，躲在树后面，看到“星期五”正在埋着头，把那些柴火多余的部分用粗糙的石头割掉，再把剩余的干柴用麻布捆在一起。
我走了过去，好奇地问：“你是‘星期五’吧！你在干什么？需要我帮忙么？”“星期五”看到了我，急忙往后挪，还从身后掏出了一把被石头磨得光光的匕首，刺向了我，回答道：“我是…‘星期五’，你…是怎么……知…道的？”
我笑了笑，把手中一直攥着的《鲁滨孙漂流记》拿了出来，让他看了看封面上的鲁宾孙，还边说：“我是鲁滨孙先生的朋友，也是你的朋友。”说着，我便把身上所有的零七八碎都掏了出来，有笔、纸、硬币还有一颗水果糖。“星期五”慢慢放下了匕首，拿起了笔反复的看，又端详起了纸，对我说：“这些东西，我主人也有。”“对了，你主人呢？”我问。“他去打猎了，看，这些石头和木棍就是他的武器“星期五”又拿起了水果糖，慢慢地把糖皮剥开，看到了一块糖，便问我：“这块晶莹剔透的。硬东西是什么？”我把糖放在他嘴里，说：“这东西是糖，怎么样，甜吧。”“星期五”笑了笑：“是很甜。”
“我们交个朋友吧”我终于说出了我最想说的话。而“星期五”却惊讶道：“这怎么行？我是旧时代的人，与外界交流不深，新时代人与旧时代人交朋友，多不方便啊！”“这有什么呢，如果我们交了朋友，你教我，你教我，各取其长处，改正其短处，不是更好吗？你动手能力请，而我富有智慧，我们之间有什么问题，也可以互相询问。”“星期五”一听，高兴得不得了，便拉着我的`手，带我去看他们的“秘密基地”。
我来到了这个似乎神秘的地方，一看，原来是寥寥无几的羊啊、牛啊、鸡啊等，被圈养在用树桩围成的简易的圈里。而另一边则用来种植蔬菜，有胡萝卜、白菜和小麦，都长有半成熟了。“星期五”说这可是鲁滨孙从船上带来的呢，岛上可没这东西。这还是上半年刚建设的，不知道收获后会是一番什么样的景象。
天渐渐黑了，这时，鲁滨孙回来了，身后拖着一头被打得落花流水的暴躁的公牛，正蹬着有力的蹄子，仿佛在挣扎。“星期五”一见鲁滨孙回来了，便急着介绍我，我被“星期五”夸成了仙人，神乎其神。鲁滨孙见了我，也很高兴，说我还有幸赶上了他们的牛排宴。别提我有多高兴了，我爽快地答应了。等牛排做好了，我们就聚在一起，品尝着美味佳肴。
多么美好啊，没想到，我与鲁滨孙和“星期五”的一天是如此的有乐趣。
星期五的英语作文怎么写【三】
每隔五天，我就有一个周末，在这无数个周末中我最难忘的是那次妈妈带我去海边玩。
那个周末，我们终于来到了海边，准备好了一切，我迫不及待地冲进海里。一霎时，海里的每一片波涛、每一座浪峰、每一个波谷都被凶恶的风召唤起来，鼓足邪恶，和风一起疯癫，一起糊涂。海水发出低沉的咆哮，巨大的浪头互相撞击，成群结队的向我扑来，还没来的急反应，水已经打在我脸上了。我用手一檫，说：“啊，好咸那。”我觉得很好玩，就和大家拉着绳子，浪一过来，大家憋足一口气，大家被水冲的浮了起来。大家玩的不亦乐乎。
我又跑到妈妈那，和妈妈一起捡贝壳。我手脚并用，脚不停地踢着，手也翻来翻去，眼睛应接不暇。可还是找不到完整的，而妈妈却找了许多，我一下没了兴趣。我又拉着妈妈来到了沙滩上，我们一点一点挖，可浪一过来，坑又被埋了，我和妈妈又堆了一个“城墙”，这才挡住了浪……挖好了坑，我坐了进去，一半的身体都被埋了，沙子在身体上十分舒服。
大海真漂亮，这是我第一次看到大海，所以这个周末是我最难忘的。
星期五的英语作文怎么写【四】
在这个诗意的年龄，喜欢上了那充满诗意的雨，或许这很可笑，但是雨的性格就好像少女那样深不可测，时而温柔，时而狂暴，时而面无表情。
步入初三，我的生活已经没有了诗的美丽，那永远也写不完的练习和那决定我心情的试卷使我喘不过气来，凄凉的感觉一直弥漫在周围。初三，我学回了面无表情的对待分数，因为心中的信念总会在我心中燃起不甘堕落的大火，将我的眼泪烧干。那时，雨便成为了我最挚爱的亲友，只有她懂得我内心的世界。
雨飘落窗前，那没有旋律的雨声使我突然释放了，不由自主的放下手中的练习，来到窗前，伸出手，去抚摸我的知音。当雨滴到手掌上的那一刹那，心中的堤坝终于要塌了。呼之欲出的泪水随着雨滴落，就好像雨那样，不知何时才能停止。
雨就好像一首不协调的曲子，旋律是起伏不平，颜色是黑白，不美，但去能表达出我内心的感情。
听着雨声，翻开童年时的日记，手触摸在那一排排的文字上，思绪回到了那无忧无虑的`年代。对于现实的残酷，那是多么的奢侈。那美丽无瑕的时光就好像雨一样，落到大地上就再也找不到影子了。失落的种子在我心中发芽，那多情的泪水将它浇灌，希望雨能及时出现，替我将那令我恶心的根从我心中铲除，以免哪天会下一场大雪将她磨练的更加坚强。
我要将雨声录下，将挚友带在身旁，即使是在阳光激情四射的时候也能与挚友同行。
雨，我念你，我恋你！
星期五的英语作文怎么写【五】
有人说：“人之将死，其言也善。”但是在这本书中的这位生命垂危的老人说出的话又何止只是“善”?莫里在他生命垂危时，继续完成作为教授的最后一课。
如果，你说，这只是一本书，那么就大错特错了，准确的说这又何止是一本书、一堂课。这是莫里教授与心灵的对话，这十四节课又何偿不是对于人生的一番彻底醒悟?他无私的把这些分享给了我们，在他的面前，我们都是人生这门课程的学生!(对!我们都有幸成为这样的学生!死亡永远让我们恐惧，当我们知道生命快要结束了的时候，又会做些什么呢?也许现在我们无从得知。但是显然莫里教授选择的是好好的活下去，带着乐观和笑容继续活下去!
面对他我们是多么的渺小，甚至到现在还有那么多人拼命想结束这看似毫无意义的生命，这种人是可耻的、无知的，他们从来不会感恩，从来不会学会去爱别人，这种人苟活在世界上又有什么意义?就这样结束了，他们想过家人的感受吗，以为以这种方式结束就可以摆脱一切吗?不，当看到家人悲痛欲绝的时候，你逃得了心灵的谴责吗，面对生命与爱，这一切都太渺小了。
莫里依旧活着，在每个人的心灵深处上着这个关于人生与死亡的大课!
