英语星期一到星期五 作文【一】
快过年了，我们全家决定来一次大扫除。我们分好工作后，就开始了。
奶奶和爷爷一起擦窗台，爸爸拿了抹布，搬了梯子，站在梯子擦天花板，爸爸还要擦桌子和柜子什么的。妈妈负责洗脏抹布，还把干净的抹布传递给爸爸。还有两项活，我负责拖地，姐姐扫地。
我拿了一把拖把，先把姐姐扫干净的地方开始拖。不一会儿，我和姐姐已经累坏了。姐姐说：“这比我跑一千米还累呢！
”我们稍微休息了一下，顺便换了一把干净的拖把，妈妈笑了笑对我说还有 二楼呢？知道了我回答妈妈。
二楼房间比较多，拖完后会非常累的，幸好姐姐已经扫好地了，她帮我一起拖很快二楼 也被我们解决了。
最后我们明白搞家务也是辛苦的一件事情，以后我们姐弟要帮爸爸妈妈多做一点啦。
英语星期一到星期五 作文【二】
今天下午我们进行了大扫除，班里每个同学都带了大扫除的工具，我带了抹布和牙刷。
老师给我们每个人都布置了任务，首先我先把抹布打湿，然后将教室后面的柜子擦了一遍，我发现抹布变脏了，于是我将抹布用水冲洗干净又擦了一遍，擦了两遍后柜子变干净了许多。擦完柜子我又加入到擦地的队伍当中，我和许多同学一起拿着抹布牙刷清理地面。
擦地的时候我感觉是最开心的，因为是班里许多同学一起参与的，大家干起活来特别的积极。今天大扫除除了清理教室卫生我还将自己的课桌好好擦了一遍，别提有多干净了。今天的大扫除虽然很累，但是我也体验到了劳动的.快乐。
英语星期一到星期五 作文【三】
破陋不堪的帐篷“有气无力”地靠着旁边的大树，树后边还堆着一捆干柴，和一些零散的柴火，“星期五”就坐在旁边。我悄悄地走了过去，躲在树后面，看到“星期五”正在埋着头，把那些柴火多余的部分用粗糙的石头割掉，再把剩余的干柴用麻布捆在一起。
我走了过去，好奇地问：“你是‘星期五’吧！你在干什么？需要我帮忙么？”“星期五”看到了我，急忙往后挪，还从身后掏出了一把被石头磨得光光的匕首，刺向了我，回答道：“我是…‘星期五’，你…是怎么……知…道的？”
我笑了笑，把手中一直攥着的《鲁滨孙漂流记》拿了出来，让他看了看封面上的鲁宾孙，还边说：“我是鲁滨孙先生的朋友，也是你的朋友。”说着，我便把身上所有的零七八碎都掏了出来，有笔、纸、硬币还有一颗水果糖。“星期五”慢慢放下了匕首，拿起了笔反复的看，又端详起了纸，对我说：“这些东西，我主人也有。”“对了，你主人呢？”我问。“他去打猎了，看，这些石头和木棍就是他的武器“星期五”又拿起了水果糖，慢慢地把糖皮剥开，看到了一块糖，便问我：“这块晶莹剔透的。硬东西是什么？”我把糖放在他嘴里，说：“这东西是糖，怎么样，甜吧。”“星期五”笑了笑：“是很甜。”
“我们交个朋友吧”我终于说出了我最想说的话。而“星期五”却惊讶道：“这怎么行？我是旧时代的人，与外界交流不深，新时代人与旧时代人交朋友，多不方便啊！”“这有什么呢，如果我们交了朋友，你教我，你教我，各取其长处，改正其短处，不是更好吗？你动手能力请，而我富有智慧，我们之间有什么问题，也可以互相询问。”“星期五”一听，高兴得不得了，便拉着我的`手，带我去看他们的“秘密基地”。
我来到了这个似乎神秘的地方，一看，原来是寥寥无几的羊啊、牛啊、鸡啊等，被圈养在用树桩围成的简易的圈里。而另一边则用来种植蔬菜，有胡萝卜、白菜和小麦，都长有半成熟了。“星期五”说这可是鲁滨孙从船上带来的呢，岛上可没这东西。这还是上半年刚建设的，不知道收获后会是一番什么样的景象。
天渐渐黑了，这时，鲁滨孙回来了，身后拖着一头被打得落花流水的暴躁的公牛，正蹬着有力的蹄子，仿佛在挣扎。“星期五”一见鲁滨孙回来了，便急着介绍我，我被“星期五”夸成了仙人，神乎其神。鲁滨孙见了我，也很高兴，说我还有幸赶上了他们的牛排宴。别提我有多高兴了，我爽快地答应了。等牛排做好了，我们就聚在一起，品尝着美味佳肴。
多么美好啊，没想到，我与鲁滨孙和“星期五”的一天是如此的有乐趣。
英语星期一到星期五 作文【四】
今天我与同学为了迎来澳大利亚的贵宾，开始了一次大扫除。这是我们升入初中以来，第一次与大家一起大扫除，心里十分地开心，都十分地乐意把自己的事情做得最好，当然我也这样。
我的任务是把前门的窗户擦干净，那扇窗户很小，我本来以为用不多常时间的，可我想错了，光是把窗台擦净，我就用了不少时间。
就在我准备擦窗户时，一只大脚踏上了干净的窗台，我往上一看，原来是孙腾飞在帮我擦窗户，我那可怜的窗台却是脏迹斑斑，我只好重新擦，可不到一会，蔡若纶又一脚踏上去。
后面我就干脆不擦了，直到大多数同学都回到座位后，我才开始擦。
这次大打扫我虽然很慢，但知道了一件事情，以后擦窗户时一定先从玻璃入手。
英语星期一到星期五 作文【五】
星期一阳光明媚，天空湛蓝，万里无云。在这美好的日子里，我怀着兴奋的心情期待着，期待着庄严的升旗仪式。
在《运动员进行曲》的乐曲声中，我们排好队，来到了操场。大家都不苟言笑，等待着升旗仪式。我呢，挺直了身子，像棵笔直的小树似的站着。操场上一片宁静，所有学生的脸上都流露出严肃的神情。
这时，陈老师的话语打破了刚才的宁静：“出旗！”在《歌唱祖国》的乐曲声中，五名护旗手身穿雪白的制服，神圣的拿着国旗一步一步地走向升旗台。她们的步伐完全一样，走起来是那么整齐。全校师生都注视着国旗
五名护旗手将国旗缴给了升旗手，开始升旗了。一位升旗手将国旗抛了起来，另一位升旗手缓缓地拉着绳子，国旗在国歌的伴奏下徐徐上升全校同学都齐刷刷举起了火红的国旗，向祖国的象征，向伟大的“母亲”行队礼。老师们也向这国旗行起了注目礼。全场寂静，只听见乐曲声和国旗在空中飘浮的声音。我看着这徐徐上升的国旗，不禁心潮澎湃：国旗是我们中华民族的代表，他是多少革命烈士抛头颅，洒热血，用鲜红的血染成的。我们更该珍惜这来之不易的国旗！我们更该热爱祖国！我在心中暗下目标：为中华之崛起而读书！
升旗仪式完毕后，就轮到齐唱国歌——《义勇军进行曲》了。“起来！起来！不愿做奴隶的人们……”这是发自肺腑的声音。这声音宏亮、整齐，一直回荡在校园内。
唱完国歌后，我们就在《运动员进行曲》的乐曲声中退场了。我的心久久不能平静，这次的升旗仪式在我心中埋下了一颗爱国的种子！
英语星期一到星期五 作文【六】
《相约星期二》这本书讲述了一个老人，或者说一个老学者，临终前的14堂人生课。
米奇是一个幸运儿，他在短短的14个星期里学到了这一生都适用的东西;莫里也是一个幸运儿，他在人生的最后14个星期里让所有人成为了他的学生，听到了他的思想;我们更是幸运儿，在遥远的这儿听到了莫里教授的谆谆教诲。(是呀!我们都因此成为幸运者!
看这本书的时候，我似乎觉得，莫里教授就在眼前。那轮椅，那笑容，那台录音机，我听见他在说：“我不像让世界惊慌不安。我要知道发生了什么，接受它，进入一种安宁的心境，然后离去。?”这本书里，莫里说的值得珍藏的人生格言有好多，我印象最深的就是这句。
这是一种对人生的泰然。人生在世，难免经历一些挫折。泰然地面对，无疑是很重要的。即使，是死亡。当然，莫里教授的话值得珍藏的还有很多。比如，“我们不仅需要原谅别人，我们也需要原谅自己。”“不幸的活着也同样令人悲哀。”“人们把我视为一座桥梁。我不像以前那么活着，但我又没有死……我类似于……介于两者之间。”“知道吗?我死了以后，你说，我听。”“……”很多很多，这些话语，这些真诚的话语，值得我珍藏一生。
莫里的死，对于所有人来说，都是一种悲哀。这位终身的教师，在人生的最后14个星期2里，满足了自己的愿望，也满足了所有人的愿望。读了这本书，我深深地震撼了。什么是真理，什么是觉悟，莫里的话无疑在告诉我们：“这就是!”
每一个人，总有一天，都会死去。临死前，没有人像莫里那么死的有意义，没有人像莫里那么死的无私。我想，所有读过这本书的人，这一生，都会受到莫里的影响。他的泰然，他的纯真，他的思考，他的无畏。让我们，向他肃然起敬!
英语星期一到星期五 作文【七】
第一节课开始了，语文老师抱了许多试卷，接着，语文老师把试卷放在桌子上，让各组的组长发，当我的组长把试卷发给我的时候。我傻眼了，红红的77分刺得我眼疼，我心里真不好受。
我又看了看错题，只见一个个叉子出现在我眼前。这些叉子真像一把把刺刀刺在我心里，难受极了。
第二节课、第三节课我都在想卷子的事，脑海中怎么也忘不掉那鲜红的77分怎么也忘不掉，直到最后一节课我才有些放松。最后一节是科学课，科学老师让我们找点事干干，我急忙拿出试卷把错题看了一遍。我发现这些题都是不能错的题，我猜想回家又该被老妈训了。中午回家的'时候，我看见今天接我的不是妈妈而是爸爸，我说："老天爷，你不想让我活了吗？"于是，我向爸爸走去。爸爸满脸笑容的对我说："考了几分呀？‘’我对爸爸说：‘’我考了77分。"本来是满脸笑容的爸爸却变沉了严肃的表情，我看回家又该被挨揍了。
爸爸却说：“以后可不能这样马虎了。”我朝爸爸微笑的点点头。
我想以后我一定要努力学习，争取考100分。
英语星期一到星期五 作文【八】
第一次劳动，是在我们班的大扫除中学会的。那是一次又疯狂又快乐的劳动，虽然衣服弄得湿漉漉的，可是心里却喜滋滋的。
老师一声令下，劳动开始了。
首先，同学们分头把自己的桌椅弄湿，老师依次在每人的桌上倒了洗洁精，我紧握板刷从头到尾用力地刷了一遍，桌子上顿时冒出了泡泡，可泡泡里有桌子上残留的污渍，黑糊糊的。接着，擦桌子了，毛巾可是一大功臣。毛巾在我手里，一会儿摊开旋转着擦，一会儿泡在水里搓洗，一会儿拧干，没过多久，我们就把桌子表面和抽屉都擦干净了。最后，我拿起板刷把椅子的四只蓝色“小脚丫”擦得亮闪闪的。
我擦干了椅子，坐在上面凉丝丝的，真舒服！
瞧，干干净净的桌椅好像在感谢我呢！
第一次洗桌椅让我深深地体验到了劳动的快乐。
