我喜爱的一首歌初中作文【一】
我喜欢绿色，绿色是生命之源，那是生机勃勃的颜色。
跋涉瀚海的人，望眼欲穿的是绿洲田舍，因为那里才是他们的希望；经历荒沙掩埋的沉沦，谁不盼望春的脚步？绿的草、绿的树、绿的水，到处蕴含着生命的活力，奢望空气里也能拧出一把碧绿的色泽。
我喜欢蓝色，蓝色象征宁静，那是爽心悦目的颜色。
久伏案头的学者，抬头极目窗外的蓝天，眼睛里顿然不再干涩。宁静深远广阔的蓝色，像一首无字的诗。蓝的天、蓝的海、蓝的湖，是宇宙最博大的胸怀。
我喜欢白色，白色象征纯洁，那是圣洁的颜色。
一张白纸，可以画出最美的图画。多少人希望自己一生洁白无瑕，不被黑色所掩盖。白的纸、白的雪、白的云，辉映着纯洁的品格。
我喜欢黄色，黄色代表成熟，那是神圣凝重的颜色。
秋天的田野，到处是一片黄澄澄的颜色。黄的.叶、黄的橙、黄的菊，挂满了人们内心的喜悦，绽放着人们生活的甜蜜。
我喜欢红色，红色象征热情，那是喜庆吉祥的颜色。
记得小时候第一次得到老师奖给我的大红花时，我曾兴奋了好久好久，欢喜雀跃的情景至今记忆犹新。新郎门上大红的“喜”字，洋溢着欢天喜地的喜庆气氛，开业典礼的大红标语，呈现出大吉大利的灿烂前景。鲜红的衣服、鲜红的对联、鲜红的花朵，将温馨的生活渲染得红红火火。
如果有人问我，你到底喜欢什么颜色？我的心将不为偏爱去取舍，我的眼也不为一孔之见而定格。我会说：一个音符，谱不成美妙动人的乐章，一种颜色，组不成五彩缤纷的世界。赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都有它存在的意义，每一种颜色都有它存在的理由。世界绚丽多彩，人间千姿百态，生活跌宕多姿，缺少了哪一种颜色，都将会留下遗憾。我爱这美丽的世界，我爱这美丽的生活，我爱每一种色彩。
我喜爱的一首歌初中作文【二】
“高效课堂伴我行，我的课堂我做主。”一阵响亮的口号从我们班传出，大家请注意，我们班的精彩展示即将闪亮登场。
这堂课，我们学的是诗圣杜甫的《春夜喜雨》。我们采用高效课堂的教学模式上课。在上一节课，老师让我们自学这首诗，并在小组内进行了展示，还分配了这节课在班里进行的展示任务。作为组长的我开始立即思考怎样完成这个任务。不一会儿，我便胸有成竹。于是，我把组员们叫过来，给他们做了具体的安排。课下，组员们都进行了充分的准备，万事俱备，就等着今天的展示。
上课一开始，各组的组员就纷纷上台板书，快速书写着自己组里要展示的主要内容，有写生字词的；有写含义深刻得句子的；有写文章中心思想的；有写……他们的板书都是那么美观大方。展示开始了，同学们争先恐后地各抒己见，发表着自己的观点，每个同学都积极参与，就连我们班平时上课爱发愣、爱做小动作的同学也都在专心致志地倾听。终于轮到我们小组展示了，我迅速喊出口号：“聚焦！”全班同学声音响亮地齐声回答：“迅速！”我接着喊：“倾听！”全班同学齐答：“认真！”同学们响亮的应答给了我们极大地鼓励，我对组员们说：“前面的小组展示的都很精彩，我们有没有信心超过他们？”“有！”组员们齐声回答。展示开始了，我不慌不忙地说：“我们组探究的问题是：文章的标题《春夜喜雨》中，为什么说‘喜雨’？”我的问题刚一抛出，就得到了大家的积极响应。吕之璠行动最快：“我对这个问题的看法是：‘喜雨’中的‘喜’字说明这场雨下得很及时，作者心里很高兴。”他的话音未落，另一个同学马上接着说：“我还有补充……”。我们组展示完毕，教室里立刻响起了热烈的掌声。学习还在继续，大家情绪高昂，课堂活力四射，充满了快乐！
我的课堂我做主，我们在这样的课堂上收获的更多：我们表达，语言表达能力提高了；我们参与，组织能力提高了；我们合作，交际水平提高了……这样的课堂，我喜欢！
我喜爱的一首歌初中作文【三】
不知还有否青春的`激动？不知还留存年少的纯情？但我知道，已经渗入血液里的思恋将将陪伴我的终生。短暂的相聚唤醒了这份心底的潮涌，久远的阳光、田野、土炕和向阳河畔相恋的时光跃入记忆的银屏，湿润的眼帘里，老荒友们都恢复了当年的青春。在这段留言中，我奉献一段流淌在心中的歌词，以抒发对北大荒岁月的情怀，对曾经有过的恋情的歌咏。也许有些缺推敲，但它是绝对的真诚。歌名为：三江之约 希望大家喜欢。
黄昏月上来，暮霭在天边，相逢树林外，初次手儿牵。望断南飞雁，看秋色斑斓，你我相约在三江大草原。你在静静听，我歌声来相伴，琴铉如怨如诉如流水一般，我想细细看她那晚霞一样的脸，她轻轻地说我的歌，真的好喜欢。
夜幕落下来，星儿眨着眼，我说我的心儿永不变。姑娘的情怀象谜儿一般，她说但愿象今天，相依相伴。
月儿上中天，鸟儿回林间，高高的江岸边，晚风徐徐来。我俩肩并肩，想说却无言，辽远的江水一去不回还。
夜幕落下来，星儿眨着眼，我说我的心儿永不变。姑娘的心扉轻轻的推开，她说相逢千里远，无悔无怨····
