体育课玩篮球的作文600字【一】
“咻──”主人把我丢来丢去，快得像航天飞机般，丢得活蹦乱跳的我头晕目眩、头昏眼花。有一天，主人在和我玩耍时，我一不小心掉进了一条臭水沟里，每个人竟然都对我不理不睬就走掉了！在阴暗又臭气冲天的臭水沟里，我又脏又臭，好久都没有跟小主人一起洗个香喷喷的“热水澡”了，如今却得在这个臭气熏天的臭水沟里，我一肚子的苦水，向谁诉苦啊？我什么时候才能重见天日呢？
某个下午，有个漂亮、可爱的小妹妹发现了我，我被她捡了起来，来到她的.家里，我真有点不习惯呢！不过，她很温柔的为我洗了个香喷喷的“澎澎澡”。每一天，小妹妹上学去，留下我一个人在家，让我好孤单、好寂寞喔！
记得有一天晚上，听说小妹妹的学校要举办一个热闹的活动──跳蚤市场。小妹妹东找西找，突然把我抓进一个大袋子里，大袋子里好多玩具，每个玩具东倒西歪，挤得大家真是难过啊！
真的要举办热闹的跳蚤市场了！跳蚤市场人山人海，就这么巧，我看到小主人了！小主人一转身看到我也眉开眼笑、喜出望外，很开心又见到我，于是花了十块钱把我买下来。我们又重逢了，而且小主人每天睡觉都抱着我，害怕又把我弄丢、失去我，我觉得很开心，小主人终于知道要爱惜我了。
一天又一天，小主人渐渐长大了，我和主人一起成长，让我感受到无比的幸福和光荣，因为主人虽然长大了，但每天还是会摸摸我、拍拍我，让我活动活动筋骨，这样的疼惜我，你能说我不幸福吗？
体育课玩篮球的作文600字【二】
浅红色的篮球场上，立着两个挺拔如松的篮球架，这都是小学时代的那个沥青操场上“两个双杠的间隙”不可比拟的。
双方展开了架势，我方抢到了球，崔同学一个完美的投篮后，突然有一对初二年级的学生虎视眈眈地盯着我们，说：“打一场篮球怎么样？”一听口气，就感到他们不怀好意。
这时崔同学说：“打吧，不就是人数多了一些吗？”我方抢到球后迅速进攻。只见侯同学几步就晃到了篮前，一个“可惜”的投篮（动作很好，但没投进去）
过后，那个队队员就抢到了球，但随后就被崔同学抢断，那个同学恶狠狠地说：“八嘎，球的'跑的了，快断的干活。”话音刚落，一个胖子挡到了崔同学面前，那“凶狠”的目光不禁让人“战栗”，崔同学的技术真不是盖的，迅速转身，向前运球。
“咣”的一声，那胖子伸出他“肥胖有力的”腿，把崔同学踢倒在地。我想：这也太欺负人了吧，哪有这样玩球的？只见崔同学怒吼一声：“能不能玩，哪有这样的？”“对不起，只见那个胖子三分不甘七分不情愿地说”说罢，便继续打起球来。
又过了一会，上课铃响了，不得已，只能“鸣金收兵。”
再看看篮球场上，我们的汗水洒在那上面，阳光一照便闪闪发亮，这场篮球赛虽然打得不太愉快，但是我们依然很欣喜，盼望着下一场篮球赛的到来。
体育课玩篮球的作文600字【三】
我三步并作两步地跑下楼，骑上我刚买的.自行车，飞快地朝着一种草场骑去。我在篮球场上等了半天，也没看到一个人影。过了好长时间，他们俩才进入我的视线。我朝他们大喊，他们听见了，也飞快地跑了过来。我们拍了一会儿篮球，又玩打场，又玩传球，但是，都觉得很无聊。冉耀晨灵机一动，想出了一个主意：在球场的西北角，有五个很高的双杠，每个双杠下面都有一个土坡，共有六个，每过一个得一分，每人投十次。我和刘宗岐觉得很好玩，就和她玩了起来。
但是，玩它的用足球。可是，我们没带。只好用篮球代替。冉耀晨第一个发球，刘宗岐第二个，我是最后一个。冉耀晨很有耐心，她的眼睛紧盯着前方，找准位置，往前用力一扔，球立刻飞快地“奔跑”起来，冉耀晨投得可真准，都已经过了两个土坡。我看着有些着急，心想：快停下吧，求你了。最后，球还是过了四个土坡。下一个是刘宗岐发球，他发球可布置那么准，还没看好，球就飞出了手，只过了一个土坡，就碰到了双杠。下一个是我了，我紧张的脑门上都出了汗，手也很抖，心里更像是有十五个水桶打水——七上八下。就是由于紧张过度，就之滚过了一个土坡。十次球发完了，冉耀晨以32：16：16的大比分差赢了我和刘宗岐。接下来，是亚军之争。规则是：发球次数不限，只要一方超过了另一方，第一方为胜。我非常紧张，还好。第一球我俩的分数一样，第二球，由于我的一个小小的失误，以一分之差，输给了刘宗岐。
我只好闷闷不乐地坐在季军的位子上，想：下次我一定要超过你们。
体育课玩篮球的作文600字【四】
篮球的美体现在很多方面，当我坐在家中，目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演――花哨的运球过人，飘逸的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充分爆发出来的美，是让人们理解的篮球之美。说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。
当我奔跑在篮球场上，挥汗如雨时，这另一种美便体现得淋漓尽致，当我投篮成功时，那种完美的投篮动作是一种美；当我用身体挤开对手，抢到篮板，那种力量是一种美；当我利用以假乱真的`动作闪过一名防守队员时，那种灵巧是一种美。这是我用身体感受到的篮球之美。同时，在球场上还具备用心感受的美。在自己体力透支，却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美；在集体取得胜利，队员间相互以不同方式庆祝时，那种伟大的团队精神更是一种美。说到底，这是我们用青春年华和用激情编织的对抗之美，这种美只属于球场的我们。
我虽然爱篮球，可学习也丝毫不放松。而这时，由篮球带来的另一种意义的美，又会悄悄来到我身边。当我学习遇到困难时，球场上的拼搏精神就会激励着我，让我不要气馁，要坚持到最后。我在思想上吸收了篮球的精神，变成了另一种财富，这也是一种美，是篮球带来的思考之美。
我庆幸生活中有篮球陪伴，因为它给我带来了这么多的美，要知道，这么多美在身边环绕，我的生活该是多么地丰富多彩。
我感谢篮球，它让我感到了美的无处不在：我感谢美，它教我如何认识生活――美永远在我的生活中，永远在我身边。
体育课玩篮球的作文600字【五】
到了成大体育馆座定，我们发出共同的感慨，好多人啦！家长区座无虚席，可见家长们非常重视这次活动，也十分珍视与孩子们一起分享这难忘时刻。尽管有三千多人到场，现场气氛热烈，但在学校老师的指挥调度下，家长与孩子们都井然有序的各就各位。
“我们一起玩篮球”大型主题活动，各年级倾情展示，老师和孩子们的表演都充满了热情和自信，活力四射。在现场，我们也仿佛回到了青春年少。四年级的孩子退场的时候，我听到出口处的几位老师激动地说：“四年级太给力了！真是太给力了！”我也见到旁边的自愿者家长，和我一样，因孩子们精彩的表现而感动得泪光闪闪。
活动很顺利！很成功！一切都那么完美。
可是，我能想象，这完美的呈现，来得多么不容易！它汇聚了学校上上下下的付出，方方面面的协调与努力。要在外面组织这样大型的`活动，单就安全来讲就要承担很大的责任和风险，也只有附小的领导，才有这等胸怀和魄力吧。为了让孩子们爱上运动，掌握一门终生受用的体育技能，学校想尽办法，动用一切资源和力量，“人人都是自愿者，人人都是参与者”，举办自己的体育盛会，让孩子们见大世面，上大场面，用心良苦，令我们尊重、感激！
我们深知，活动的成功举办，凝聚了全校师生无数的汗水和智慧。感谢学校领导，感谢学校教职员工，因为你们的担当，我们的孩子才有幸成为百年名校再上新台阶的实践者；我们家长则有幸成为见证者。作为活动的自愿者，我更是觉得特别荣光！
活动很成功很难忘，它不但让孩子们喜欢运动，爱上运动，也给孩子的童年留下浓墨重彩的一笔！她们一定会记得，在附小，度过的那些有汗水、有收获、有喜悦的时光是多么美好。
