假如,时间停止。一位严厉的老师正拿着教杆往讲台下一位同学那里走去。只见这位严厉的老师右腿刚迈下讲台,左腿抬起,右手的教杆直指那位同学,眉毛拧得像倒过来的.“八”字,嘴巴是个小“O”型,好像随时都有严厉的语言喷薄而出。这位严厉的老师定格在那里的样子像一只饿极了的老虎;而那位同学的身子向一旁倾斜着,眼睛里充满了惊恐和紧张,嘴巴闭得紧紧的,一只手下意识地要举起来护住头部。他蜷缩的样子像一只害怕的小猫。
假如,时间停止了,外面正下着一场雨,漫天的雨幕就这样被定格了,到处都是晶莹透亮的水珠,像玻璃球、像玛瑙,又像是世界被许多钻石包围,那样透明,那样美丽!
假如,时间停止了,爸爸妈妈正吵着架,突然他们看着对方不动了。爸爸握着拳头、瞪着眼、嘴巴半张,好像要据理力争;妈妈像野狼一样,伸长脖子,本来就不饶人的嘴好像不愿意停下来,继续保持喋喋不休,一只手还向前指着。不知道他们自己看到这样的场景,会不会忘了刚才的争吵,突然爆笑起来?
假如,时间真的可以停止一会儿,看来也是件很不错的事儿。
假如,时间停止了,一个人正在扔垃圾,刚扔出去,垃圾就在半空中不动了!
假如,时间停止了,一辆飞机出现了故障,正在掉入大海,飞机也无法在空中动弹。
假如,时间停止了,一条鲨鱼要把一条小鱼吞进肚子里。可鲨鱼刚张开血盆大口,由于时间停止了,鲨鱼就一直摆着那个动作。
假如,时间停止了,一个可怕的黑洞要把地球吞进肚子里。突然,时间停止了,地球只露出了一半,人浮在云上,房子浮在天空中,连水也在飘浮。
假如,时间停止了,一个人要去***人,可是,他扣动了板机后,子弹便一直浮在空气中。
假如,时间停止了,一个小孩子拿着一盆水要泼出去。因为时间停止了,所以水一直在空中。
假如,时间停止了,有一个城市要下冰雹。忽然,时间停止了,冰雹全都在半空中,人们恐惧地望着一个个可怕的冰雹。
假如,时间停止了,所有人保持着自己的姿势。要是有一真的时间停止了,那比世界末日还可怕呀!
还记得暑假前我还在兴致勃勃地写着这个暑假的计划:要记得每天写作业!每天早起晨跑!晚上饭后出去骑车!要记得做眼保健操!要在作业写完之后看九年级的书!作业写完后有时间的时候学会一个古风的舞蹈!在做完这些计划之后我就期待着暑假的来临,而且为了迎接一个属于我的暑假,我要努力复习好好考试,争取拿到好成绩!
而现在,两个月的暑假就快要结束了,我开始抱怨起了暑假时间的流逝,他竟然走得这么快,竟然这么快就要离开我了。回想起来,做暑假计划也不过是昨天的`事儿了。
那这一个暑假的时光究竟都跑哪儿去了?我开始在我的记忆里寻找答案。
想着想着时光这位来也匆匆去也匆匆的小姐姐竟然又悄声无息的溜走了就在我回忆她曾在哪些地方停留过脚步的时候
原来,我这一个暑假除了去补习班和老家的时间,其他时间都宅在家啊。每天都只是写写作业,玩玩手机,看看电视。一旦玩的起劲儿了,总是会忘记做眼保健操,宅在空调房里宅多了,总是会懒的出去运动。
今天突然听说了要开学考试,考到内容要很多,但是如果我这个暑假努力学习,自觉复习的话是完全不用担心的,但正是因为我的懒惰,我开始担心了起来。把七八年级的书本都翻了出来,一本一本的看过来,但发现按照这样的速度完全来不及复习完所有的内容。
同样的两个月,有的人可能不仅仅把以前的内容复习完了还把新学期的内容预习过了,而我却只是把作业写完了而已。这大概就是努力和不努力的差别了。
正是因为我的懒惰,可能我开学考会考的很差了,但我相信我能够在开学之后努力一把再追回来!
剩下的这5天的时间啊,请你慢些走,不要再一溜烟儿的跑消失了,让我再好好复习一下争取能考个好成绩吧!
假如,时间停止了,正在打篮球的人快要投球进筐时,时间突然停止了,有人的表情是笑着的,有人的嘴巴是张着的,有人还捂着眼睛的,生怕球进不了筐。还有人的表情是吃惊的,呆住了!每个人的表情都不一样,暂停下来的人的表情都非常的奇怪!
假如,时间停止了,我家的早晨就会变成这样,爸爸闭着眼睛,张着嘴巴,伸着懒腰,好像在梦游一样。妈妈在刷牙,药膏的泡泡弄得像一个白胡子老爷爷一样,都认不出妈妈了。我呢当时在一蹦一跳的找鞋子,我就变成了金鸡独立的雕像!
假如,时间停止了,世界万物停止了生长,鲜花停留在在它最美最娇艳的.时刻,晶莹的露珠落了下来,却没有掉在地上,它的美丽也被定格了!
假如,时间停止了,在马儿奔跑的时候头上的鬃毛顺着风飘动停在半空中,变成了新造型。羊羔吃青草的动作静止了,仿佛在回味这青菜的无限美味。森林里的小松鼠正要跳到另一棵树上,却停在了半空中,像在表演魔术!
假如时间停止了……
要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如:
“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作《瓷马》这丰富的联想以形传神,使瓷马跃然纸上。
假如,停止。一位严厉的正拿着教杆往讲台下一位那里走去。只见这位严厉的老师右腿刚迈下讲台,左腿抬起,右手的教杆直指那位同学,眉毛拧得像倒过来的八字,嘴巴是个小O型,好像随时都有严厉的语言喷薄而出。这位严厉的老师定格在那里的样子像一只饿极了的老虎;而那位同学的身子向一旁倾斜着,里充满了惊恐和,嘴巴闭得紧紧的,一只手下意识地要举起来护住头部。他蜷缩的样子像一只害怕的小。
假如,时间停止了,外面正下着一场,漫天的雨幕就这样被定格了,到处都是晶莹透亮的水珠,像玻璃球、像玛瑙,又像是世界被许多钻石包围,那样透明,那样!
假如,时间停止了,正吵着架,突然他们看着对方不动了。爸爸握着拳头、瞪着眼、嘴巴半张,好像要据理力争;妈妈像野狼一样,伸长脖子,本来就不饶人的嘴好像不愿意停下来,继续保持喋喋不休,一只手还向前指着。不知道他们自己看到这样的场景,会不会忘了刚才的,突然爆笑起来?
假如,时间真的可以停止一会儿,看来也是件很不错的事儿。
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