关于读者与作者的半命题作文(以读者为题目作文600字)

关于读者与作者的半命题作文(以读者为题目作文600字)

首页话题更新时间:2023-11-28 21:40:53
关于读者与作者的半命题作文(以读者为题目作文600字)

关于读者与作者的半命题作文【一】

(一)论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。

1.议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从。

2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。位置可分:文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括。

(二)论据:

1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。

2.道理论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。

(三)论证: 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论 据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需

要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。

论证方法有以下几种:

1.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;

2.道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;

3.对比论证:拿正反西方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;

4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

关于读者与作者的半命题作文【二】

“半”是不完整的意思,它是相对于“全”而言。半命题作文就是作文的题目并不完整,它是介于命题作文和自拟题目之间的作文命题方式。因为它的题目不完整,这就需要根据已知的内容与自己的选择将题目补充完整,使之变成命题作文,然后像写命题作文一样写作就可以了。

补充题目的过程,其实就是审清题意,明确中心,确立写作内容的过程。在补充题目时,一定要扬长避短,选择自己感受最深的某一点来写。在补充时,题目不要太长、太空,要注意与题目前后提示的联系。

半命题作文的审题,我们可以从以下两个方面做点文章。一是抓“题眼”。我们在补充题目时,往往使题目变成了由几个词组成的短语或短句,在这些词中,它们的地位、作用、含义是各不相同的。通过分析这些词在题目中的地位、作用、含义及相互关系,就可以快速审题了。“题眼”是指文章中藉以立意的关键性字眼,抓住了题眼,就能把握文章的论述重点,选准写作的角度,从而展开论证。如写《我最爱》时,文题中应补充的内容范围很广,每个人都有自己喜爱的人和事,如爱文学、爱读书、爱运动、爱音乐、爱旅游、爱师长、爱兄弟姐妹等。写作本文首先要把最喜爱的对象填好,然后有条理地阐述爱的理由。但要注意理由一定要充足,否则便不足以说明问题。还要注意文题的“最”字,它表明不是一般的普通意义上的爱。这样才能论述得深刻,突出文章的主旨。

二是辨析关系。我们补充完整题目后,要明确补充完整的题目各部分之间的关系,明确关系后,就可以根据彼此的关系而快速审题。这种审题方法和全命题的审题方法基本一致。如《剪枝与》,此处我们最好补充上“成材”,从而构成了条件关系,围绕条件而分析,就能很快确定文章的写作方向和内容了。再如《读书与 》,当我们补充上“采矿”时,就明确了“读书”如同“采矿”,是类比的关系,从而明确了读书的方%

关于读者与作者的半命题作文【三】

议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论。

关于读者与作者的半命题作文【四】

穿过熙熙攘攘、行色匆匆的磕磕撞撞,交集的步伐终不及一场雨来的那样放肆。这座城市的深沉和寂寞邂逅了一场相遇。淋漓尽致的有限光阴,茫茫世事的奔波,短与长的朝暮入心,艳羡或浓或淡的良辰美景?

沦落的无穷尽的嬉戏和家常琐事,难再复回的情感品质,不尽然息息相关的柔肠默契,沉默、絮语。不羁的彻底、稀少的欢乐童趣,空虑人生的反省自身,心曾萎缩和停顿,时间的推移成为了彼此间可有可无的摆设。感慨忙碌、兵荒马乱的工作环境,忧伤情不自禁,一厢情愿的`纠缠不清。人生若只如初见的惊鸿一瞥,大约早已停留在如沐清风的日子。烦冗,心情时而邋遢的回忆和现在时?

薄如蝉翼的阳光,透过我们交错的孤影,耽美一场抑或与世无争,闲庭信步的风平浪静。唏嘘,安静恰好缠绵的幸福与懂得,恰好静静地凋零。欲语无言,弥漫独享柔弱温顺的生命,自此,片刻的念想皆与任何人无关?

妥帖,截然不同的白日梦与现实,生活,质感永远比体验新颖,精妙且巧匠。步履匆匆,光阴过处无痕,你我都懂梦境至死不渝。霜染百般情愫,难守岁月念想的云淡风轻

倏忽的急景凋年,苍穹下,依旧难以死生与共。痛,抱怨鸡飞狗跳,磨叽鸡毛蒜皮,不完美的正轨,难以估量气急败坏想把握又失去的懊恼。我想,不再合作便不会有下文。伏笔的铺垫,难以总结谁的是非对错。持续质疑的态度,趁热打铁的改变了各自的人生轨道。无措落魄,对彼此迷茫的烂摊子,心理的防线渐渐构筑。最后,放弃顾虑,辞掉深情,多年后回过头,那都不算事?

繁华年少的流浪,乘风吟唱时光潺潺的落花似海,你我都在那些熟悉的地方,沿着夕阳的消散溜失遮遮掩掩的思念,胆怯的夜,模模糊糊地隐藏光明的路,我们在彼此看不见的方向背道远去。无联系?

揽住蔓延的影子,把对方编进梦里,沏好一壶热茶,轻道,珍重。

关于读者与作者的半命题作文【五】

我的事中有开心的事,还有委屈的事,不过有一件事使我永远忘不了的事,大家你们知道吗?不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。

“丁零零,丁零零”上课了,老师讲的是一道数学简便运算,数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致,那是46乘以99。他说:“应该是46乘以100才对。”我说:“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人,一直争论到了下课。而我依然坚持我自己的意见,而他也是坚持自己的意见。我不由自主的又说:“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说:“什么呀!什么呀!,应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说:“要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来,然后,再把46乘以100的得数算出来,再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的错,行吧!”最后,我的答案才对,然后我得意洋洋的说:“哈哈!我的对吧!”他气势汹汹的说:“那又怎样?”

我想:可能这件事使我永远忘不了的,因为这是我生来最激烈的争论。

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