亲爱的李老师:
您好!
转眼时间过得真快呀,您陪伴我们走过了三年,从小学三年级开始,您接手了我们这个班级,到今天我们要离您远去,就要上中学了,我的心里很舍不得您,舍不得您的教导。
在这三年的时光里,您给予我的太多太多了。当我因上课开小差而回答不出您提的问题时,您为我讲述了“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的故事;当我磨磨蹭蹭、虚度年华时,您教会了我“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理;当我答应您去做一件事而因种种原因忘记了时,您告诉了我“言必信,行必果”的原则……
记得有一次期末考试,我的成绩很不理想,我心灰意冷,原来的好心情一下子跑得“烟消云散”,您讲卷子时,我一句也没听进去。课间,您把我叫到办公室里,我以为您会狠狠骂我一顿。没想到您却告诉我:“不要灰心,下次努力,‘胜败乃兵家常事’嘛!”陈老师,谢谢您给了我自信!
当我面对困难的时候,是您给了我温暖的双手让我扶着;当我流泪的时候,是您用双手帮我擦干泪水,谢谢您李老师,您给予我的太多太多了,我一生都不会忘记的,虽然我离开您了,但是我的心永远都会想念您的,希望您一切顺利。
xxxx
20xx年x月x日
你们好!
新学期已经开学近五周了,心理咨询室(又名“阳光地带”)也在各位校领导与相关老师的共同努力下,已经做好充分的准备,欢迎各位同学的来访!
1、关于“心理辅导”,心理老师告诉同学们以下几点:
1.“心理辅导”的对象是全体同学,每一个人都需要不同程度的“心理辅导”。
2.有心理困惑要辅导就如同健康人得了感冒需治疗一样。
3. 心理问题的出现是在所难免的,但是有心理上的困惑,并不代表就是精神病,同学们要正确地认识“心理困惑”。
4.心理辅导老师愿意做你的朋友,耐心地倾听你的倾诉,了解你的处境,本着“尊重理解、真诚保密和助人自助”地原则,为你排忧解难。
2、当你出现下列心理困惑时,心理辅导老师可以帮助你:
学习问题,如:学习动机、学习方法、学校适应、考前紧张等;
人际关系,如:与老师、同学、家长地相处及异性交往等问题;
青春期问题,如:性心理困惑、异性交往等;
另外,还有情绪问题、自我意识等各种成长的烦恼,都可以来倾诉。
3、心理辅导的'目的是:了解自己,健全人格,全面发展。
4、你可以通过下列途径获得心理支持:
1.“阳光信箱”:
地点:办公楼三楼心理咨询室(阳光地带)门口
作用:以书信地方式预约访谈、解答疑惑。心理辅导老师将通过书信的方式针对你提出的问题进行解答。
2.心理辅导:***
服务时间:周六中午2:30—3:30
作用:接受电话咨询。
3.心理辅导老师接待来访:
地点:办公楼三楼心理咨询室
时间:周一~周五课间
作用:接待同学们的来访,进行心理疏导。
4.心理辅导活动课:
时间:根据需要,由各班班长提前预约
作用:以班级中普遍都存在的心理困惑为主题,通过各种心理活动的形式,促进共同成长。
1、心理辅导老师的介绍:
**,女,应用心理学专业毕业,在大学期间主修以下课程:学校心理学、学习心理学、发展心理学、青少年心理学、心理咨询与治疗等。心理格言是:我愿是你成长路上的一缕微风,因为世界上没有任何一种事情会比看着花尽情开放要美妙。
您好!
美好的小学生活即将结束了,心中不免掠过一丝留念。虽然您只教过我们两年,但在这短短的两年中,您让我懂得了怎样学习,让我明白了怎样和同学相处,让我完成了一个完整的小学生涯!
忘不了,上课时,您一句句细心指引;忘不了,前,您着急中带有鼓励目光;忘不了,运动会上,您助威的加油声;忘不了,班会上,您奇妙的主意和甜蜜的`微笑。
5月10日下午,班里的部分同学要去参加外国语初中的考试,当我们紧张地抱这文具盒和稿纸离开班地时候,您告诉我们,不要空题,别紧张,认真做,实在没有见过地题目仔细揣摩,千万不能粗心大意。我们认真听着您地一句句教诲,心里渐渐不再特别紧张了。考试后,您还仔细询问考试情况。可是由于班里没有英语方面的拔尖同学,都没有考上。我们的心中暗暗后悔:以前为什么不好好学学英语呢?同时,一起涌上心头的还有对您的希望感到愧疚。但是,您不但没有责怪我们,反而来安慰我们,我们心中对您更增添了一份尊敬和感激!
星期五,上午,您通知我们下午的班会要开展吹泡泡糖比赛,全班都沸腾了,很多次班委们都绞尽脑汁,想开展一次令同学感兴趣的活动,可是都没有什么新奇的主意,这次您的这个奇思妙想,引起了同学们的极大兴趣。下午,同学们一个个精神焕发,都期盼着班会课。吹泡泡比赛上,有的同学不会吹憋的满脸通红,有的吹的爆到了眼镜上!还有的同学竟一下吹出了两个泡泡!看着大家一边吹一边笑,您也露出了欣慰的微笑。
老师,我们就要毕业了,此时此刻,六年中每一个美好的瞬间都像影片一样,在我的脑海中放映,那里,蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语,都汇成一句话:谢谢您!老师!
祝您万事如意,全家幸福!
您的学生:xx
20xx年5月15日
亲爱的'李老师:
您好!转眼时间过得真快呀,您陪伴我们走过了三年,从小学三年级开始,您接手了我们这个班级,到今天我们要离您远去,就要上中学了,我的心里很舍不得您,舍不得您的教导。
在这三年的时光里,您给予我的太多太多了。当我因上课开小差而回答不出您提的问题时,您为我讲述了“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的故事;当我磨磨蹭蹭、虚度年华时,您教会了我“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理;当我答应您去做一件事而因种种原因忘记了时,您告诉了我“言必信,行必果”的原则……
记得有一次期末考试,我的成绩很不理想,我心灰意冷,原来的好心情一下子跑得“烟消云散”,您讲卷子时,我一句也没听进去。课间,您把我叫到办公室里,我以为您会狠狠骂我一顿。没想到您却告诉我:“不要灰心,下次努力,‘胜败乃兵家常事’嘛!”陈老师,谢谢您给了我自信!
当我面对困难的时候,是您给了我温暖的双手让我扶着;当我流泪的时候,是您用双手帮我擦干泪水,谢谢您李老师,您给予我的太多太多了,我一生都不会忘记的,虽然我离开您了,但是我的心永远都会想念您的,希望您一切顺利。一
您好!转眼时间过得真快呀,您陪伴我们走过了三年,从小学三年级开始,您接手了我们这个班级,到今天我们要离您远去,就要上中学了,我的心里很舍不得您,舍不得您的教导。
在这三年的时光里,您给予我的太多太多了。当我因上课开小差而回答不出您提的问题时,您为我讲述了“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的故事;当我磨磨蹭蹭、虚度年华时,您教会了我“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理;当我答应您去做一件事而因种种原因忘记了时,您告诉了我“言必信,行必果”的原则……
记得有一次期末,我的成绩很不理想,我心灰意冷,原来的好心情一下子跑得“烟消云散”,您讲卷子时,我一句也没听进去。课间,您把我叫到办公室里,我以为您会狠狠骂我一顿。没想到您却告诉我:“不要灰心,下次努力,‘胜败乃兵家常事’嘛!”陈老师,谢谢您给了我自信!
当我面对困难的`时候,是您给了我温暖的双手让我扶着;当我流泪的时候,是您用双手帮我擦干泪水,谢谢您李老师,您给予我的太多太多了,我一生都不会忘记的,虽然我离开您了,但是我的心永远都会想念您的,希望您一切顺利。一
尊敬的家长:
你们好!
新的一年又开始了,首先给各位拜个晚年,祝你们阖家幸福,万事如意!
新的学期来临,一学期后孩子们就要进入四年级,在新学期开学之际,郑老师有些话要和家长们说说,期望在百忙之中能抽出时间仔细阅读。
一、孩子们已经八九岁了,说不懂事也懂事,说懂事又还懵懵懂懂,这个时候需要一个正确的引导,在人生态度和情感价值取向上,学校教育会有相关内容,但是一定要有家长 的同步配合。
比如:如何正确地对待学习。上进心是学习的动力,如果没有上进心,对于学习的好坏都无动于衷,这样肯定不利于学习。所以希望家长能在上进心方面对孩子 进行教育。现在很少孩子为自己不好的学习成绩难过了,这是一个危险的信号。所以除了鼓励为主的方法,适当给予压力并且转化为自己的内动力也是有必要的。在学校老师将会营造 竞争的氛围,家长也可以找到和你的孩子要好的同学,在学习方面进行比学赶帮,从而增加孩子们学习的动力。
再如:如何正确地判断美丑,善恶,是非,也是现在的孩子迫 切需要引导的。在班队会上,老师经常就这些问题和孩子们谈论,对于班级里发生的事件,老师会及时和同学们指出其中的是非善恶,以便形成良好的班级舆论。也希望家长在日常生 活当中及时地进行教育,相信我们的家长素质都是很高的,一定会正面地引导孩子们,让他们能成为善良正直、诚实向上的新一代。
另外,在责任心方面的培养上,也需要家 长和老师共同努力,努力培养孩子对自己、对班级、对家长、对老师负责任的态度。从很多小事情上可以看出,有些孩子是很缺乏责任心的。如:带齐课本,学具,按时交费,按规定 穿好校服,及时完成学校、老师布置的任务等等,有些孩子经常做不到,一两次可以原谅,经常性出现类似现象就说明责任心方面有些问题了!如果你的孩子会有这些问题,请加以引 导和要求。
二、对于语文学科的一些要求。上学期的期末,班级的语文成绩整体呈下滑状态,我很认真的进行了反思。发现作为语言学习必须要做到的扎实和勤奋是我们孩子欠缺的! 同时我作为语文教师对同学们的基础知识的验收也不是很到位,训练项目是有的,但是验收却不是很严格。因此,在本学期我要抓好基础知识训练的验收,也请家长能够配 合。
1、预习工作。见下表:(此本作为本学期的1号本)
2、本学期增加一本写词造句本。主要用来抄写课后的词语和练习造句。
3、应家长的'要求,周 末的阅读纪录本再次启用。表格如下:(略)
文章题目 好的词句 我知道了 我不明白的 家长的解答
最后想就一个问题和家长探讨一下:有不少家长认为现在的孩子学习任务太重,学习压力太大,应该说的确是有一些,但是我有不同的看法。首先就压力而言,现在的大学升学 率远比我们当时要高,可以说,只要不是太差,上大学的机会都会有的。而我们的年代,是千军万马过独木桥!
其次,虽说现在的小学生似乎功课量多一些,(从完成作业的时间来 看)但是回想一下我们小的时候,完成作业时谁会要家长在旁边看着?谁不是把完成作业当成回家有时间后的首要任务?而现在的孩子,如果像我们那时一样的自觉,还会觉得学习任 务很重吗?作业时间长的孩子,大多数都是拖拉,任务意识不强的孩子!王雨初同学的家长在评价手册上的一句话我很赞赏,他说:“雨初:上课要认真听讲,下午放学后首先做完作 业。
只要你能做到以上两件事,你会觉得学习是件很轻松的事!”现在很多孩子都没有把学习放在很重要的位置,而是把无目的无意识的玩放在第一位,自然而然就会觉得学习是很辛 苦的事情!这也是我希望家长能够认真引导的地方,只有家长和学校、老师达成共识,形成合力,教育孩子才能收到最好的效果。
同学,老师,家长.每天在这三者之间徘徊着.天天一尘不变,在同学的面前,要顾及一丝一毫,否则就会令人憎恨,在老师面前,要认真学习,一丝不苟,要做一个好学生,而在家长面前又要做一个好孩子.交个好成绩.每天提着心吊着胆做不真实的自己.
到了学校,好在是住宿,天天与同学们在一起,很好玩,但是只要一不小心做错个事,说错句话就会令同学们生气,记恨你天天一齐学习,一齐生活免不了闹别扭.俗话说三岁一代沟,但对于老师,即使再幽默、再风趣,也不能相处的非常融洽,从未有过敞开胸襟,开心且不受拘束的在一起交流、玩耍。
有一次就连我们期盼已久的篝火晚会也因为湖南某学校的踩踏而‘破坏’好不容易就要盼到了,可就被这事横插一杠,没戏了。大家都知道这是为了我们,可都有些不服气,不能理解。但都对篝火晚会say:goodbye!
每天都在这空虚的学习中度过,每天都与见了又见的书本打交道,偶尔有个小活动,但也不能使我们放松一下,学生们都向往着愉快的学习。‘快乐学习,快乐成长’是每个学校挂在嘴边儿提倡的,但试问这几曾有过?实际是这样吗?不!相差太远了!
每每要放假了,都会令别人感觉太棒了,但我们也不能快乐的玩,因为怕家长看到成绩单时无望的眼神,怕那堆积成小山的‘作业’那实在是压的'人喘不过起来,放了假也不能和书本暂时的再见一下……大人们都说孩子们使之自由的小鸟,被幸福、快乐环绕着。都羡慕至极。不过,他们想错了,孩子们只不过是被笼子所拘束的一只小小鸟,它们渴望着自由,渴望着那久违的蓝天!
老师,家长们何曾想过把笼子打开,让那只小小小小小小鸟飞上蓝天,真正的让鸟儿们经历风雨、学习知识,真正的在生活中成长,在快乐中成长!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.