它除了吃就是睡,想干嘛就干嘛,随心所欲,看见新奇的东西就兴致勃勃地玩起来,而看见空中“飘”着的火腿肠就迫不及待地跟着走起来。当它发现自己够不着时,它就等火腿肠下来一点再扑上去吃掉它。
偶然的一次,我让虎妞恢复了野性:我带回家一只红海蛙,把它放在了鱼缸里,虎妞把它扒出来玩了一下居然就吃掉了。我心想:明天再带回一只虾给它玩。
第二天,我把虾放在地上,虎妞用前爪上前扒弄了一下,虾被吓得只逃,虎妞一把把它摁住了,虾这才想起来自己有两个有力的“剪刀”,它一下子夹住了虎妞的“手”,虎妞决定偷袭它,再把它摇死。于是,它按计划行事,结果和它想的一样,它大功告成了!
我决定让虎妞战斗下去……
“叮铃铃”上课了,老师进来了,她面带笑容,抱着一大叠整齐的考卷和一些教学材料进来了,她今天与众不同,她穿了一双高跟鞋……
上课了,同学们恢复了以往的平静,教室里鸦雀无声,同学们每个人都坐得十分挺拔。
老师说:“上课!”我们同学们个个都严肃地立正,边鞠躬,边说:“老师好!”说完我们就坐下了,老师说:“今天我们来写毛笔……”于是我们便拿出一支毛笔……
上课了,我纷望的`体育课终于来了,那时,老师带我们出了全班的纪录,考出了跑步7.9秒,跳绳126个……这些都是的强项啊!
上课了,体育课真是有趣啊!
放学了,兴趣课的铃声打响了!我们都跑到操场上列队,老师一声令下:“报数!”我们响亮的大喊:“一,二,一,二,一……”我们围着操场跑了30多圈。我们按照老师的要求开始训练,啊!真累啊!
上课啦!上课真是件美妙的事啊!
程老师一句话点评:
思路开阔,“三对应”模式运用到位。
星期八一大早,百灵鸟就急匆匆地往动物学院飞去,作为身在21世纪的'鸟,它深深地感到,只有一副好嗓子是不行的,要全面发展了,这不,它到学院学跳舞去了。
星期八,袋鼠一家人到动物电脑店,买回了一台袋鼠样子的电脑 ,原来的四四方方的电脑,也改出这种型来了,小学三年级《假如有个星期八》。电脑刚安装好,小袋鼠便上了互连网,哇,好多内容呀,有电影,有搜索,还有新闻等等。全家乐翻了天。
小狗带着伙伴一起去超市购物,一下子买了好多好多的商品,足足装满了一口袋,原来要过冬天了,口粮要准备好,以免冬天挨饿。动物们还考虑得真周到。
小老虎一起床就飞快地穿好衣,怎么这么急?原来,它要坐收音机去孟加拉,去探望它的兄弟――孟加拉虎。自从来到中国,几个月没回家了,终于有一天要团聚了,真令人高兴!
人们也很开心,因为这天没有压力,能尽情玩耍,要到哪儿去就去哪儿,没人管,非常自由。
但我从来没过过星期八,难道它藏起来了?如果真有个星期八,我一定要过,哪怕只是一天。快乐、轻松的星期八,你在哪儿?
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