一年级山中美景作文

一年级山中美景作文

首页话题更新时间:2023-11-19 17:33:52
一年级山中美景作文

一年级山中美景作文【一】

??中一年级课文山中避雨的扩写

前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我们仓皇奔走,看见前方有一小庙,庙门口有三家村,其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小,茶也要一角钱一壶。但在这时候,即使两角钱一壶,我们也不嫌贵了。

茶越冲越淡,雨越落越大。最初因游山遇雨,觉得扫兴;这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴,反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”,我于此了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味,她们坐在这小茶店里躲雨,只是怨天尤人,苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明,也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。

茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外,这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》,虽然声音摸得不大正确,拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少,他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢,使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子,我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我。

我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜。“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看。手法虽生,音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》,又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别,他只是拉《梅花三弄》给你听,却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟,但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来。后来知道大汉识字,就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我,我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者,一半由于以前略有摸小提琴的,一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容地(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲。

两女孩和着了歌唱,好像是西湖上卖唱的,引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》,要我用胡琴去和她。我和着她拉,三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱.但是有生以来,没有尝过今日般的.音乐的趣味。

两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。

钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具,制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之。

倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》—般流行于民间,其艺术陶冶的效果,恐比学校的音乐课广大得多呢。

我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有些儿依依。(曾经搪塞他们说:“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了。)若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话,不料这天在这荒村中实证了。

一年级山中美景作文【二】

国家,是一个美丽的地方,它是沉默的,美丽的,值得我们欣赏。

春季农村是新衣服很漂亮,绿柳放,几个活泼伶俐小燕子停在柳枝。绿油油的稻田覆盖了整个现场,远远望去,犹如一望无际的绿色的海洋。春天的早晨是美丽的,漂浮淡淡的烟熏对农舍的屋顶上。金光耀眼初升的太阳,地球在金色的光芒所笼罩。

夏季农村是很漂亮,蓝天,白云,体现了绿色的稻田。在一个小乡村道路早晨漫步,清新的空气迎面而来的眼睛单元一个绿色的田野,鸟儿从沉睡中醒来,在路边的`树上歌唱欢快的歌声。挂着晶莹的露珠年轻的麦田,散发着水晶般的光泽

乡间的秋天更加美丽多彩,红红的柿子像一盏大灯笼,挂在枝头,黄澄澄的重饭随风摇曳,荡起一层金色的浪花。秋高气爽,空气清新,让人心旷神怡,秋天的黄昏是美丽的,夕阳遮住了整个天空。

村是一个美丽的地方,没有工厂污染环境,没有嘈杂不停的工厂,没有高楼挡住了我们遥远有利的观点,是乡村的寂静,它是美丽的。

一年级山中美景作文【三】

农村,多么令人向往的地方。凡院子里,像一个连续的画面。我在高楼东岩,在风景如画的山区随处可见的家,还有到处都是水,很漂亮!

高耸的山脉,险秀的所在地,从地上升起,从远处看,山外有山,树外有树,只见绿与绿相连。走近一看,你会发现这座山很高,看不到山顶,它的顶部像天空一样高,非常壮观!

水塔,晶体的补丁清除,无瑕疵,像一面镜子。水体现了青山绿水,蓝天和美丽的花朵。你看,河里有一群孩子在玩水玩,他们都更乐意啊!

个子高的人,每个人都很简单,不能骂人,不能偷东西,也不能搞恶作剧,他们努力工作,耕作和收割。

这个国家是如此的特殊和简单。

一年级山中美景作文【四】

这里没有大数据,不需要用PPT去展示一道道菜的做法,没有外卖,都是在家自己做,菜是地里新摘的,绝对的新鲜和无毒,很多大妈大叔不知道什么是无机什么是有机。他们只知道春种秋收,善待土地善待他人!

我们走到山外,大妈让我们自己进去,他们在外面等我们,我们的目标是爬到山顶去看铁索桥,据说是两个相对立的山头,在山顶横穿了一个长长的铁索桥。我们听完大妈的描述,拿着买好的票开始在大山里面前进,就像几个去寻找千年宝藏的人,眼里流动着新奇和按捺不住的激情。

在密密的竹林里,几条铺上了青石板的路延伸到竹林深处,可能是大山里前一天晚上下过毛毛细雨,所以石板上还是湿润的,竹叶的叶尖上还挂着透明的小水珠,阳光投下来,愈加透明灵动。这里没有九寨的山水,可能在很多地方都能看到这样的山水,所以没有密密麻麻的人群。在山里转了大半圈,就在我们疑惑是不是走错了路的时候,遇到了几个老人。我们攀谈了起来,得知他们是刚刚从青藏高原那边下来的,在这里来绕一圈在回去。孩子们都有自己的生活了,他们也退休了,趁现在还走得动,就到处走走,看看风景,拍下照片,他们说,希望走不动的时候翻出来看看。我突然觉得这是何其珍贵的东西。狠狠的呼吸了一口新鲜空气,一边沿着青石板路往山上走,一边歇着,一边吹着口哨,已经到了山顶的人听到口哨也回应着,林间的声音很欢快。大家都把、工作、学习放下,专心的.跟着路标爬山,找铁索桥。

沿着石板路到了山顶,一眼就看到铁索桥长长的横在空中,下面是山沟,两岸是山崖,很是壮观。桥旁有个小亭,亭子里面有不少的大妈,他们是当地的村民,支了一口小锅,锅里煮了玉米,旁边放着一些水,价格很是公道,玉米是他们自己种的,没有太甜太糯。有淡淡的香甜。

给自己壮了壮胆,像古代武侠小说里面的大侠一样,一咬牙、一踱脚,走起。于是莲步轻移的开始在桥上走着,桥很结实,基本不晃,让我安心了许多,桥只有一米多宽的样子,两边是齐胸的粗铁丝网编织的护栏,也谈不上危险。当然,前提是你没有恐高和不去看脚下那用巨大的钢索编织的桥,桥面上铺的宽为10公分一张的木板,每张木板中间有两指宽的缝隙的话,总得来说,是非常愉快的。温和的阳光照在身上,微风轻抚过面颊吹起发丝,放眼望去葱葱郁郁竹林,抬头蓝天白云,心情也跟着美妙起来。

下山回到路旁,大妈还在等我,我们在古镇上的家庭旅馆中住了下来,旅馆的外貌按照明清时期的风格建造装修的,有小小的四合院,很精致美丽,伴着满天繁星,美美入梦!

一年级山中美景作文【五】

你看,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出清凉的水,就像为自己解暑,也使人感到清凉舒坦。

在喷池的右边,有一个美丽的花坛。花坛里有着争奇斗艳的花,清香的郁金香、淡紫的牵牛花,在阳光的普照下,显得更加可爱、迷人。蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服,拼命地吸吮着花粉。

喷池的左边,有一座飞檐挑脚的亭子为游客们遮荫挡雨。檐上的瓦黄黄的,而梁柱就是艳红的,真是古色古香呀!

在亭子的上方有一个不大不小的.湖。湖心有六只小船,有的小船在进行激烈的比赛,有的小船则在悠闲地飘浮,就像几片叶子在湖上飘荡。

“哈哈,哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来,在儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,在滑梯上的孩子欢笑着向下滑,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了!

在中间,一条小路旁排着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着自己的岗位,不被外人干涉。动物园里有着连绵起伏的山、像铅笔头的高塔。在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢,精彩极了!

呀!人民公园真是漂亮又可爱!

一年级山中美景作文【六】

那三只红蝽准备做什么?

我马上去凑热闹了。一只红蝽一走开,另外两只就抱在了一起,你一推,我一推。哦,它们再练跆拳道吧!教练认真又严肃的表情,让人望而生畏!我不打人它们了,去那边看看。

哇!这儿在跳劲爆舞耶!泉水扬起手臂在琴面上奏起叮咚叮咚的乐章,竹节虫细细的,不!应该说苗条的身子不停地扭动。露水挂在竹叶上迟迟不肯滴下,竹叶虫便照了照自己今天的打扮,看表情是满意了!

说真的,我也很想加入,但我的伙伴们还在等我呢!

下面去哪儿呢?我边走边想,忽然看见了一座巨大的雕塑,哦不!雕塑它动了!我刚准备开溜时,定眼一瞧,原来是象甲啊!看那边的树叶上边,有只蜘蛛紧紧地守着蜘蛛宝宝。哇!我的蚂蚁同胞想去偷蜘蛛宝宝,蜘蛛生气了,把蚂蚁打得落花流水。这只蜘蛛的母亲的母爱精神真叫人感动!

太阳透过严严实实的树叶,斑斑点点地照下来。我该告别山中的小伙伴了,世界又变小了,蚂蚁小姐又成了我!而那些伙伴依旧自在地在这片大自然中嬉戏

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