题目是米老鼠日记本的作文【一】
“上课！”
“起立！”
“老师好！”
“同学们好，请坐！”
面对着一群学生，我开始准备上课，今天这节课的内容就是《金色的鱼钩》。
这节课并不顺利，一上课，就有一位同学说话，不但自己没听课，还把周围的同学也影响了。怎么办呢？我心里默默地想：生气吧，把他训斥一顿，他可能不说话了，其他同学却因为我生气了而不敢再活跃了，这样会影响课堂气氛，而且自己一生气就“刹不住车”，会影响我要讲的知识；可假如我心平气和地教导他，就会耽误其他同学上课的时间，怎么办呢？正当我两难抉择的时候，发现下面的同学们说话的更多了。于是，我一边继续讲课，一边不动声色地走到那位同学跟前，摸摸他的脑袋，向他使了个眼色，课堂又变的“鸦雀无声”了。
当我讲到“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒”的时候，一位上课经常回答问题的同学站起来问我：“老师，鱼钩上既然长满了红锈，为何又闪烁着金色的光芒呢？”“噢，是这样——”我心平气和地讲道：“这个鱼钩上虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽！”这位同学听了以后，认真地点了点头。
快下课了，我突然意识到：这节课回答问题的同学很少。我更加迫切地想知道：那些不回答问题的同学是不会，还是没有勇气呢？我叫起一位一直低着头往书上抄笔记的同学：“你来说说，这篇课文主要讲了什么内容？”这位同学低着头，红着脸，小声地说道：“这篇课文主要讲了在红军长征途中，老班长在指导员的嘱咐下，尽心尽力地照顾三位伤员，而不惜牺牲自己的感人故事。”说完后，她依然红着脸。“不错呀！”我温柔地对她说：“总结得很完整，为什么不敢胸有成竹地回答呢？我相信，即使你回答错了，全班同学也会给你鼓掌的！”全班同学似乎听懂了我的话，马上给这位同学热烈地鼓掌。这位同学终于慢慢地抬起了头。
晚上回到家，我认真地备完明天要上的课，然后打开电脑，点击我们班的博客圈，认真浏览、点评了每一篇博文。点评完最后一篇博文，已经将近一点了，我简单洗漱了一下，疲倦地爬上床。
突然，一阵“叮铃铃”的声音吵醒了我，睁开眼一看，才知道，原来刚才只是一场梦。真希望那是现实啊，假如我是语文老师，我会做一个与众不同的语文老师，在课堂上当好老师，作业布置的不多，但却非常有用；做一个让大家喜欢的语文老师，课下和同学们是好朋友，和同学们在一起玩耍，和同学们一起度过这快乐时光！
题目是米老鼠日记本的作文【二】
从小，我就过着衣食无忧的生活，可是我很喜欢偷偷摸摸的感觉：比如一个人悄悄滴玩电脑；在妈妈的店子里偷零食吃……
正是因为这样，我非常喜欢老鼠。因为它是一种自由的动物，没有拘束，想做什么就做什么。终于有一天，我实现了这个梦想。
在一天早晨，睡梦中醒来的我发现，桌子和椅子怎么比我还高？我走向客厅照了照镜子：哇喔，我脸上居然还有胡须！原来我真的成为了一只老鼠。
我很惊奇，也很兴奋！我钻进了沙发下面，里面还有一只老鼠，看起来非常眼熟，我凑近一看，“这不是张正天吗？”只见他叼起一块饼干扔在我面前，抬起头高傲地说：“喂！新来的，吃不吃？不吃算了！”说完又把饼干拿了回去，我很生气：在现实生活中也欺负我，在老鼠界也压着我。但因为我个头太小不敢“硬碰硬”！只得悄悄走开。
我摸进了自己的房间，想看看有没有零食吃，正当我准备走向那巨型面包时，却看见了一个大胖子巨人向我走过来，这不是老爸吗？而我却下意识地跑了起来，爸爸一反往日的和蔼，恶狠狠地追了上来，我灵机一动，躲进了沙发底下，爸爸却一时刹不住车，四脚朝天地躺在了沙发上，那声音像地震似的把我吓跑了。
夜晚降临了，东躲西藏了一天，肚子里也没吃上东西，这时我闻到了熟悉的香肠的味道，顺着香味，我不知不觉地来到了沙发底下。“真的是香肠！你是我的。”我直接冲了过去却发现那是一个老鼠夹，可一切都晚了。
我望着近在咫尺的那块香肠，享受着那属于我的最后的时光。我“啊－！”叫出声来发现是场梦！看来老鼠也没那么好当啊！
题目是米老鼠日记本的作文【三】
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
……
我教的是计算机专业。那是一间实训室，里面摆满了电脑，有我所需要的各类软件与工具，坐满了我的学生，每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题，满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子，他们正坐在那里谈论着什么，同样是那么的可爱、风趣。
他举手了，问了我一个对于我来说非常简单的问题，但对于他们来说也许就不是了，我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍，直到他完全听懂为止；又一个举手了，同样的问题出现了，我仍会一遍又一遍的讲解清楚，让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题：“谁敢保证自己会做了？”我看到的是所有人都在高高的举着手，听到的是一声声充满自信的回答：“我，老师，我！”
做错就要改正。面对这一个个错误的出现，我一定不会心慈手软，不会包庇某一位曾经的最爱，我要的仅仅是他们的改正，改正自己那曾犯下的错误，不仅仅是作业上的红圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我，但这已经足够了，足够使我高兴；无论他们是否会憎恨这个严厉的我，但我依然敢说：“我爱你们！”；无论他们是否会想起这个已经疲惫的我，但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱，我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任，我会用我的一生来证明我完成了我的梦想，我问心无愧！
……
我的老师们教会了我许多许多，他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲，铺垫了孩子们通往成功的道路，打开了成功的大门，获得了梦想的完美结局。
这就是老师，一个我梦想中的老师，现在，他们来了，就在我的面前——老师，我爱你们！爱你们的每一分每一秒，爱你们的每一寸每一天！
题目是米老鼠日记本的作文【四】
我是一只灰色的老鼠，我生长在李可心的家里，虽然我和他们是邻居，但我总是受到他们一家人的攻击。
有一次，我正在她家厨房里吃肉，这时，李可心突然打开厨柜，看到我，她惊叫一声：“啊，老鼠！”她的爸爸妈妈急忙来抓我。我见势不妙，急忙夹着尾巴逃跑了。逃到她爸爸的鞋子里，还好她爸爸的鞋子也是灰色的，我才逃过一劫。
自从那次以后，我发现她们家里的食物明显多了，而且都在显眼的地方，我有些疑惑，突然想起一次爸爸告诉我的一件事，他们人类发明了一种叫老鼠药的东西，它可以放到食物里，我们老鼠吃后立即死亡，我想这些食物里肯定掺了老鼠药。但我分辨不出哪些食物有毒，哪些食物没毒，使得我快饿死了。我只好搬家了。但我不服气，于是一边到别人家吃东西，一边想办法对付老鼠药。一天，我看到一只蚂蚁吃了一块肉就死了，我立即有了主意，每次吃东西前总要抓一只蚂蚁让它试试，于是我又在李可心家里生存了下来。
不过这可惹恼了李可心，见药无效后，想了很多办法，没想到，才躲过一劫李可心又想出办法来了她家里放了好几个圆圆的铁板上面长着许多锯齿的一样的东西。我很好奇，但又怕有什么危险，于是我用尾巴去碰那个铁东西，没想到我的\'尾巴刚碰到那个铁东西就“啪”的一声被夹住了，我只好挣断尾巴逃走了，从那以后，我看到铁东西就很害怕，使我有许多好东西都吃不到，后来，我又想出一个办法，看到铁东西我就先扔石子，如果有反应就走开点，如果没反应就美美的吃上一顿。
一次她在看《走进科学》时，看到了一个最简单的办法，养一只猫就行了，幸好她在看《走进科学》的时候，我也看到了，我才悄悄的逃出来。
不过我可不会服输，我一定要想办法对付那只猫，你们有什么办法，快告诉我吧。
题目是米老鼠日记本的作文【五】
圆圆的脑袋，三角形耳朵，长长尾巴，十二生肖中的老大哥，你知道我是谁了吗？没错，我就是一只——老鼠。
有人说，一只老鼠只会偷吃东西，躲在阴暗的下水道，不，如果你这么想可就大错特错了，你可别侮辱老鼠短暂而又光荣的一生哟！
假如我是一只老鼠，我会将自己的毛理得整整齐齐，油光发亮，把人们不用的布料拿来，沾点儿冰凉的水，洗个冷水澡。
假如我是一只老鼠，我不会偷取别人的食物，只会把他们吃剩下的面包渣子吃掉，这样人们吃完了面包，剩下的面包渣就不用清理了，我也能填饱自己的小肚子了。
假如我是一只老鼠，我会找个隐蔽但又干净的地方挖个洞，在大晚上，人们去睡觉时，拿来一支毛笔，沾点儿水，把自己的房间打扫干净，还把人们的房间也扫得干净，发亮，主人看见了肯定会开心得不得了的。
总有那么一天，我会搬到一起家非常喜欢老鼠的人家去，给他们带去欢乐，在他们不开心时，做个搞笑的动作，还要突然跳到沙发上，用脸亲密贴着主人的大腿，在他们抄写作文时，跳上桌子，在原稿上踩几朵小小的漂亮的梅花印儿。
也许会有一天，我会被邀请去拍美国电影《鼠小弟》，能赚到大把大把的钞票，而且还能一夜成名，得到世人的喜爱。
假如我是一只老鼠，世界上最就不会有“老鼠过街，人人喊打”的俗语啦！
题目是米老鼠日记本的作文【六】
假如我是一只老鼠，那我一定要当上老鼠女王，统领这个老鼠王国，假如我是一只老鼠。
假如我是老鼠的女王，我要老鼠改掉偷偷摸摸的坏习惯，我要在老鼠国里，也有法律法规的存在，每只老鼠都必需遵守法律。
假如我是老鼠的女王，我要计划生育，每对老鼠的夫妇，只能生育1—2只老鼠宝宝。这样不会食物不足了。
假如我是老鼠的女王，我要建立一所学校，让所有的老鼠宝宝提高做老鼠的素质，我要让它们学习尊老爱幼，助人为乐的良好品质，这样人们就不会讨厌我们了，小学二年级作文《假如我是一只老鼠》。
假如我是老鼠的女王，那我就绝对对不允许我的老鼠子民们在我的眼皮底下偷人类的东西，我坐在“朝堂”上，宣布：“以后绝对不可以偷人类以及其它动物的财产，要靠自己的努力劳动来争取吃物。”我的命令刚下，马上有大臣出来阻止，说：“女王陛下，祖宗规矩不能变，请三思！”大臣们齐声说：“请女王陛下三思！”我高叫：“满口祖宗、祖宗的，是我当女王还是你们啊？马上执行，不然诛九族！”执行后，老鼠果然大变样。以前人类与我们不共戴天，现在我们可是好朋友呢！而且人们也很尊重我们呀！
我发布了最后一条圣旨：选出一千只嗅觉灵敏的老鼠配合警方检查入境旅客包裹。一旦发现毒品，马上报告警方。
我这个老鼠女王真不错吧！到时，我将会得到动物们的崇拜、人类的保护，多么神气！多么威风！
题目是米老鼠日记本的作文【七】
说到教师，我们再熟悉不过了，我们的生命如果是六十，与老师接触就占六分之二，多么庞大的数字，这是为什么呢？因为如水一样，知识是不可缺少的。
假如我是一名教师，我不会让学生们整天学习功课，埋头写作，不让他们思考就自己说出完整无缺的答案，让他们写在题后。我要让他们除了课本上的必备知识外多读课外书，我要让他们作业少，背的多。俗话说的好：懒老师带出勤学生，勤老师带出懒学生。我一定会让他们独力思考，认真动脑。但我要严而不厉，我要让课堂上充满欢声笑语，我要让学生们喜欢上我的课。
假如我是一名教师，我会平等地对待每一个学生，绝不轻视，讨厌成绩差的同学，而偏爱那些学习成绩好的同学。因为如果这样做，会让学习好的同学骄傲自大，会让学习差的同学失去信心，会让孩子的一生因我而变化。我会让那些成绩差的同学在一个适应的条件中学习，让他们更快地提高自己的学习成绩。会让好的同学不自满反而变的更加谦虚好学。
假如我是一名教师，我会向我的学生们宣传科学知识，我会让他们去感受大自然的温暖，我会像慈母一样的来照顾
他们，让他们在学校这个大家庭里得到慈母般的爱。做到真正的十六个字：细而不琐；实而不呆；爱而不溺；严而不暴。
也许有人鄙视教师这个职业，也许会说：“当教师有什么了不起，不过是个‘群孩之首’罢了，绝对没有科学家、工程师、明星神气”。可他们却忽略了重要的一点，就像“舍本逐末”这个故事一样，他们忽略的便是名师出高徒。如果他们没有老师的教导，怎么会有学识渊博、才华出众的科学家、工程师、明星呢？只有老师才能培养出能为国家做贡献的人，教师才是最光荣的，难道不是吗？
一天，我觉得自己长大了，我的愿望实现了，我走进宽敞明亮的教室，一双双童真的眼睛望着我。我兴奋地走上讲堂，说：“同学们好！上课”。班长喊：“起立”。同学们齐刷刷地站起来，异口同声的说：“老师好!”然后同学们都向我行礼，多么光荣。“大家坐，请把书打到第一课”。教室里悄悄的，默读完课文后，他们全明白了，并且有条有理。“真聪明”。我夸奖着他们，忽然间教室和学生都不见了，原来这只是我的遐想。
教师，一项多么神圣、光荣的职业，他给予了人们知识，传授了人们技术，带给了人们学习的快乐。我一定要好好学习，勤奋向上，将来做一名人人都敬仰的人民教师，看着我所教的学生们成为祖国的栋梁之才，都在各自的岗位上为祖国奉献自己的力量，让亲爱的祖国变得更加繁荣昌盛。
