写人物作文四要素是什么【一】
早上，我在看电视剧《西游记》，看着孙悟空神通广大，我不禁想：“假如我是孙悟空，那该多好啊！”想着，想着，我便进入了梦乡。
我发现，我真的是孙悟空了。忽然，我后脑一阵发麻，掐指一算，大事不好，云南的一个小镇地震了，很多人被压在废墟下，等待抢救。我急忙驾着筋斗云，来到了这个小镇。眼前的小镇断瓦残壁，一片狼藉。
我立即按下云头，睁开火眼金睛，向那一片废墟望去。只见一个小男孩正在痛苦地挣扎着。我急忙拔出一根毫毛，说声：“变！”那毫毛立即变成一把巨型的大钳子，把小男孩身上的瓦片全都夹着放到了一边。小男孩已经奄奄一息了，我赶忙再拔出一根毫毛，变出一辆救护车，我把小男孩抱起来，轻轻地放入救护车，救护车一溜烟开走了。我继续加入救援行动中。
忽然，传来断断续续的微弱的叫声，我再一次睁开火眼金睛向四周张望。原来，这个微弱的声音来自一位白发老奶奶，那老奶奶似乎伤得很重。我拿起金箍棒，在手里直转，吹出了一阵狂风，把周围的瓦片和残壁都吹走了。老奶奶终于得救了！我赶忙再变出一辆救护车，轻轻扶着老奶奶走向救护车，我真心希望老奶奶早日康复。
忽然，我后脑一阵疼痛，从梦中惊醒。原来是妈妈扰乱了我的美梦。唉，假如我真的是孙悟空，那该多好啊！
写人物作文四要素是什么【二】
我特喜欢孙悟空，因为它穿着金光闪闪的盔甲，头戴紫金冠，火眼金睛，长生不老，还有七十二变，一个筋斗云十万八千里，他的法力好强啊！我有这种法力那有多好啊。
突然，孙悟空出现在我面前：“俺老孙来也！”我惊讶的问：“你怎么在这？”孙悟空说：“就是……我想请你帮个……帮个忙，我要出去……去放假几天，想让你帮我坚守一下保护人民的重任。”我满心欢喜的答应了。于是，孙悟空把金箍棒、紫金冠、七十二变、还有筋斗云等法宝交给了我，就去渡假了。
我一开始还不信，所有就试了一下筋斗云，翻了十万八千里，起来一看，“呀”我大叫了一声：“这不是南极仙翁的寿桃园吗？”我想：爷爷奶奶老了，为何不拿几个寿桃给他们吃吃？于是我趁着南极仙翁睡着时，偷了几个寿桃赶忙溜了。
我驾上筋斗云飞过王母娘娘的蟠桃会；飞过太上老君的炼丹炉；飞过玉皇大帝的宫殿，来到“师傅”的住所，大喊一声：“师傅，俺老孙求见！”于是“师傅”扔给我一个枕头，一本语文书说到：“别睡了！今天还要语文考试呢！”我一下就从梦中醒来，才想起：“啊！今天还要考试，是要看看语文书了。”
写人物作文四要素是什么【三】
假如我是孙悟空，那该多好啊！
有一天，在梦里，我变成了真的孙悟空。我在花果山和群猴正玩得高兴，突然，飘来了一股臭味，我连忙腾云驾雾去查看，看见人们把污水都排到了江、河、湖、海里。我下海去水晶宫找龙王，想问问它为什么不管管此事，只见宝座上坐着的人并不是龙王而是“污染大王”的部下“野牛怪”，它们都是垃圾组成的，它们吸收了几万年的日月精华才变成的。我离开龙宫，来到天宫，去找玉帝，也想问问它为什么不管理这件事，可宝座上的人也不是玉帝而是“污染大王”，“污染大王”把玉帝等众神都关起来了。我决心要救出众神并且教它们一些厉害的法术，不让它们再被妖怪打败和关起来了。可是又一想，五百年前我大闹天宫、自封齐天大圣，被它们打败过，如今它们也被妖关起来了，我去，能行吗？难道这些妖怪众神的法术还要厉害吗？不可思议。但最终我还是和“污染大王”大战了一场，结果打败了“污染大王”和它的部下，救出了众神。我还告戒地球的人们：我们要保护我们的地球，不要再乱丢垃圾了，有些垃圾可以回收的，就送去回收站；还有，污水不要乱排出去，把河里的鱼虾都弄死了。
叮铃铃，原来是闹钟响了，一想起刚才做的梦，觉得非常有趣。人们环保的行动，不光靠嘴，还要靠大家的行动呢！
写人物作文四要素是什么【四】
1. 基本结构：提出问题（引论）-----分析问题（本论）------解决问题（结论）
2. 常见结构：总分式、层进式
3. 理清层次的方法：先了解各段内容，归纳段意；然后根据邻近段落在内容上的联系，进行合并；最后弄清层次间的内在联系，理清论述层次。
写人物作文四要素是什么【五】
将你随手一放，却引来了一丝阳光。在阳关下，你显得特别耀眼，五光十色，仿佛仙子下凡一般。
路，让人走得很艰难，也让人走得很苦。但为了生计，们必须咬紧牙关走下来。
时光走得很快，路已经走了一半。
偶然一次的空闲，我停下来品茶。浓浓的茶在苦涩中慢慢的褪去后，浮起淡淡的清香，一丝甜意在心中泛起。
原来这人生就如三棱镜一般，可以将过去的点点滴滴折射出别的色彩。这样，也许是更好的吧!有时间的话就停下来欣赏一下这一面三棱镜，也许你会有不一样的收获。
