道路上塞满了车,令人感到忐忑不安,第一个念头就是必须和父亲单独“谈心”,这令我开始感到不耐烦,但看到窗外美丽的景色,那种烦躁的心情马上就消失的无影无踪了。
我躺卧在后座,轻轻的抱起最喜爱的玩偶,看着天上的白云,默默的数着,看着它们被风造出不同的样式,就好像一块黏土一样的柔软,心中突然感到一阵舒适的暖流,随风慢慢地波动。但看着看着忽然觉得有点乏味,于是又开起了雨父母聊天的兴致。一路上,家人开开心心的谈起我的初中生活,就连一向对初中完全没兴趣的阿姨也加入了话题,而我则是不耐烦的听着他们在一旁聊起我从小到大如何度过,小学几年级时做错了什么事……这代表了八卦的谈论及将开始了,不感兴趣的我只好带上耳机,避开了这些亲人的无聊“趣事”。
有时,我会与开车的父亲一起玩成语接龙、打牌、真心话大冒险……,就只为了消磨时间;有时,我会躺着让脑袋放空,享受宁静;有时,我会看书、写着单调而无味的数学,一切只为了一件事──打发时间。
其实生活中,无处不美,只是我们缺少了一颗“心”来感受这一切的美的存在,但愿大家是懂得关怀生活的人,但愿每个人都能在这段“车上时光”中,体会到这曼妙世界的美好。
美,是什么?有人说,漂亮的景物是美;有人说优良的创作是美;有人说,善良的心是美。美有好多种,我定义的美,是任何令我感到幸福的事物。美在哪?艺术大师罗丹说:“美,到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
的确,生活中的美,不管是一幅漂亮的画,一个精巧的杯子或一件美丽的衣服,只要是自己所能认定的事物,也是美。
记得上一次去码头时,当时正好是傍晚,看着难得一见的夕阳,慢慢的滚着火轮子回家,以及看着白白的浪花打在大岩石上,如花碎玉般的溅起随即又落下消失无踪了。刹那间,我感觉自己像与世隔绝了,人群吵杂声、脚步声全都消失了,只剩下火红的夕阳仍继续下沉,海浪也依然“沙、沙”的拍打海面,海风更是徐徐的吹拂着我的脸颊,我则静静的享受着这个静极了的大自然之美。有些人,常常会放弃自己美丽而短暂的人生,因此人生是黑白的;有些人,不放弃人生的希望。
因此人生是彩色的,并且充满了希望。好像上次我去码头,顿时觉得人生充满了光采,感觉人生画上了美丽的一页。我爱美。我爱风景之美;我爱创作之美;我爱物品之美,不过,我更爱人生之美。
站在海岸边,一位女士撑着洋伞,戴着一顶淑女帽和穿着一件雪白的洋装,随着海风吹拂,她那乌溜溜的长发飘曳,在太阳的余晖映照下,海水金光闪闪,那位女士露出璀璨的笑容,流露出高雅的气质,那样浪漫的景象,令人陶醉不已。
“美”就在我们生活周遭,在各式各样的景物之中,用细腻的心思、丰富的想好像,你就会发现原来世界是这么稀奇特殊、这么美妙多彩、这么变化多端。“美”存留在画好像艺术、建筑艺术、文学艺术上等等。
就以画好像艺术来说,许多世界名画和我国的历史画好像都是美的珍藏品,如西方文化的“蒙娜丽莎的微笑”,她那温柔的眼神和甜美的笑颜注视着前方,是天才达尔文的经典创作及珍奥斯汀、夏洛蒂布朗蒂等英国著名小说家的肖好像;以建筑艺术来说,故事馆是一栋英国都铎式建筑,由木头和砖块砌成的,雕梁画栋;以文学艺术来说,百老汇最为流行的歌剧魅影(ThePhantomoftheOpera)是一场音乐剧,已撰写成书,让人至今仍对它的电影文学念念不忘。
“美”其实无所不在,不只在艺术方面看得到,在我们的日常生活中和自然环境中处处找得到,无论大自然的美还是人为创造的美,都值得让我们细细品味探索世界上种种的美。
我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦,但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师,我会大大方方的站在讲台上座自我介绍:“我叫小小,大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学,课下是知心朋友。”话音刚落,台下一阵阵掌声。假如我是老师,我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课,课上我认认真真的讲课,把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友,和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后,不留作业,让他们尽情玩耍。假如我是老师,我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生,把一生奉献给祖国的教育事业。
这讲述着为我们选定的事业,哪怕是面对再困难的、再艰辛的事情,我也会一往无前。我们要明白今天不辛苦,明天就会命苦,江山是打下的,事业是做出来的。我们只有努力,再努力的工作,才能得到宝贵的成长经历,从中、总结出丰富的工作经验。我们要记得通往成功、快乐、财富的电梯还没生产出来,成功只有楼梯,人离不开脚踏实地,我们只有一步一步的往上攀。
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