众人一条心,黄土变成金,一双筷子能折断,十双筷子难折断。我们应该关心家庭中的每一位成员,让我们的家充满温馨,同时大家应团结一致,互相帮助,互相监督,关心班集体,为集体而贡献。
有一手歌是这么唱的:“因为我们是一家人/相亲相爱的一家人/有缘才能相聚/有心才会珍惜/何必让满天乌云遮住眼睛/因为我们是一家人/相亲相爱的一家人/有福就该同享/有难必然同当/用相知相守换地久天长/我喜欢一回家/就把乱糟糟的心情都忘掉/我喜欢一起床/就带给大家微笑的脸庞......”
七(2)班就是我们每个成员温暖的“家”,在“家”中,我感到了力量是十分巨大的;在“家”中,我感受到了温暖;在“家”中,经过了大家的努力,我们的“家”已经获得了许多荣誉。每个人都渴望拥有一个温暖的家,每个都渴望拥有一个温暖的家,每人的成长都离不开集体的帮助,然而在集体中,碰到困难,只要依靠集体的力量,就能克服。
最近,班级中也有互相帮助的人,他们都具有医科美好的心灵,记得前不久的几天里,CLD把午休时间让出来,教ZZM读英语;有时候,我有几题数学题不会做,那曲问ZSW、CL、CX、SB等一些数学较好的同学,他们都很乐意教我,一直到我懂为止。在生活中,FYR的那无私奉献精神增添了我班的一种荣誉;在......
记得雷锋曾经说过;“一滴水放进大海才永不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”
和谐在家庭里,在校园里,在生活里,更蕴含在大自然里。
我们人类与大自然有着密切的关系,我们生活在美丽富饶的地球。在这个山清水秀、绿树成荫的环境下,我们快乐地成长着。清晨,我们被一阵温暖而舒适的春风从香甜的睡梦中唤醒,睁开那闭上的双眼,感受大自然带给我们的快乐与美妙。听,远处那只可爱的小鸟,正在欢乐地歌唱;看,窗前的那棵高大而粗壮的雪松,正在急速地生长,你听,他发出了嗖嗖的声响。清晨,无比的和谐。
不知我们人类与大自然有着密切的关系,所有的生物与大自然都有着密切的关系。
大森林,是许多生物温暖的家;是小鸟歌唱的地方;是蝴蝶飞舞的舞台;还是和谐的世界。当我们走进森林,你听,“叮咚叮咚”,这是什么声音?这是小溪潺潺流淌的声音;你听,“哗啦哗啦”,这是什么声音?这是瀑布冲击岩石的声音。你看,小溪中的小鱼时不时的跳起来与游客打招呼;松树上的小松鼠正在捡松果呢,它头朝下,两条细长的小腿像钩子一样抓住树干,用手捡起从树上掉落的松果;一只蝴蝶从草丛中,缓缓地扇动翅膀,向空中飞去,那个背影闪着金色的光芒。向森林深处前进,你会看见一大片植物正在成长,一株株郁金香含苞欲放,那一片片花瓣正在缓缓地张开;一棵棵高大的松树,正在长出绿叶,变得郁郁葱葱;一丛丛小草,正在慢慢地长长。森林,无比的和谐。
除了清晨和森林,音乐也非常和谐。
一首钢琴曲,那轻快的旋律,那美妙的声音,那动听的歌声,会使人陶醉其中,……一首小提琴曲,那舒缓的音律,那和谐的声音,那清扬的音乐……
不止我们是演奏家,会演奏音乐,动物们也是表演演奏家。草丛中一群的甲虫,努力地扇动翅膀,发出优美的音乐;树上的黄鹂,边扭腰,边唱着动听婉转的.乐曲;还有那隐居在草丛中的蟋蟀,一起合唱着美妙的歌谣。
和谐无处不在。
大自然的力量是无穷的,他让我们领略到了春夏秋冬,让我们看到了落花与绿草。大自然是可敬的,它无私奉献,维护者生态圈的稳定发展,大自然,你是多么的美好
春天,小草从地里面露出了嫩芽,就像捉迷藏的孩子悄悄地露出了头,打量着外面的环境,新鲜的空气,广阔的土地,置身于这的世界,最幸福的事情莫过于欣赏风景了,远山绿树,天空中还有飞翔的鸟儿,这诗情画意的环境让人流连忘返,而这些都是大自然的力量,才能让万物展现出生机盎然的景象。
夏天来了,树木花朵似乎更喜欢这种炎热的天气,不仅是植物,动物也喜欢夏天的到来,虽然说动物们在春天都已经结束了冬眠,但是春天的气温跟夏天相比确实差了些火候,知了没完没了的叫着,生怕别人不知道它的到来一样,小狗也不停的伸出舌头散热,似乎埋怨夏天的炎热,但是如果没有夏天的炎热,秋天的时候怎么能大丰收呢?
秋天是一个丰收的季节,大部分庄家都在秋天成熟,人们忙的不可开交,淘气的孩子们光着脚丫在田里乱跑,天空中的鸟儿也时不时地飞到地里偷吃粮食,这时候气温也逐渐的降低了,开始凉飕飕的,人们也逐渐加厚了衣服,以免被冻着。大自然也是规律性的变化着。
跟其他季节相比,冬天就要冷酷的多,一但遇上下雪的时候,天地一色,放眼望去,都是白色的,你会感觉自己的渺小,跟那无边无际的白色相比。但是就算不下雪,早上的时候地面都结了一层冰,走在上面根本不敢乱跑,有的时候不注意你会摔个四脚朝天,然后屁股上沾满了冰渣子。冬天的动物很多都冬眠了,喂养的宠物猫之类的动物也都待在炉子旁不肯挪地方,有的时候一呆就是一整天,除非主人使劲的唤它,它才极不情愿的叫两声。尽管冬天是如此的冷酷,但是丝毫没有降低人们对冬天的喜爱。
冬天的到来,也就代表着春节的来临,这更是值得人们欢庆的时候,人们都里三层,外三层的包裹着自己,一家人到处走亲戚,小孩子跑到长辈面前要压岁钱,大家坐在一起吃个团圆饭,还有一些中年人外出打工回来了,带了些东西分给大家做纪念,大家都喜气洋洋的。正是因为大自然的和谐,才让我们有了一个安定的社会,才让我们有了家,大自然,你是伟大的。大自然的奥妙十分广泛,三言两语说不完,但是我们大家都和大自然有着亲切的关系,生命起源于海洋,而大自然也包括了海洋,它是我们值得敬佩的,我们生活在地球上,也目睹或者听闻过许多自然灾害的发生,还有沙漠面积的扩大,淡水资源逐渐减少等等的事例,虽然大自然地力量我们无法改变,但是我们可以减少我们的损失,最简单的方法就是爱护环境,保护动物,让动物们有一个能够栖息地,也许这些听起来很不现实,但是值得思考的是为什么我们能够破坏大自然就不能保护大自然呢?海洋是无边无际的,生物多种多样,但是白色垃圾的出现让无数的海洋生物面临死亡,这些都是我们值得思考的问题,
有人说大自然是一座仓库,等到人们把里面的东西拿完了,在不回报大自然的情况下,最终就只会剩下人类自己。是的,我们忽略了和谐共处的原则,没有了植物和动物,那么未来的环境将会是什么样子,谁也说不清楚,趁现在我们还有能力回报大自然,不如多种树,多低碳生活吧。
由于生理心理等各方面的原因,特殊儿童的学习成绩往往非常差,所以在教学中得根据他们的基础和学习能力制定合适的目标,提出合适的教学要求。让特殊儿童感到:我能行,激发其学习动机。
教学中,我发现赵飞燕同学尽管思维较缓,反应不灵敏,但朗读课文口齿清楚,声音优美。她认真写的字也较端正、清楚,只是个别字会多笔少划。但是她非常任性贪玩,看到人家在玩她就不愿写了,特别是需要动脑筋的题目,更不肯做。这时候我一方面表扬她肯定她的优点,另一方面鼓励她努力学习,克服懒惰,畏惧的
当然特殊儿童由于各方面原因,他们的行为往往既有反复性,过一段时间可能又会“老毛病”犯了,和你唱反调,捣乱,不愿
经过一段时间的关心辅导,赵飞燕的成绩有了一点提高,我及时在全班同学面前表扬她,使她明白只要努力就有回报,同时也让她更加充满自信,以更高的热情对待学习。到期末考试时,赵飞燕竟然考了及格,着实让全班同学吃惊不小。
当然,每个班中的特殊学生都存在不同特点,比如有的学生会读会认而不会写,有的学生只会认,读写都不会。这个时候教师放低要求就好象给学生开了一扇门,让他感受到阳光与信心;而教师的耐心辅导是源源不断的营养,使这课瘦弱的幼苗渐渐成长。
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