我的妈妈有一双平凡的手,但用这双手做出来的事,却是不平凡的。她不但能装裱出精美的字画,还会用电脑画图。妈妈有一颗慈祥、挚爱的心,对我的关怀更是无微不至。
记得有天夜里,天下着雨,我突然发烧了,39度。爸爸出差了,妈妈着急地把外套给我穿上,又用雨衣把我裹得严严实实的,自己只围着一条头巾,便背着我冲出了家门。
大雨倾盆。柏油马路像一条沸腾的小溪流向远方,路边的青松如同一个个雨人,一动不动。孤零零的路灯也怕冷似的发出昏暗的光。
宁静的深夜,连一辆出租车都没有,除了噼哩叭啦的'雨声,就是妈妈急促的喘息声和脚步声了。跑了一会儿,妈妈把我放下来,摘下头巾给我围上,背起我又跑。大雨把妈妈全身都淋湿了,我好心疼。可没多久,我就在妈妈背上睡着了。
刺眼的灯光照在我的脸上,我睁开眼一看,周围一片洁白。我躺在铺着白床单的床上,妈妈坐在我身旁。看着妈妈疲累的面容和充血的眼睛,我突然想起昨天夜里的事,泪水忍不住流了下来。
妈妈笑着帮我擦着眼泪说:“你总算退烧了,可把妈急死了。来,该吃药了。”妈妈把我揽在怀里,一口一口地喂我吃药。药很苦,可我的心里很甜很甜。
我刚用布条将双眼蒙上,妈妈就让我洗澡去。我还像平时一样,快步走近浴室,一不留神踩在什么湿滑的东西上,“扑通”摔坐在地上,疼的我龇牙咧嘴直叫唤,慢慢爬起来,不敢再大意,小心翼翼地做着每一个动作。该洗头了,好不容易摸到一个瓶子,不管三七二十一,就抹上了头,“咦”气味不对啊!怎么是茉莉味的啊,我的洗发膏可是薄荷味的啊,看来错拿成沐浴露了,只得赶紧冲洗干净。好不容易洗完了澡,刚扶着墙走出浴室,又一头撞到了妈妈身上,她看到我的`模样,提醒道:“衣服穿反了啊!”,原来黑暗中我连衣服的正反都分不清了。
我摸到电视机旁,想看会电视,可刚坐下,忽然想起自己此时是个盲人啊,只得作罢。想看书,可怎么看啊?想写作业,可怎么写啊?想下楼玩耍,可怎么玩啊?最后我劝自己断了这些念头,坐等时间吧。
漫长的一小时终于过去了,我迫不及待的扯下布条,长叹道:“终于又见光明了”。这时我才深深体会到盲人的痛苦,没有光明他们诸事不便,连看一眼家人熟悉而陌生的面庞都是奢望。这样的体验让我终身难忘,也更加珍惜拥有的光明。
那是一个普普通通的星期六,却发生了不平凡的事——我们三十名孩子代表班级,代表学校去参加小语论谈会。这是多么让人激动人心啊!
首先,我们乘坐着车到雨花区政府。一路上我们唱歌、讲笑话,声音大得好像都能把车顶上天似的。到了雨花区政府,我们排好队,很有次序地进了小语论谈会的等候厅。
老师叫我们排队准备上场上了,我是一号,紧跟在老师后面。
开始上课了,老师先问我们:“你们知道关于动物的成语吗?知道的`请举手。”动物的成语我知道多了!心想,我就把手轻轻地举了起来,老师喊了我,因为我是第一次上台上课,所以心里非常紧张,我说:“狐假虎威”。
“你知道狐假虎威的意思吗?”
完了,我不知道,紧张的把意思都忘记了。我双眼直直地看着老师,哑口无言,老师也没办法,只好让我坐下了。
在小语论谈会上,一节课就像风一样灰溜溜地走了。
虽然那一天已经过去了,但是我永远不会忘记那一堂课。
那是星期三的下午,下课铃叮叮叮……地响了起来,我、马一了等同学奔向六(6)班,兴奋的心情早已盖过了紧张的心情。由于刚下课,还没有别的班的学生来,我们便在一块“风水宝地”待了下来。不一会儿,别的班的同学也兴高采烈地进入了教室。
上课铃打响了,与此同时,老师风风火火地走了进来,温柔的阳光映照在老师的面颊上,使她格外的光彩照人。老师大声说:“今天的题目是《纸桥乘重》”。此话一出,底下纷纷议论起来,我的`心情紧张而又激动:做为我们班DIY小队的“领导”,我是否能带领好这个小队呢?老师没等大家议论完毕,就说:“它的方法是——用你手中的纸,制作一种立体建筑;并使它能承受最大的重量。我会把法码发给你们,开始吧!”话音刚落,我班小组人员就蜂拥在了我的身边。
我首先发言:“第一方案:三角题。”韦同说:“我认为:把折线排列成螺旋体是最好的。”“好!好!”大家一致同意。有人画图,有人剪纸,还有人放法码……我看了看小组成员,只见他们专心致志,仔仔细细地做好每个小步骤,不放过每个细小环节,我想:首先,在纸上画出一个长方形,再在上面画出距离相等的小长方形,然后把大长方形剪下来,折成螺旋状,在上面盖一个盖子,就大功告成了!终于,一个酷劲儿十足,又十分优雅的立体建筑呈现在了大家的面前。轮到我们小组展示了,马一了小心翼翼地拿起了第一个发码,全场鸦雀无声,大家都屏住呼吸,法码安全地“降落”在了建筑物上,我们松了一口气。随着第二、第三、第四个法码也安全地落下,大家的心里是越发激动了。当放到第30个法码的时候,我们拥抱在了一起,大家高呼:“我们破纪录了!团结就是力量!”我看到同学们刚才那专心致志的眼神,完美的配合,大家的心好像都连在了一起,我被感动了!
这件事真令我难忘,因为它让我懂得了团结和集体的力量!
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