在这六年之中,让我最难忘的—陈雨璐。我们从相识到今天,她都给予了我很大的帮助,也给了我很多的烦恼。别看她外表凶巴巴的,但她有一颗善良的心。
记得有一次,英语老师要检查单词,我和邱佳漪都不会读,我们只好去请教陈雨璐,让她来教我们读单词。她一点一点地教我们,我们总是会读这个又忘了那个,但她还是耐心地教我们读。我们好不容易会读了。就因为她的帮助,我和邱佳漪顺利地通过了这一难关。
虽然陈雨璐她有一颗热于助人的心,但她的脾气却很不好。
放学时,我因为有事,所以不能跟她一起走了,我都跟她说了很多遍“对不起”之后,我就马上逃走了。第二天回到学校,她就气势汹汹地找我问话,我还没有说,她就判我“死刑”,她知道我的弱点—怕痒,就一个劲地挠我,她的气终于消了,她停止了对我的“酷刑”。她刚一走,我就不小心在背后说了她一句坏话,我的话让她听见了,就那么一句,就那么一小句,她又找我“问罪”,我不敢吭一声,她把手拿了过来了,我就知道我这次肯定是再劫难逃了,它就那轻轻地扭了我一下,我就感觉得疼,她扭完之后就扬长而去,回到了自己的座位上。我终于松了一口气。
就因为这些事,让我对陈雨璐的印象很深。
时代在变,时间在流。小学过得好快好快,我还没有准备好,一切早已变了模样,我们不见面已有半年了,我们的友谊好比一杯淡淡的茶,茶里散发着诱人的,浓郁的幽香。
我们曾有过争吵、大脑、指责、欢笑和泪水。但我们彼此之间不管遇到什么磨练与打击,只会让我们的友谊更加牢固。从小,我们一起玩耍,一起嬉闹,一起犯错被责骂。我们一起进入幼儿园,我们还是那样爱哭的,离不开父母的怀抱,在老师的关怀下停止了哭泣,开始每一天,逐渐适应学校的环境。一年级,考完期末考试就是放大假。又一次的开学,再也没有小孩的哭声了,我们变得更坚强了。一二年级的我们幼稚,单纯得像一张纸,无忧无虑快乐的度过每一天。三年级,英语走进了我们的学习范围,刚开始学英语,同学们都好奇,一回到家就迫不及待的上网搜查英语,常常在班里拽英语,但是这股英语风很快过去了,我们越来越烦,因为复习时又加上了一个科目。五年级,即将就是要上毕业班了,老师紧张了,学习紧张了,我们彼此之间一区学习,一起钻研难题,再紧张的学习,我们也会抽空一起玩,一起下棋,一起打球等等。六年级来了,学习让我们的见面次数随之减少,但我们的记忆李彼此的印象愈加深刻!现在,回想我与你御前做的蠢事,反而有点怀念,景观,那个在学习上帮助你,鼓励你,在你伤心之际安慰你,借你臂膀的朋友先李戡了,肯与你一起去涉险、下水、摘花的朋友离开了你的身旁,但我们的心却深刻烙下了对方的名字。我俩打小认识,是无话不谈的伙伴,是毫不秘密的`朋友,是相互学习的同学。我的号朋友,感谢你伴我走过春夏秋冬那段花样年华,我们彼此信任,彼此依靠,彼此学习进步,就算时间不饶人,我们的友谊之花一样会愈加耀眼,愈加璀璨!谢谢你,我亲密无间的发小。
每当我在学习生活上取得一点进步时,心底里就想念起韦雪林来。
记得我刚上小学时,我写字歪歪斜斜的,真不像样。韦雪林同学知道我写字不太好,就亲自到我家来教我写。她先叫我把笔拿紧,一遍一遍地教我写“一二三……”一连写几遍。写得端正了些,她又教我写课文中的生字。她说:“写字时,要记住,横要平,竖要直……做到,先横后竖,先撇后捺,先中间后两边,先里头后封口……”按照她的指教,我就自己,试写了“锄禾日当午,汗滴禾下土……”这首诗。我手酸了,诗写完了,她接过我的写字本一看,脸上露出了笑容,她说:“写得真端正啊!”我高兴地跳起来,因为我学会了写字。
又一天上午,我碰上一道难题,我左思右想,怎么也算不出来。韦雪林同学看见了就走到我身边,坐了下来,给我讲解。她先叫我自己读題,然后一边教我分析题意,重温公式,一边教我列式计算,五分钟过去了、十分钟又过去了,她还给我讲解。我看了看时钟,已经十二点钟了,我说:“明天再讲吧!”她说:“不,明天还有明天的作业,你不能拖到明天啊!”十五分钟过去了。我弄懂了,做对了。她说:“你回家吃饭吧!”我激动地说:“谢谢您了!”她说:“不用谢,同学之间互相帮助是应该的。”
平时,我常和她一块儿上学,温习功课,干点力所能及的活儿.我的学习成绩进步了,也会干了不少小活儿。我年年还评上“三好”学生。每一点进步都和韦雪林的帮助分不开。
韦雪林转学去外地了,我看见自己堂屋里贴着的光荣的奖状时,就好像听到了她的话:“做错了不要灰心,要克服;做对了不要骄傲,要虚心。”我决心做一个永不褪色的“三好”学生。
说起我们班的同学,各具特色,还都有一个响当当的绰号。这绰号可不是乱起的,而是都有一段故事的、大家公认的。
先说我们班最出名的“刷题王”邓国桦吧。他中等身材,戴着一副眼镜,一看就知道是个好读书的`人。这称号可不是虚的,例如上数学课时,他一手翻书,一手翻作业本。老师叫全班读黑板上的笔记时,他低头看三秒作业本上的题目,就能抬头读笔记,手却在作业本上写字。而且,每写一行字只要低头看一次。写字速度还极快,手就感觉像是被警察抓时抖得那样厉害。但这样“盲写”的缺点就是:字丑得比郑板桥还要难看。
再说特点最奇怪的“山猫王”邵俊人。他头发过眉,脸又高又瘦,最特别的是他经常在秋天穿长袖外套和短裤,好似脚上曾被开水烫过一样。光凭长相,你就知道这人绝对是个“孬种”。但是,他虽调皮,却有着一个好的特点:爱护猫。他吃着面包,碰见猫就撕下来扔给它。久不久,聚德小区的猫就跟他熟了。就算不吃他扔的食物,也咬上几口。一次,他看到一个小孩用石头砸猫,他马上冲过去赶走了那个孩子。接着,他试着用书包里的一些药涂猫受伤的腿,但没什么效果。猫却领邵俊人的情,吵他叫两声,歪歪扭扭地走了。打这以后,“山猫王”的绰号便叫开了。
接着,我想说我春、秋游小组里特点最鲜明的“小河神”谭梓羲。这个绰号源于他每次春、秋游都会去小河、小池里捉鱼捉泥鳅,而且每次都收获很大。他长得一表人才,又高又瘦,一张秀气的脸。上学期秋游时,他见到了一个鱼池,便立刻双眼发亮,连忙让队员买门票。买完门票后,发现剩下的钱只够买一个鱼竿了。这时,他突然一跺脚,一拍手,说:“哎呀,差点忘了我花了一个暑假练的独门绝技——空手捞鱼呢!”只见他蹲在池边,头慢慢往下探,双手伸进池底,两个掌心对着相隔半米远,耐心地等待着。时间久了,一些金鱼以为那双手是静物,便慢慢靠过来了。等到一条金鱼进入他的捕抓范围内,他突然双手合上并往上一抬,一条生猛的鱼便困在他手里了。这一连串的动作只用了不到一秒。于是,“小河神”这个称号便表现得斩钉截铁了。
现在回忆起这些同学这些事,顿时觉得十分伤感。我们一起哭过,一起笑过,一起拼过,一起犯错。但是一个多月后,那些曾经跟我在成长的道路上并肩而行的同学们就要从此分别,各奔东西了。希望哪天小学同学能够再聚一堂时,不要忘记那年那人那事…
在这六年的小学生活中,我们都有许多难忘的人、事。我最放不了的就是我的同学们。
先写写我的同桌吧!他是一个幽默的人,每次我不开心的时候,他都会给我讲笑话,不一会我们就一起哈哈大笑起来。
我前面的同学XXX学习很好,经常和我一起玩儿。做什么事我们都一起做。她是一个活泼可爱的女孩,老师同学都喜欢他。
“如果有一天,我老无所依……”“别唱了,别唱了,烦死了。”这会是谁呢?当然是我们班的淘气包XXX、XXX和XX了。他们唱的虽说还可以吧,但是确实也让人受不了。这不,XXX再说他们呢嘛。
“带虎字的歌还有什么来着?”这又是谁呢?还用说,当是我们班的大班长了,这会儿他们游玩歌词接龙呢!
“《凉州词》王之涣……”这是XX在背书呢,她可是我们班品学兼优的.好学生,老师同学都很喜欢她。
但是,不久我们就要离开老师、同学和母校了。所以,我们现在要珍惜这段美好的时光,好好相处,让友谊地久天长。
光阴似箭,时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖,六年的小学生活即将结束。每次想到这里,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静。掩卷着沉思,感慨万千,一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前:运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影,将在我的记忆深处永存。
六年级(6)班,52个同学在一起,这便是缘分。我们一起为班级争光,一起嬉戏打闹,一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗?
我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会,同学们个个踊跃报名参加,他们成了体育的健儿,从失败中爬起来,从最后到全级第一。王老师听到六(6)班的田径运动会全级第一,脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人难以忘怀。
我永远忘不了,那堂口语交际课。同学们对“是冷漠还是真爱”展开了激烈的辩论,双方都振振有词,唇枪舌剑。这一方提出一个理由,对方马上又进行反驳,两方都不甘示弱,为各自的光点据理力争,真叫人记忆犹新。
忘不了,忘不了,永远忘不了那一幕幕生动的画面,那一个个感人的事物,是我永生难忘。
天下没有不散的宴席,光阴一去不复返,我们要永远记住老师的训勉,做个堂堂正正的中国人。记住:今日我以母校为荣,明日母校以我为荣!
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