二年级下册植树节的作文怎么写【一】
夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀!
我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀!
二年级下册植树节的作文怎么写【二】
第三天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“帽子编织店，小顾客三元，大顾客十元。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一头大象。它的头和小山一样大，脑袋低下来，正对着蜘蛛笑呢！
蜘蛛织啊织！足足织了四个月，才织完那顶很大很大的帽子。蜘蛛累的躺在床上，一动不动，心里想：还是卖毛巾吧，因为毛巾织起来很简单。第四天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“毛巾编织店，小的顾客只需付五元，大的顾客只需付十元。”可是，看到顾客后，却吓得匆忙的跑回网上。原来是一群小蚂蚁，蚂蚁太多啦！我怎么能织完这么多毛巾呢
二年级下册植树节的作文怎么写【三】
（一）探究23千克800克=（ ）千克
谈话：同学们，用以前学过的知识，你能把23千克800克改写成用千克做单位吗？（板书）
1、学生独立思考。
2、小组交流改写方法。
3、组间交流。
谈话：刚才各小组都讨论得非常投入，哪个小组先发言？
学生可能出现两种情况
①800克=0.8千克 ，再加上23千克得23.8千克。
②23千克800克=23800克，23800缩小到它的1/1000，将小数点向左移动两位，23800克=23.8千克。
谈话：同学们更喜欢哪一种呢？（生答）第二种先转化成上节课学的知识，再解决问题；而第一种思考步骤要少一些，各有优点，大家可以根据情况选用，在不断实践中寻找适合自己的方法。
4、巩固练习。
谈话：请同学们试着做一做这组题目，一下哪种方法更好。
出示：5米80厘米=（ ）米
28米6分米=（ ）米
7吨60千克=（ ）吨
二年级下册植树节的作文怎么写【四】
蜘蛛经过一个月的时间，终于把蜈蚣的袜子织好了。可是它也累坏了，心里想，不能在这样下去，我得想个办法。它觉得森林里的动物有的大，有的小，我应根据动物的大小和特点来收费，大的贵一点，小的动物便宜一点。第二天，它就在门口挂了一个牌子，上面写着根据动物的大小和特点来收费，这样蜘蛛的生意非常的'好，小动物们非常喜欢蜘蛛织的东西。
通过这个故事，使我明白了任何事情都有难做的地方，要有耐心，要一心一意。不能只喜欢干简单的事，遇到困难时要想办法解决而不是逃避放弃。
二年级下册植树节的作文怎么写【五】
谈话：前面我们了解到《吉尼斯世界纪录大全》中的蔬菜之最，最大的葫芦周长是1.77米，最重的南瓜重0.607吨。
1.77米=（ ）厘米、0.607吨=（ ）千克
（学生回答。）
谈话：你是怎样换算的？
请多名学生回答。
最重的芹菜重23千克800克；最长的胡萝卜3.35米。
（课件出示图片和数据）
[设计意图]采用学生前面了解到的知识创设情境，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以使学生感到数学知识在生活中的广泛应用和本单元知识的连贯性和系统性，利于学生的.系统思考。同时，对学生单名数换算进行了复习，为下面的探究奠定了基础。
二年级下册植树节的作文怎么写【六】
有一只蜘蛛，他家里很穷，弟弟妹妹都没有钱读书，他打算开店赚钱，他打算开一家毛衣店。
于是他在小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：多款毛衣免费试穿，不喜欢不要钱！
过了一会儿就听见敲门声，他打开门，一只刺猬像球一样滚了进来，蜘蛛吓了一跳。蜘蛛愿意给他织毛衣，他想刺猬身上有刺，给他织三层，用了20天才织完，织的很辛苦。刺猬来取毛衣时试了试很满意，付了钱就走了。
蜘蛛很高兴，他还打算继续开店。赚很多钱，给弟弟妹妹们读书。
