青春的定义作文600字初中【一】
那个炎热的夏天，我收到了一份礼物。不贵重，让母亲焦虑的是它来自一个男生的手。母亲有意无意地质疑了这个不速之客的何去何从。没办法，我就是那么独裁专制，浑身长满了伤人的刺——于是朝她大吼大叫一番，绝不理会她的言辞，忿忿地摔门而出。
阳光发狠地怕打着行人，我急切地寻找着休憩的一隅。
小区附近飘着沁人的馨香，阿婆的家门没有关，只是虚掩着。我蹑手蹑脚地推开了“吱嘎”的木门，隐约地发现一头花白的`发，一个苍老的背影。她躺在摇椅上安适地晃着，大蒲扇上下摇摆，应该没有睡下。“阿婆，”我倾过身子轻声问了句，“您睡下了吗？”她有些许艰难地从椅子上扶起身，慢慢地侧过头：“哎，孩子，来玩啊，坐吧。”我选了近一些的地方屈膝坐下：“阿婆，您在想什么？那么入神。”
“你阿婆我啊，闲着没事，想起年轻时候那些事挺有感触的。喏，那是我以前的照片……”她指了指书桌上的银色相框，里边嵌了一张黑白照片，照片上的女孩扎着两根粗粗的麻花辫子，在阳光下笑出一排洁白的牙，美好、快乐、幸福。咦，为什么旁边站了个大小伙子，爽朗而干净？
“那不是阿公，”她看了看我满脸的狐疑，叹了口气，“他是我们村一个男孩子。我俩从小就好，像许多人说的两小无猜，青梅竹马一样。我那时就只想着以后和他在一块。”
“后来呢？”
“后来，他要考大学。他的父母带他去了别的城市，可能是为了他的前途，再也没有回来过。我们也就断了彼此的联系。”
“那一定很伤心吧，遗憾自己没有抓住机会。”我想阿婆必定后悔不已，伤心欲绝了。
她摇了摇头，笑了：“傻孩子，毕竟没有经历过。其实我感谢他，没有他，我不会遇上你阿公；没有他，我的生活一定很枯燥乏味；没有他，我现在老了，也就没有念想了。在年轻时忘记的伤痛与分离，当你老了，走不动的时候再回忆起来，已是异常的美丽温暖。仿佛一壶佳酿般，不要只记住当下，因为铭记也许是刻骨的悲伤，而忘却则是当下的幸福。等到平静下来后再仔细咀嚼，那不只是伤痛，还是一份沉甸甸的财富，让你老了有所挂牵……”
再后来，我回了家。把那份礼物——风铃挂在窗台上，风吹过，碰撞的声响是关于青春的邂逅，“叮叮咚咚”，串起青春闪亮的记忆。先忘了他吧，在不久的将来，当青春逝去，他已站在回忆中微笑着，向我招手……
青春的定义作文600字初中【二】
青春，是人类在发育时不可避免的，也是必须要经历的，青春的美妙在于我们可以拥有自己的梦想与希望，并用自身的智慧与才华去不间断的实现。人生下来并不是天才，人类需要一个成长的过程，这个过程就是我们所知的青春，在美好青春的这段岁月中，自然而然的少不了的就是学习，学习包括了许多的方面，有内堂也有外堂，内堂就是十五年中让我们从无知到懵懂然后到觉悟的过程，这个地方就是学校，教我们做人的.地方，会在这里结识朋友同学老师，会在这里拥有自己的独特回忆。而外堂就是我们人一生中所看所做所闻的美丽世界。
青春，让我们跨越一道道的困难最终到达终点的过程，这个过程很累但需要不间断的坚持，为了希望，为了梦想，为了自己的远大追求，再苦也要爬着到终点。青春，是火焰一般的浩气，我们就是在这个转折点上发生变化的，人在青春期会有自己的很多事情，但请不要忘记自己的真正使命——学习。
美好的天空，美好的记忆，如果人生不想荒唐请洗一把脸不去擦慢慢的等待风干，这个过程很慢但总会***，如果人也一点一点的努力，就算是战神也会被击败吧。人生不荒唐，荒唐的是自己的做法，青春不意外，意外的是自己的成败，学习不困难，困难的是难以战胜自己内心的丑陋。去克服一切打败内心恶魔，做一个不一样的自己学会成长，这就是人类所向往的美好的时期——青春。
青春的定义作文600字初中【三】
小时候,最讨厌的事情便是写作文了。一写作文时,思绪就特别混乱，几乎可以说是一个字都挤不出来。一写作文时，就没得过高分，基本上就是二三十来分。那是，写作文根本就没有自信，直到六年级……
老师刚教我们时，我们就仔细打量他。那副熟悉的眼镜，那熟悉的夹克衫，还有他那锐利的眼神，处处深印在我的脑海里。老师那里曾有一把软尺，可他却不常用，平常只是严厉的说教两句，之后便风平浪静。有人看到这里就说:”这不就是一位普通的语文老师吗!”但他们错了，正是因为他，我的写作水平才显著提高。
那一堂课，他领着我们一起写作文。看老师讲的炯炯有神，我也不想把它当做耳旁风听，但是我的确是听不懂，真是件没办法的事情。开始写作文了，我就像一只迷失方向的小破船，不知所措。正当我抓耳挠腮写不出来时，老时健步走了过来，亲切的说:”同学，你不会写吗?”他说的声音很小，生怕旁边的人听见。我羞愧的低下了头。他又说:”别着急，我来教你。”他亲自拿起笔来，叫着我怎样能写得好一些，怎样去修饰一句话，要注意哪些细节。他所说的，我至今还在用。在老师的帮助下，一篇作文便大功告成。
随后，他拿起我的作文来，清了清嗓子，说:”接下来让我读一下这位同学的作文。”要知道，只有是全班最拔尖的作文老师才会念给我们听。再看看老师，几乎把所有的感情读了出来，他从未如此认真的读过学生的作文，再看看同学们，个个都被怔住了，都惊讶的看着我。老师刚读完，全班响起热烈的掌声，心里像吃了蜜一样的甜，也自然露出了甜蜜的微笑。再看看老师，用一种赞许的目光看着我，眼神里充满着喜悦，更是喜笑开颜。那堂课，我永世不会忘记，在那灿烂的下午，伴随着喜悦的欢笑，走向未来!
再过了一年，我上了初中，也离开了老师。直到现在，如果我的作文水平有所提高，如果我的语文成绩有所上升，我都得感谢我的老师!感谢您的用心良苦!感谢您对我的期望!感谢您给予了我自信!
