二年级助人为乐作文100字怎么写【一】
助人为乐是一种品德很好的行为，帮助别人对我们来说是一件很开心的事情，帮助别人就等于帮你自己，帮助别人，他（她）开心了，自己也很开心，不是吗？
你，以前是那么的无私；那么爱助人为乐；勇敢，开朗的你，现在碰到熟人你一声不吭，招呼都不打一声，看见我跟没看见我一样，到底你是怎么了？我不明白。是因为我疏远了你？还是用语言打击你了，为什么在眨眼间你想变了一个人，不再是我从前认识的你，你变了，那么的陌生，熟悉的脸孔，熟悉的发型，不熟悉的眼神，不熟悉的人，连说话的语气都变的那么的冷漠。
你，以前跟我是好朋友，比亲姐妹还要亲。我俩成天形影不离，你在我的眼里是最好的、最美的，无人能比，“在我心中你最美，就像天边的那道彩虹……”我俩买一样的衣服，一样的鞋，一样的笔，一样的本，几乎什么都是一样的，我真希望我俩是一个亲妈生的。在一个烈日炎炎，太阳现在大地上就像火炉一样，那样的炽热。我们在学校正在上课，你就坐在我的前面，看着你那优美的身姿，我好羡慕你，学习成绩还那么好，我跟你简直是一个天上一个地上。我们这是最后一堂课，是语文课，是石老师人人都很敬佩他。他读起书来就像古代的那种老师看起来很有文化，我突然肚子不舒服，开始剧烈地疼痛，我在忍着，我不知道我吃了什么，肚子这么的疼，我感觉像是用刀子割一样的痛，无法忍受，我一直趴在桌子上捂着肚子，头上冒出很多汗，你猛地往后面一扭，看见我的额头上有汗就细声细语地问我：“你怎么了，没事吧，你额头上怎么那么多的汗，要不要去医院？”你露出了紧张的表情。我说：“没事，你放心吧！嗯，扭过去好好听老师讲课吧，我没事。”“嗯，你没事就好，要是实在不舒服就告诉我，听到没？”“好，我知道了。”
不行，我快坚持不住了，越来越厉害，疼死我了，我的汗往地上掉，怎么办？最后，你按捺不住了，你就向老师说：“老师，我的同学她不舒服，我想请个假，带她出去看一看，好吗老师？”老师说：“嗯，好，快去吧！”她扶着我，我们走出来了，我疼的要命走不动了。你好像看出来了，说了一句：““”我来背你吧，我看你疼的不行了，别逞能了，行吗？听话。”我说不过你，只好答应你，让你帮我，我挺不好意思的。走在颠簸的路上，你搁着我的肚子，我想呕吐，我胃里像是在翻跃似的，我猛地从鼻子里感到一股酸酸的，我一下子把你洁白的衬衫给“污染”了一大片，我吐在了她的身上，我说：“你把我的放下来吧，我都吐了你一身。”“别说了，就快到卫生院了，别说了，马上就到了。”你把我背到了卫生院，医生给我输了水，我感觉好多了。今天我最感谢的一个人就是你，你不嫌弃我，背我来医院，我挺感激你的，谢谢你，你真好，让我感受到了友谊之间的那份温暖。
助人为乐的你，真美，让我觉得你是世界上最好的人，我祝你永远健康，幸福，开心的过好每一天，谢谢你我的好朋友，好闺蜜——刘玉婷。
二年级助人为乐作文100字怎么写【二】
你，不是班长，只是默默无闻的女生体委；你，没什么“公务”，一天忙的事却有三分之二不是自己的；你，每天很忙，却依然抽出时间帮助别人。你就是朴实可爱，乐于助人的杨知颖。
那天是主持人比赛，你、我还有其他10个参赛选手都特别紧张，匆匆地收拾着书包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒风呼啸，冬风捶打着教室，玻璃“呼啦啦”地响，今天真的好冷啊！再回头一看记事本，今天的作业是格外的多，沉重的书包里有沉重的负担，更有压力的是今天我还得上课外班。唉……两个班长推来推去的量化管理表要算分的任务还给了我。我台词还没背熟，于是就不假思索地交给了你，杨知颖。
你接过了量化管理的表，没想到你没有推辞，迅速从书包里拿出来一根笔，丝毫不觉得麻烦地从第一行开始算起来。你的眼神很专注，平时考试都可以口算的算数，你列起了竖式，你手里的笔迅速地飞动着，还能看见你时不时地点点头，时不时嘴里说着：“再算一遍吧，可别算错了……”我的心颤动了一下，这么冷的天气，谁会愿意帮助别人干这种麻烦事啊？这么多的.作业的压力，谁会愿意再多一份工作啊？这么紧张的场面，谁不愿意多背背台词啊？
很快，我们比完赛了，你又拿起那张表，认认真真地开始算起来。我忍不住不帮你了，大家都凑过去了，我突然发现，你是那么漂亮，又觉得你像阳光，在你身边，能感受到温暖。我眼前突然闪过你天天前前后后为别人忙忙碌碌的身影。
天越来越黑，外面越来越冷，风刮得越来越大，屋里却像春天一样，有暖洋洋的阳光在照射。
你的乐于助人就像一束阳光，融化人与人之间冰的隔膜，把心与心拉近；你的乐于助人就像一湖清澈的水，洗尽污垢，滋润心灵，给别人清朗，给自己纯净。在偌大的世界里，你这个的举动看起来很渺小，其实，就是你们的这些小小的举动，撑起了明净的天空。
二年级助人为乐作文100字怎么写【三】
助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。
助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮忙，并从中感到快乐愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到此刻，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险的时候，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一齐乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢？我们要多做帮忙人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面***气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之的时候，王朗想抛弃之后的这个人，但是华歆说：“我原先之因此犹豫，正是正因思考到这种状况，既然已经理解他的请托，怎样能够正因形势危急而见死不救呢！”最后，他们最后使那被盗贼追赶的人获救。
见人遇到灾难的时候，要排他人之忧。我国古代名医华佗，不仅仅医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了许多人。华佗行医不像当时其他医生那样，必须要病家寻上门来才给医治。他经常是主动去给病人治病。为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、上百里以外去给人医伤治病。有一次外出看病回来，天已经很晚，途中碰到一个人蹲在路边***，他就主动走上前去询问。路人说：“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃。”华佗就在路旁为他诊断，告诉他说：“你肚子里有虫，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了。”那人照办，果然肚子不疼了。当这位病人要感谢时华佗的时候，华佗却连名字也没有留下就走了。类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次，经他抢救而生存下来的病人不计其数。
一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人为乐，首先要树立正确的快乐观，把为他人谋福利当作自己的义务和快乐；其次，要树立正确的处事观，遇事要设身处地地为他人着想；再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去锻炼、去实践，在千百次的实践中去铸造自已良好的道德品质。
一个人的潜质有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
二年级助人为乐作文100字怎么写【四】
我是一个乐于助人，热情开朗，性格活泼的女孩。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。
作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！
尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！
现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
知道我为什么是一个快乐的孩子吗？应为我乐于助人，从中可以享受到了很多快乐。
记得有一次上体育课，太阳火辣辣的照着，同学们无精打采的跑着圈。就在这时，“啊”的一声声响打破了中午的寂静。我停止了跑步，抬起头来四处张望，原来是我们班的同学在跑步时不小心摔倒了，膝盖在不停的流血。我耸了耸肩膀，加速跑了过去。跑到她跟前，她小声对我说；“郭静，我刚才跑步不小心摔倒了，疼得厉害，走不了了。”“你怎么这么不小心呀。”我说道。我皱了皱眉头，心想：这怎么办呢？体育老师不在这里，我能解决这个问题吗？眼看着她的血流得越来越多，我对她说；“这样吧，我背你到医务室。”她抬起头感激的看着我，点了点头。可是说起来容易做起来难，我用了九牛二虎之力才好不容易把她背上肩，可离医务室还有好一段路程，我一筹莫展。我用了自己全部的力气把她背到医务室。可是我早已挥汗如雨，原来蓬松漂亮的头发，变得湿淋淋的，沾一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染的由浅变深。只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。我对医务室的老师介绍了一下她的情况，便下楼上课去了。下楼前，我握着她的手，安慰他说：“别怕，好好包扎，一会下课我来看你。”他冲笑了笑，甜甜地对我说了声谢谢。就在那一刻，我愣了，空气也好像凝固了，周围的一切好像都暂停不动了。难道这就是来自快乐深处的味道？它让我尝到了真正的快乐，真正的友谊。
我喜欢助人，它让我尝到快乐，尝到了友谊。
二年级助人为乐作文100字怎么写【五】
稚气的瓜子脸，平坦的前额，弯弯的眉毛像月牙。一双水灵灵的大眼睛，像两颗发光的黑宝石，炯炯有神，常滴溜溜地转。红润的双颊，一张樱桃小嘴。你瞧，她像不像童话里的白雪公主？你猜她是谁？她就是我的小伙伴汪璇。汪璇不仅外表美，常助人为乐，只要遇到一些小霸王欺负别人，不用叫她就会替别人打抱不平。这不，大课间，大家排着整齐的队伍在操场上跑步。章登见我跑不动，便恶狠狠地对我说：暴牙妹，你如果让我抓住，下课后我就要惩罚你。这下我可着急了：如果被他惩罚一次，后果不堪设想。于是，我没命似地跑。嘿，许慧琳，太阳从西边出来了，后面有鬼呀，跑这么快！汪璇取笑我。唉，还不是那个章登，下课要惩罚我，我害怕。我说着，差点哭出声来。哼，这个‘章胎记’，就会欺负人。你不用怕，跑完步，我帮你出口气，你就等着看好戏吧！汪璇安慰我。马上就要跑完了，我气喘吁吁，慢了下来。后面的章登看准时机，一下子就把我抓住了。这个章登，他这是‘趁人之危’。不过，汪璇会帮我的。我暗暗地想。果然，汪璇不知从什么地方冒了出来，一把揪住章登的衣领说：章登啊章登，你今天可要倒霉了。敢在太岁爷头上动土，找死啊！千不该，万不该，你就不该惹我，看我怎么教训你。你就马上跪地求饶吧，我可以放你一条生路。汪璇凶了起来，像狠毒的皇后。别，别，章登满面笑容，讨好汪璇，汪璇大人，您宰相肚里能撑船，大人不记小人过，放我一马，小弟愿为您效犬马之劳。真恶心，还要不要脸，刚才还气势汹汹的，现在倒跟只小猫似的，服服帖帖。我白了他一眼。那好吧，下次再敢犯，我定不饶你。汪璇捏起了拳头。小人不敢，小人不敢了。章登说。看着章登那俯首称臣的样子，我笑出声了。快滚！汪璇的嗓门提高了八度。滚，滚，我滚。章登狼狈地走远了。汪璇不但帮助同学，而且还帮助了许多陌生人。有一次，我和汪璇坐同一辆公交车。刚上车，就听见小孩的哭声。我们急忙走过去，只见后排座位上，三个男孩在欺负一个小女孩，逼着她让座。小妹妹见他们人高马大，只好哭哭啼啼地让了座。汪璇百米冲刺般得跑了过去，拉着她的手：不要哭，姐姐这就把你的座位夺回来。你们这些坏蛋。为什么要抢小妹妹的座位。你们仗着自己块头大，就欺负弱小，不害臊吗？她比你们小，你们应该把座位让给她坐。再说，这是人家的座位，你们也不能抢着坐呀汪璇的口水四溅，把那几个男生骂得狗血喷头。那几个男生自知理亏，说了句对不起，就灰溜溜地走了。汪璇有把小妹妹扶到座位上坐好。
姐姐，你真好！小妹妹甜甜地对汪璇说。汪璇不好意思地笑了，笑得那么甜。
二年级助人为乐作文100字怎么写【六】
现在的生活已经不再是像以前那样吃饱穿暖就已经很不错了，现在更多的是吃得好，健康的吃，穿的时尚，穿的好看，以前一件衣服烂了补一补还能穿好长时间，现在买的衣服还没烂就已经因为跟不上潮流而丢弃了，虽然现在的生活水平的确是提升了好大的层次，但是世界也不乏穷苦的人民，可能正在世界的某个角落用他们的方式生活着，这种方式可能在我们眼里感觉没有面子，但是让我震撼的是用自己的双手挣取的财富，这是最不易的。
为什么说用自己双手挣取的财富是最不易的呢？因为有些人就是利用别人的同情心、怜悯心，自己有手有脚并且没有任何的毛病，却偏偏要装成残疾人的样子来博取人们的同情，这样的赚钱方式对他们而言就是可以不劳动依然有钱赚，虽然我们不能去说些什么，但是我从心眼里瞧不起这种人，有手有脚就应该去劳动，不是没有活干，是自己的懒惰促使自己不去干苦活累活，相比于那些有骨气，自己能赚钱绝不接受别人的施舍，虽然钱挣的不多，但是都是靠自己劳动所得，花的心安理得，我也打心眼的敬佩这种人。
那是一个炎热的夏天，大多数人都不愿意出去只想待在家里，但是工作还是要工作的，家里带闷了也要出去透透气的，我跑到广场去玩，广场上的人并不是很多，路边大大小小的车辆在慢慢驶过，突然看到了一位年过半百的老奶奶和她带着的小孙女站在一个摊位，我走近去看了看，她们在树底下站着，旁边有几桶大大的水桶，里面装满了水，上面写着免费，老奶奶手里拿着一个擦鞋的标志，我本以为她们是想得到别人的施舍，就像乞丐一样，但是看到上面这一幕我突然有些感动。
那位小女孩一直在广场上寻找需要擦鞋的人，如果需要就带他到奶奶这里，擦一次鞋就收5块钱，有时候一天都没有擦鞋的人，并且是在这么炎热的天气下，那位小女孩也一直在烈日下询问过路的人，我有些想去帮忙，但是心里却有一股莫名的力量阻止着我，这就是我的虚荣心，心想：平时里认识这么多人，如果他们发现我在这里擦鞋那岂不是会笑话我吗？那我该多尴尬多没面子啊。我犹豫了一会，抬起头，看见那位小女孩已经满头大汗的跑回到老奶奶身边，还是没有客人，我把所有的顾虑都抛弃了，跑了过去对老奶奶说：“奶奶，我帮你找客人吧，我找客人你擦鞋。”老奶奶说：“这怎么好意思呢，太阳还这么大。”我说：“没关系。”我马上在周围寻找目标，首先应该看他们穿的鞋子，一般只有大人穿的皮鞋更多才要擦，所以一遇到这种人我就会上前去说：“叔叔啊，这么热的天可以那里喝水解解渴，就不会中暑了，正好也可以休息一下擦一下鞋子，擦的不干净不要钱。”大多数客人都会马上到那里喝水，休息时就会询问老奶奶擦鞋了。
就这样一个下午就过去了，看着她们今天收入了不少，都露出了开心的笑容，老奶奶把一半的钱都给我，但是我并没有收下，因为这本来就是你们劳动所得的，这是应该的，我也非常欣赏这样有劳动精神的人。而且自己还学会了擦鞋这一项技能。
那一天，我终生难忘，也对自己很刮目相看，虽然很累回到家里就躺下睡着了，但是睡梦中真的很甜。
二年级助人为乐作文100字怎么写【七】
烈日炎炎，在车来车往的马路上，一个身体佝偻的老大爷，颤颤巍巍，正拄着拐杖横穿马路。忽然，一辆车正飞速驶了过来……
“小心——”一道身影极速闪过，挡在了老大爷的面前，那人与汽车近不到一厘米的距离。车上的中年男人打开了车窗，骂骂咧咧地说道：“不是，你这老爷子怎么回事儿？看不清红绿灯啊！这么一大把年纪了，还乱闯红绿灯，也不怕撞死你。说完那中年男人便关了窗，踩着油门，扬长而去。不过这意思到引来了不少人的旁观。
所有的人立马聚集起来，怎样的议论声都有，老大爷顿时愣住了，但过了一会儿，又摇了摇头，刚要转身离开，却被拉住了。
站在他面前的是一个高高瘦瘦，穿着篮球服，长得帅气又阳光的男孩。即使被埋没在了人堆里，也能一眼就找到的一个男孩。男孩挠挠头，脸上绽放出夺目的笑容，问着：“老爷爷，有没有受伤，要去医院检查检查吗？”老大爷笑了，这是他见过最帅气又最善良的男孩，于是目光所散发出的全是慈祥与和蔼，也许是上了岁数的原因，声音有点发颤地说：“没事儿……真是太谢谢你了……小伙子……”男孩又说：“看您步履匆匆，一定有急事啊，要不我送送您吧！”老大爷听完，刚想拒绝，可看着男孩这模样，实在太不忍心，便答应了。
老大爷和男孩边走边聊，俩人聊的时候还挺投机，没一会儿就被对方逗得咯咯笑。老大爷，在一家搬运场住了脚，男孩也收住了脚，但是他能清楚地看到，老大爷的神情明显从刚才的愉快变成了严肃又无奈，这是为什么呢？那还有点疑惑了，老大爷都这么大岁数了，还要来搬运厂，而这里既没楼房，又人烟稀少，老大爷家是不可能在这的，莫非……还有什么别的原因？
还未曾开出口，老大爷倒先说话了：“我的孙女儿前些天为了救别人落到湖里去了，被救护人员救下来的时候，已经昏迷不醒了，只剩下一点微弱的心跳，随后便抢救进了医院，虽说是救活了，可手术费却需要一大笔钱，而我又是她唯一的亲人，便只好四处给人家做苦力来交上手术费，刚才我闯红灯也是怕迟到了，不过幸好。”
男孩隐约地看到老大爷的眼角有些湿润，心底下定了决心，要帮老大爷，但是如果直接跟老大爷说要替他搬，老大爷肯定是不同意的，便想好了办法。
老大爷对男孩打趣道：“小伙子你又帮了我一次，真不知道该怎么感谢你了，对了，你在学校一定备受瞩目吧！”男孩听了这话，不免嘴角有些上扬了，备受瞩目是不错，不过也是调皮出了名的。之后老大爷便和男孩分别了。
故事到这儿，你一定会觉得就没有了，其实还有后续。过了几日，老大爷继续来到搬运厂，老板却给了老大爷不知道多了几份的工资。原来，男孩心里想着的就是，在夜晚帮老大爷多搬一些东西，给老大爷多几份工资。现在啊，老大也觉得他彻底不知道该怎么谢男孩了。老大爷手里紧紧攥着钱，眼泪激动地淌了下来。
而此时，正在教室里的男孩也望向了窗外，不知道在傻笑着什么呢！
二年级助人为乐作文100字怎么写【八】
帮助别人，可以获得感谢，自己也会快乐。所以，幸福就是帮助别人。
有一个寓言，曾经有四个富豪的子女，虽然他们家财万贯，但是他们并没有觉得比其他人更幸福，于是他们开始寻找幸福。他们到处询问，什么是幸福，有人回答：住豪华别墅就是幸福，有人回答：开名车就是幸福，也有人回答：天天不用劳动能吃到美味就是幸福，显然这些答案都不是他们所要的，他们很失望，只能继续寻找。最终他们来到了一个荒岛上找到了一个老人。老人并没有告诉他们什么是幸福，只是请求他们：孩子们，帮我做件事吧。孩子们说，只要你能告诉我们什么是幸福，别说一件，十件百件都可以。于是老人说：我在这里生活了半辈子，想到外面看看世界什么样。于是孩子们分工合作，砍树、扎木筏。在离开的路上，他们四人又齐心协力的划桨，高唱歌曲。这时，老人问他们：孩子们，你们快乐么？孩子们异口同声的说：非常快乐！老人又问：那你们感觉幸福么？孩子们还是异口同声的回答：非常幸福。也就在这时，孩子们领悟到了：助人才是快乐之本，幸福就在我们身边。
有一个人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠，然而他并不感到满足，因为在那颗珍珠上面有一个小小的斑点。他想若是能够将这个小小的斑点剔除，那么它肯定会成为世界上最珍贵的宝物。于是，他就下狠心削去了珍珠的表层，可是斑点还在；他又削去了一层又一层，直到最后，那个斑点没有了，而珍珠不复存在了。那个人心痛不已，并由此一病不起。在临终前，他无比懊悔地对家人说：“若当时我不去计较那一个斑点，现在我的手里还会摸着一颗美丽的珍珠呵。”
真正的幸福，其实不是让我们冒着背负终生之憾的危险，可以去剔除对方身上那一点点微不足道的瑕疵，而是要我们把握好自己手里的那一颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜，然后，才能从彼此心灵的和弦里感觉到真正的幸福！
妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。
星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。
助人为乐——我快乐。
