先锋者与英雄作文【一】
为继续推进“两学一做”学习教育，近期，孙桥社区卫生服务中心党支部和浦东新区老年医院行政后勤支部组织党团员收看《浦江先锋》专题片，引导党团员学习了解“浦江先锋”们的先进事迹，坚定信念，以实际行动争做“合格党员”。
“专题片集中展现了本市各条战线涌现出来的优秀共产党员、优秀党务工作者的先进代表。一个个平凡而又生动的故事，展示了他们对党忠诚、勇于担当、正直无私、清正廉洁的感人事迹，彰显了共产党员在社会主义建设中的先锋模范作用。”
观影过程中，大家深深地为片中的优秀共产党员、党务工作者、基层党组织所闪现的党性光辉所折服，被他们坚定的理想信念、践行使命、服务大局的精神所感动。党团员们纷纷表示要学习先锋们扎根岗位、严于律己、勇于担当的精神，坚持服务群众、坚持多做实事，在平凡的岗位上争当先锋。
《浦江先锋》观后感四
为进一步推进“两学一做”学习教育的深入开展，2016年9月26日下午，吕幼全体教职工在多功能厅集中观看了专题片《浦江先锋》。
以今年本市受到表彰的全国“两优一先”为主要对象制作的专题片，视频中的优秀人物事迹深深感动着每一位党员。计算机软件专家何积丰海外十五载，功成名就毅然回国报效祖国。洋山深水港的80后桥吊司机张彦，在距离地面40多米，操作空间只有3平米左右的桥吊驾驶室里工作了10年，四次刷新桥吊单机作业效率的世界记录，并保持至今。与居民同甘共苦，用心服务社区群众的党总支书记梁慧丽等优秀楷模，犹如一面面镜子，照亮了我们的心灵。
观看后，教师们都为上海能有今天的`发展感到自豪。党员教师们还表示要向浦江先锋学习，不忘初心，要以先进楷模为榜样，做合格党员。
先锋者与英雄作文【二】
太阳出来了，照在身上暖洋洋的。这天晨会课由第四小队带领我们走近天文。
瞧，我们多认真啊，似乎放鞭炮也不受一丝干扰，更不会分散注意力，就算是出题目也难不倒我们。快看，题目来了。首先问的是一些片子上一些小细节问题，小老师题目问完，话音刚落，几只小手就“啪啪啪”地往上举，答案也完全正确了，可见同学们看得是多么认真。然后又提问一些你所了解的天文知识，虽然说没让大家回家准备准备，但仍有许多小手举得高高的。看来大家都有可能成为伟大的科学家啊!
太阳光芒四射，照到每个人的脸上，显得十分有精神，精神面貌全都展现出来了。
“金星，一个。”每一张图片更让我们浮想联翩，想象着金星是怎么样的?以后，我能不能去哪里玩?
不知不觉，到了下课时间，而天文知识仍在继续。
班队课我们又走近了天文，似乎大家对天文的热情并没有减退，反而增加了。
首先我们听了有关哈雷彗星的知识幻灯片上的文字与图片犹如一块块吸铁石一样，让同学们看得连眼睛也不眨，听得耳朵都竖起来了。天文，是多么奇妙神奇啊!幻灯片上的知识已经不够同学们看的了，大家都想飞上蓝天，飞入月球，游进海底，去寻找奥秘，寻找那充满我们的汗水的奥秘。听着，看着，仿佛已走近了哈雷彗星，让我们又大开了眼见，看着文字上的各种图片，感觉太美了，又好像在奇妙的另一个梦幻世界里。然后又看了有关于天文的相声，在笑声中知道了天文知识。随后又唱了《Twinkle twinkle little tar》，在歌声中了解了星星的奥秘。最后展示了同学们的天文知识摘记卡，那一张张摘记卡，虽说不能用十全十美来表示它们，但是那些摘记卡是同学们用心认认真真做的，那一个个字，虽说不能用写得特别漂亮来表示，但是那些密密麻麻的字是同学们用心认认真真写的。
这就是我和少先队活动的故事，你们呢?
先锋者与英雄作文【三】
今天是十月十三日，是一年一度的少先队建队日。这天下午，我们在操场上举行了庄严隆重的一年级新生入队仪式。
悠扬的音乐铃声响起来了，我举着队旗，迈着轻快的步伐，带领着五(7中队的同学们来到了操场上集合。到了那儿，我匆匆忙忙地将队旗交给第一位同学，马上和岑晨旭一起来到一年级的队伍旁边排好队，因为我们是四、五年级二十一个代表中的两位，待会儿我们将要为一年级的新生系红领巾。
仪式正式开始了。
主持人致辞以后，我们齐声唱了《中国少年先锋队队歌》：我们是共产主义接班人歌声停了，但我激动的心情久久不能平息，仿佛雄壮的歌声还在操场上久久回荡。接着该是我们代表挂红领巾的时间了。我们一个个挺胸收腹，精神饱满，给小弟弟、小妹妹们做了个好榜样。我用灵巧的双手给小弟弟、小妹妹们熟练地挂好了红领巾。没想到教他们敬队礼时却遇到了一些问题。他们有的手心都向着天，有的像敬军礼似的，还有的五个手指分开着，累得我们满头大汗，弄得我们哭笑不得。经过我们几个耐心反复地指导，他们的错误姿势终于被我们纠正过来了。
最激动的就数给一年级中队辅导员挂红领巾了。我没有给老师挂过红领巾，今天这个任务让我觉得既光荣，又紧张。我先认真地把红领巾折好，用手揉平，再给老师挂。毛老师低着头，很配合地让我挂，嘴里一直对我说着谢谢，我则一直说着不用谢，感觉又有趣，又兴奋，心里想：毛老师真有礼貌，为人师表，一点儿都不错中国教育文/摘。
今年，我们学校又多了200多名新生;今天，我们学校又多了100名少先队员，我真高兴。今后，我一定要更加努力地学习，更加认真地工作，做弟弟妹妹们的好榜样。
先锋者与英雄作文【四】
教育新课程的改革，对教学工作有了新的要求，对学校的少先队工作照样有着新的指导。多年来，我对少先队工作积极摸索，追求拓展学生个性发展的空间。如今，新课程的改革在全国轰轰烈烈地展开，为我校少先队工作的创造性发展提供了新的契机。
在少先队管理中我发现，要抓好少先队工作，最重要的就是要调动学生的主动性和能动性。以前的以辅导员为核心，几位学生干部包揽的旧模式已严重地制约了大多数学生的主动发展，不利于民主意识的形成，也不利于学生的个性发展和组织管理能力的提高。因而，要想改变这种局面，就得放手给学生，让学生来参与学校的管理，让学生来管束学生，让学生来督促老师。但怎样才能让学生成为我们的主力军呢?
少先队工作是千头万绪的，单单抓队的建设是远远不够的，更重要的是要开展活动。美国的教育学家村威曾经提出：“儿童将来要参与社会生活，现在就该投入社会生活。教育不应只是生活的准备，教育本来就应是生活，是学生的一种生存方式。”因此，少先队活动理应与学生的生活链接，把教育过程还原为学生生活和成长的过程。在3·15这个特殊的日子里，我校举行了“我是交易会小主人”活动，让孩子们自学《消费者权益保护法》。今年的“六一节”，我校准备一改常规，不再由老师根据教育主题统一设计组织活动，而是想让学生自行投稿，让孩子们自己设计“六一怎样过”。我们将从学生的设计中采纳一些较为合理的、新颖的做法，从实际兴趣、周边环境、家庭条件出发，激发学生的兴趣，让学生喜欢什么就做什么，让学生感受到成功的喜悦，在活动中获得真情实感。这也许会是刻骨铭心、一辈子难以忘却的体验，这才是最有价值的教育。
少先队的工作是复杂的，是不断更新的。因而，我们要用新的理念来安排少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，拓展活动空间，创新工作方式和内容，我们的少先队工作才会有新的突破。我相信，在我们大家的齐抓共管下，我们少先队工作将会更上一层楼。
先锋者与英雄作文【五】
一进教室，同学们都活蹦乱跳的，你猜怎么了?不知道吧!我们三年级要去顺义参加二年级小同学的入队仪式，还有二、三年级的一部分家长也参加呢!终于，我们可以上车了!
兴奋得我们都睡不着，希望一秒钟就到。“到了!到顺义了!”同学兴的叫着，一个个争先恐后的下了车。老师带着家长和同学们走进一个大院子，大院子叫神笛陶艺村。我们先走进会议室，里面摆满了大长凳子和一个发言台。我们要在那里举行庄严的入队仪式。安排好座位，仪式开始了!
二年级小同学站在台下了。牛老师说：“请三年级老队员为二年级家长佩戴红领巾。“我们陆陆续续的为家长系好红领巾。牛老师又说：“请家长为同学们佩戴红领巾。”摸着胸前的红领巾，看着小同学正让父母给他系红领巾是多么开心的样子，我真为他高兴呀!从他们的一举一动能看出他们成为了少先队员有多么自豪。肖老师讲，她直到现在还记得她刚入队时的情景呢!
入队仪式结束了，我们走进陶艺室，要做泥杯子了，我们按照叔叔的方法：并泥，按出小口，再整理一下，完成!我们还用拉柸机子呢!吃完了饭，进入另一个彩绘室。一进去，我一眼就看见了许许多多的白盒子，每一个制作小桌上都有黑、蓝、黄、绿四种颜色。听完叔叔的介绍和问题，我们立刻拿起毛笔，在盘子上画了起来。唉呀!班级、姓名还没写呢!赶紧写了!
好不容易写完了，但是又画什么呢?蝴蝶和一个植物吧!看看别人，也正在画呢!终于画完了。我跑到妹妹那里去，她画了一个城堡呀!牛老师画了一只小猫。多像，多可爱呀!看，张老师写上四个漂亮的大字——宁静致远。多有文化。爸爸还画了个大蝈蝈呢!要走了，我们依依不舍的上了大巴车，坐在车上，我回想起这次活动是多么有意义。
通过这次活动，我们满怀着继承革命传统，立志振兴中华的精神，我们入队时说的：“准备着为共产主义而奋斗。时刻准备着!”一定时刻叮嘱自己向***爷爷说的：“好好学习，天天向上!”
