歌咏比赛作文点面结合片段【一】
时间就像小马车，哒哒哒哒跑得可真快呀!“激情红歌 十月飞扬”大合唱比赛今天下午就要开始了，我们抑制不住激动的心情，兴奋得满面红光。
到了下午两点整， 全校各班同学穿着整齐的演出服装，精神抖擞地步入会场，坐成了一个方阵。我心神不宁地坐在观众席上，心里就像揣着一个小兔子一样怦怦乱跳。演出开始了，我没有心情去欣赏一二年级同学的精彩演出，心里只想着一件事:我们班怎么还不开始呢?我既紧张又激动，紧张的是万一唱跑调怎么办?激动的是马上就要登台演出了，我太想和观众见面了!
为了稳定我们的情绪，刘老师语重心长地对我们说:“ 马上就要比赛了，你们要沉着、冷静，发挥出自己最好的水平!”我们在心里说:“一定要得第一名，为班争光!”
终于轮到我们上场了，我面带笑容走上了舞台。台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们，照相机在不停地闪烁，我想起了老师的话:“沉着、冷静……”我全神贯注地听着音乐，跟随指挥的手势亮开嗓门，纵情歌唱。同学们嘹亮的歌声响彻了校园。哄乱的观众席顿时安静下来，大家都陶醉在我们的歌声里。第一首歌《我们是共产主义接班人》唱完了，整个会场鸦雀无声，大家都在期待我们的第二支歌《嘀里、嘀里》。我担任第二段的领唱，心情特别激动。随着欢快的音乐，同学们清脆婉转的歌声响了起来，甜美的歌声像潺潺的山泉，又像林中的小鸟，我自然而然地唱了起来，同学们配合得天衣无缝，领唱和合唱此起彼伏，到第三段时合到了一起，我们都沉浸在自己的歌声里，完全忘记了观众的存在。一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声。
功夫不负有心人，我们班得了第一名!全班同学欢呼雀跃，为我们的胜利感到骄傲!
歌咏比赛作文点面结合片段【二】
“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。
马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。
前面的一个班级唱完了，班主任向我们打了一个手势，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，令评委老师们拍手叫好。
终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。
歌咏比赛作文点面结合片段【三】
今天是20XX年的最后一天了，我们学校举行了英语歌曲比赛，我们唱“BINGO"那首歌。听说搞点创新能加分，老师还专门吩咐我为比赛做了5个字母牌。期望我们班在比赛中能拿个好名次。
天公不作美，下着蒙蒙细雨，可我们的兴致却一点儿也没减。我们班杨柯文再也按捺不住心中的激动，握紧拳头，全身不停地在颤抖，嘴里还不住地喊着：“三（2）班必胜！”桂紫秋转过身拍拍我的肩膀对我说：“唱歌的时候，千万别把牌子拿反了。”我像小鸡啄米一样使劲点了点头。
随着主持人的话语，一年级一班的弟弟妹妹开始表演了。看着他们个个那么认真，换气时身体还要往后仰，真是使出吃奶的劲了。一个又一个班唱完了，当轮到三（1）班的时候。我忽然紧张起来。这时，杨老师把“BINGO”五个字母牌交给了我以及其他四个同学，并特别交待不能把牌子拿反了，唱完歌说时一定要把字母牌反面的“福”字翻过来之类的注意事项，然后便把我们带到了台阶旁，三（1）班一退场，我们就上了台阶。
歌曲的前奏响起来，我紧张地站在那里，手握着牌子都快出汗了。当真正开始唱时，我心里倒放松下来，一直面带微笑看着前方，欢快地唱着歌，牌子举得也是游刃有余，尽力把自己最完美的一面展现给观众。可是我慢慢发现，我们唱得越来越快，都快脱离伴奏了，我心里那个着急呀，想让大家慢一点，却又无能为力，只好随着这辆越来越快的“火车”飞速前进，气都喘不过来了。
音乐结束了，“火车”也终于停下了。我长舒了一口气，跟着大部队一起退场了。
颁奖时我才知道，我们只得了优秀奖。不过，只要我们努力了，付出了，就是第一名。
