歌咏比赛的作文运用点面结合【一】
今天下午，学校举行了庆“五一”歌咏比赛。我是指挥的，其他同学合唱。
时间过的真快，马上就要开始比赛了。操场上人山人海，人声鼎沸。我走到我们班坐的地方坐了下来。
马上就要轮到我们班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老师就让同学们一个一个的站好后，我就走上去。我先有礼貌的向评委鞠了个躬，然后就开始指挥了。当时我的心里非常紧张，生怕会听错了节奏，指挥错了。忽然，我仿佛听见妈妈对我说：“宝贝，不要紧张，认真听。”我听了妈妈的这番话，心里就不紧张了。
同学们的歌声在校园里飘荡。过了一会儿，我们唱完了，台下响起了雷鸣般的掌声。
大家都唱完了，开始颁奖了，听到我们班得了一等奖，大家都神采飞扬。
歌咏比赛的作文运用点面结合【二】
星期四，我们学校举办了“我们多么幸福”以中国少年先峰队队歌为主题的歌咏比赛。
下午，阳光明媚。我们都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白袜子整齐的来到操场。六年级、五年级、三年级、四年级依次上场演唱《中国少年先锋队队歌》、《外婆的澎湖湾》、《红星闪闪》、《机器猫》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中国少年先锋队队歌》同学们唱得非常响亮，唱出了我们少先队员的气质，《外婆的澎湖湾》这首歌曲唱得优美动听。同学们的歌声感染了每个人，大家都很激动。
歌咏比赛结束了，不管我们班能得第几名，但是重在参与，希望学校以后多组织这样的活动。这样的集体活动能激发大家热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱集体。
歌咏比赛的作文运用点面结合【三】
xx月xx日，我吃完早饭就直奔学校。当我走进教室时，同学们已经开始排队了。好险！差一点迟到。我赶紧把书包放到椅子上，挤进了队伍，站到自己的位置上。我们进场时，看到许多人已经坐在位置上了，还有一些家长在发气球，场面十分热闹！
再紧张而又漫长的等待中，主持人终于宣布歌咏比赛开始了。首先上场表演的是xx班，虽然我不知道他们唱的歌曲的名字，但觉得非常好听，我很喜欢。在几个班级表演之后，终于轮到我们班上场了，我们演唱的歌曲是《可爱的家》，这是一首非常优美的歌曲，弹奏音乐的是我们最喜欢的刘老师，我们也经过了好几天的排练，我觉得应该不会输给别的班级。
演唱结束了，大家给了我们热烈的掌声，薛老师也肯定了我们的努力。我觉得只要大家努力了，不管拿第几名都不是最重要的。
歌咏比赛的作文运用点面结合【四】
这次歌咏会让我知道了我班们的闪光点和不足。
大部分同学都非常认真地看节目，没有人在玩自己手上的金银丝，去走廊的时候走得很快，排队的时候队伍很整齐，上台的时候把中心点找得很准。在台下的时候，我们班里有些同学在讲话。
我在台下当组长，管同学，我也接受他们的意见比如：把椅子往前一点或经常看看他们的表现等……上台的时候，我当排头带领一排队伍，上台后我大声地把声音放了出来，一个人响是不行的，要是全班都和我一样就好了！
我也为在前面跳舞的同学高兴，我能和好同学在一起我相信我也会和他们一样好的！
歌咏会是展现自我的一次好机会，也是找到自己不足之处的地方！希望我们能把缺点改掉，变成十全十美的班级！
歌咏比赛的作文运用点面结合【五】
还记得歌咏比赛的那天下午，我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黄色外套，特别引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走，所以我们班被排在了最后表演。真好!是压轴戏耶!许多班早早就来了，操场上真是人山人海、热闹非凡，大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自己孩子的出色表现。我也有些紧张，生怕自己在表演中出了错。
活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作，无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听，而且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅歌唱得很有感情，最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海--各显神通呀!
不过，我在其他班那里发现了一个很大的问题--唱快了。这可是一个致命的弱点，虽说我们班在最后一次排练中练好了，但我还是没有什么把握。
果然，天有不测风云。
轮到我们表演了，我们首先大声唱起来，刚唱完第一段，我们停下来，音乐还在放，真的快了。在后面的两段中，我们都尽力压下来，可到了最后都还是快了。我看看台下的观众，都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最后，所以大家都对我们比较感兴趣，想看我们的出色表演。现在呢?都觉得我们没劲，各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水--七上八下，真是爱莫能助呀!
“既然这首没唱好，那么下一首就一定要唱好!”我对自己说。开始是集体望月亮，大家身体一摇一摆，好像天上真的有又圆又大的月亮似的，这也好似林海的波浪，有起有伏，那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上，一个个都目不转睛地盯着我们看，我那可紧绷的心似乎又放松了一点，一块大石头终于掉了下来，心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞，跳得是那样轻快，那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候，我们注意了刚才的失误，跟着节奏唱，“失败乃成功之母。”果真是这样，第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟，台下十年功。”我们以自己的努力获得了成功，台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声，有许多家长也在给我们拍照。
虽然说我们并没有把真正实力展现出来，但对我们来说却依然非常精彩。它将永远在我们脑海里被我们记忆。
歌咏比赛的作文运用点面结合【六】
时间就像小马车，哒哒哒哒跑得可真快呀!“激情红歌 十月飞扬”大合唱比赛今天下午就要开始了，我们抑制不住激动的心情，兴奋得满面红光。
到了下午两点整， 全校各班同学穿着整齐的演出服装，精神抖擞地步入会场，坐成了一个方阵。我心神不宁地坐在观众席上，心里就像揣着一个小兔子一样怦怦乱跳。演出开始了，我没有心情去欣赏一二年级同学的精彩演出，心里只想着一件事:我们班怎么还不开始呢?我既紧张又激动，紧张的是万一唱跑调怎么办?激动的是马上就要登台演出了，我太想和观众见面了!
为了稳定我们的情绪，刘老师语重心长地对我们说:“ 马上就要比赛了，你们要沉着、冷静，发挥出自己最好的水平!”我们在心里说:“一定要得第一名，为班争光!”
终于轮到我们上场了，我面带笑容走上了舞台。台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们，照相机在不停地闪烁，我想起了老师的话:“沉着、冷静……”我全神贯注地听着音乐，跟随指挥的手势亮开嗓门，纵情歌唱。同学们嘹亮的歌声响彻了校园。哄乱的观众席顿时安静下来，大家都陶醉在我们的歌声里。第一首歌《我们是共产主义接班人》唱完了，整个会场鸦雀无声，大家都在期待我们的第二支歌《嘀里、嘀里》。我担任第二段的领唱，心情特别激动。随着欢快的音乐，同学们清脆婉转的歌声响了起来，甜美的歌声像潺潺的山泉，又像林中的小鸟，我自然而然地唱了起来，同学们配合得天衣无缝，领唱和合唱此起彼伏，到第三段时合到了一起，我们都沉浸在自己的歌声里，完全忘记了观众的存在。一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声。
功夫不负有心人，我们班得了第一名!全班同学欢呼雀跃，为我们的胜利感到骄傲!这场歌咏比赛真是让我们回味无穷啊。
