三上语文作文语文园地一【一】
三上语文作文语文园地一【二】
亲爱的语文老师：
您好！我是您的学生，谢谢您，给予我无尽的知识，把知识毫无保留的交给我。
那是上一次竞选“读书小达人”的时候，您在我们班选了许多名同学竞选这次比赛，其中还有我，进行了好几次竞赛之后，您选择了十名同学进行下一次的比赛，其中还有我，这一次比赛非常隆重，你还邀请了许多老师来当评委，当时我们每一个人都演讲过后您有选出了三名同学去市里比赛，但等了好几天，你手机上发短信只去一名同学参加比赛。你就把范欣琪、秦梦锦和我叫到办公室，选出了一名同学那就是我，这是说明您器重我，想要给我一次机会。但是我没给你长脸，那本书我没有读透，在那次比赛中我没有取的好成绩。在这里我想对您说：“老师对不起，我让您失望了！”
还有一次是在考试的早晨，您给我写了篇教育日记，就是让我考试的时候要仔细认真，但是考试过后我的成绩却很糟糕，辜负了您对我的期望。老师：“对不起”
老师你为我们班的学习真是用尽了心，一学期以来，您写了多少篇教育日记，但是我们的成绩却一塌糊涂。尤其在上课的时候我们班的男生一直捣乱。在这里我替我们班的全体同学向您说：“对不起！让您失望了！”
老师在以后的生活中我一定会好好学习，还要带领着我们班的学生一起学习，为我们班争光添彩。
祝亲爱的语文老师：工作顺利，幸福美满，身体健康！
三上语文作文语文园地一【三】
您好！
很高兴给您写信！在这封信里，我想给您说说我的心里话。希望邮递员叔叔快点儿把这封信送给您。
我很喜欢上您的课。每周上一次，我觉得太少了，等待一周的时间实在是太难过了，要是能天天上，多好啊，这曾经是我的梦想，这个梦想在寒假里终于实现了，我的心里才好受一点儿。但是，时间还是过的飞快，一眨眼，寒假班的课结束了，哎，我只能盼望着那好受的`时刻快快来到。
您教给了我宝贵的知识。自从上了您的课，我的文章和阅读能力大大的提升。我记得您给我讲过，如何简介文章的主要内容、解释词语的格式、开头不要得“今天病”，开头可以有很多种方法……还有很多精彩的知识，这些，都深深的刻在了我的脑海里。感谢您——冯老师！
您给了我很多鼓励。每次听了您的鼓励，我的心里都暖洋洋的。您的每次鼓励都让我信心倍增，每次我都下定决心把您交给我的任务做好。感谢您——冯老师！
悄悄的告诉你一件事，我每天读书都要和妈妈“作斗争”，很多时候，妈妈都从我的手里把书抢走……可是，我不读书，浑身就很不舒服啊，冯老师，您能告诉我有什么办法解决这件事吗？
另外，我还要给您说一下我的寒假安排：
1、不能一直玩，要学习。
2、每天练半个小时字，争取把我的字写好一点儿。
3、晚上9:00准时睡觉，早上7:00准时起床。
4、每天读书不少于100分钟。
最后，祝愿冯老师身体健康，春节愉快！希望我们快快见面！
此致
敬礼
您的学生：龚x
三上语文作文语文园地一【四】
1、创设情境，激发构思起草的.兴趣
教师可创设这样的情景：想想你怎么写这封信？请把思路简单地记录下来。（目的是：指导学生理清学生的思路，写作要有一定的顺序。）
2、学生独立构思，教师巡视，并对习作有困难的学生作个别辅导。
3、全班交流。
4、自由写文，个别指导
三上语文作文语文园地一【五】
交流的方式这么多，为什么还要写信呢？（让学生认识写信是必不可少的交流工具。）
2、今天，我们要学习如何写信。揭示课题（写一封信）后出示本次习作的要求，明确习作任务。
3、？你最想给谁写信？为什么？
4、出示幻灯片：（比尔．盖茨香港总督澳门总督********校长）
问：（1）想和他交流什么话题？你有什么想法？
5、除此之外，哪个是你最想和他交流的？（同桌交流/小组交流——个别交流）（同伴学习策略。同伴学习是最有效的学习方式。）
6、出示课前的信：你对课前阅读的几封信有什么发现和收获？哪一封信最让你留下深刻的印象？为什么？
（随机板书：格式准确用语得体情感真实）
三上语文作文语文园地一【六】
2课时
