流动的目光作文【一】
为进一步提高广大群众对计划生育知识的认识，普及流动人口和计划生育法律、法规的宣传，开展关爱广大妇女的生殖健康。
一是通过计生干部走街串巷发放宣传字画和台历，悬挂计生宣传标语，派发健康小册子等方式来营造“三八妇女节”的节日气氛。
二是设立计生宣传服务点。现场计生工作人员对妇女提出的问题，结合日常生活，耐心讲解。
三是对前来咨询的流动育龄妇女详细讲述生殖保健知识及如何办理流动婚育证明。对于前来咨询的群众每人派送一份小礼品作为“三八妇女节”的礼物。
通过本次宣传活动有效地增强了流动育龄妇女知法懂法的法律意识;提高了人口计生政策的知晓率;改善了流动育龄妇女的维权意识：妇女儿童权益的保障及免费健康检查等有关知识的普及。将真正贴心的服务和关爱送到育龄妇女的身边。
流动的目光作文【二】
为了进一步加强流动人口计划生育的管理和服务，做好流动人口计划生育的基础工作，全面提高我县计划生育工作整体水平，根据区人口和计生委的统一部署，我们结合我社区实际，在全县范围内开展了流动人口计划生育清理清查工作。
流动人口管理是计划生育工作的重点，也是难点，因此开展集中性清理清查是流动人口计划生育管理的重要手段，为了确保社区流动人口计划生育清理清查工作取得实效，在清查时，采取统一领导、统一时间、统一登记、统一管理的办法，按照宣传培训、清理清查、回访复查、建档立卡，完善制度五个阶段，对社区流动人口特别是重点人群进行了全面的.清理清查，摸底建档，完善管理，健全制度，清除管理“空挡”和“死角”，主攻管理的薄弱环节，为社区的流动人口计划生育管理走上经常化、制度化、规范化的管理轨道奠定了坚实基础。
通过清理清查，提高社区各级对流动人口计划生育管理和服务工作的认识，为全县计划生育整体工作再上台阶提供有力保障。
流动的目光作文【三】
月27日下午，学校组织我们去红军城文昌街参观了中国流动科技展。同学们心情激动，收获挺大。
一进展馆大门，便有一个名叫“小球旅行记”的装置映入我的眼帘，装置有许多，分别是：蜗牛蜗杆机构、阿基米德螺旋机构、链条机构、同步带机构、凸轮机构、曲柄导杆机构。在这些机构里，有的我还亲自操作过呢！当我看见小球在里面“旅行”时，我感觉可有趣了。
再往里走，就有许多解释图和立体操作的装置，让我眼花缭乱，都不知道先看哪个了。我随着人群走过去，突然，我看见了一朵玫瑰花在“镜子隧道”里，我仔细一看，原来那是一条直的光隧道，玫瑰花随着方向的转移，就变成了弯的光隧道。原来，当摆动背面的反射镜时，光的反射路线发生了变化，就会看到弯曲的光隧道。
还有一个叫雅格布天梯的装置，按下按扭，便看见一道道闪电在沿羊角攀升，而后在顶端熄灭。我搞不懂了，这又是怎么回事呢？原来，放电过程中，底部温度较高，会形成上升的气流，从而推动电弧不断向上爬升，当电弧达到一定高度，电极间距超过“击穿”的临界距离时电弧就熄灭了。看来，我又上了一节有趣的科技课。
继续往里走，便看见了一种名叫食物金字塔的装置，一共有五层。第一层放的是油；第二层放的是奶和糖；第三层放的是米豆腐、肉和鱼；其它两层还放有水果和蔬菜。上面还有建议每日食物摄取量，身体活动，饮水等各个方面的知识。突然，我看见了一个人脑示意图，上面有五颜六色。绿色的是额叶、黄色的是颞叶、蓝色的是顶叶、红色的是脑干、粉色的是枕叶、紫色的是小脑。这是我第一次了解我们的大脑，所以感到十分新奇。
这次的科技展让我大开眼界，长了许多见识。我相信，这些有趣的科学知识一定会伴着我一路成长，丰富我的大脑。
流动的目光作文【四】
老师为了开拓我们的视野、增长我们的见闻、培养我们的兴趣，亲自带领我们参观了流动科技馆。
到了科技馆，一进门映入眼帘的就是一张大圆桌，桌面正中央是一枚大磁铁，周围有许多小磁针。当老师按动上面的一个红按扭时，大磁铁就会转动，小磁针也随之转动。老师向我们讲“虽然大磁铁和小磁针没挨着，但是大磁铁周围有一个磁场。大磁铁一旦转动，因它而形成的磁场也会发生相应的变化，磁场又会影响小磁针的指向，因而小磁针会跟着大磁铁的转动而发生转动。”
继续前行，神奇的辉光球便夺走我的目光。辉光球又叫静电离子球，当你打开它的开关，球中心的一个黑色小球就向四周射出几束紫色的光，当把手掌放在辉光球上时，光就会向手的方向这边聚拢，好像是在球上按了一个手印，奇妙而有趣。我疑惑不解地问：“老师，为什么把手放在辉光球上，光会聚到放手的地方？”老师解释：“辉光球内有惰性气体，球中的黑色球是电极，气体本来不导电，但有高压后也会导电，惰性气体由于高压作用而发生电离，继而发出拥有神秘色彩的光束。当用手摸球时，球周围的电场电势分布不均匀，产生的弧线顺着手的触摸位置的移动而移动。”听了老师的解释后，我豁然开朗，尽管对其中有些高深的道理理解的不是很透彻，但我相信，在以后的学习中，经过我的努力一定会理解。
参观完科技馆一层，我们来到二层。这层楼基本上都是娱乐设施，而且好多都是高科技玩具。最让我感兴趣的是“气吹投篮”和“乒乓球电视对打”。我首先玩的是“气吹投篮”，当我把球放在吹气口上，球马上飞在了半空，调整气吹的方向，球也跟着移动，在球移到球篮上方时，若是猛地向后一拉吹气口，球便恰好掉进球篮。之后，我又开始玩“乒乓球电视对打”，面对大液晶电视，我的对手和乒乓球的设备都是电视里的电子虚拟人物和设备，我通过外接的乒乓球拍操控，除了没有真实的对手和球台外，运动效果和真实的乒乓球比赛没有差异。我和电视里的人打了几个回合之后，都没有取胜，输的惨不忍睹。除此之外，还有很多有趣的玩具设施，大家都玩得兴趣盎然。
时间过得真快都4；00啦，我们好没玩够，真想再来一遍，再去看看。
流动的目光作文【五】
1、液态社会破除了固态社会中的劳资关系，使资本与劳动力之间的关系不再如以往那样牢固，资本更依赖消费者，以往资本与劳动者之间的强联系被解除了。
液化的、流动的、解除控制的、形式分散的现代性，预示着轻快的、自由移动的资本主义的出现
2、福特式的工厂是固态的现代性下工业生产的典型，其运行建立在机械生产的基础之上，受到劳动力的限制，劳资关系是相互依赖、共同生存的。
而以微软为代表的现代企业则破除了由空间限制导致的劳资关系的固定
鲍曼将这种情况称为丢掉笨重机械与劳动力负累的“轻装旅行”。由此导致的一种结果是，资本不再过多注重劳动力所能提供的生产者的价值，转而把目标集中在消费者的价值制造上。
劳动失去了其在固态资本主义时期的中心地位，不再能够提供可供资本环绕和可资自我界定、确立自我身份和生活计划的基准，个体生活难以保障固定与安稳
液态社会的时空关系变化促使了劳动力的贬值、分散与流动
鲍曼从劳资关系的液化侧面说明了如今资本逃逸、失业潮涌现等现象出现的原因
流动的目光作文【六】
在星期一的明媚下午，我们来到了繁华中学参观流动科技。这个活动中充满了无限的欢乐。
下午接踵而至，同学们按捺不住激动的心情，不约而同的提早来到了学校。很快，几辆大巴车就来到了同学们的眼前。同学们争先恐后的，生怕落下，你追我赶的跑到车上抢占那屈指可数的座位。倒也有些同学发扬风格，主动落在后面，给前面的同学让出座位。过了一会儿，车上便无一处空隙了。一路上，大家兴奋地说说笑笑，不知不觉的，我们就来到了洋溢着激情活力的繁华中学。
进入繁华校园后，爬满藤株的教学楼首先夺去了我们的眼球。同学们互相交流着自己的新发现，看看那里，瞅瞅这里，好不热闹。
就要进入展厅了！大家的嘴巴依然没有闲下来，唧唧喳喳的讨论着，但是迫于老师的威严，也只得忍了下来。进入展厅后，同学们活泼好动的天性再也压抑不住了，纷纷向各处散开了，奔向各自喜爱的展品。我一时眼花缭乱，所以从第一个展品浏览起来了。
第一个实验是奥斯特实验。它利用了电流周围存在磁场，电流是由电荷定向产生的原理。
第二个实验是电磁加速器。按下开关，会发现一个小钢球在飞速的运动，它利用了钢球在磁场作用下，可以加快速度运动的原理
第三个实验是雅各布天梯。是因为当它运动起来，像古希腊神话传说中的“雅各布天梯”而得名。按下开关，会发现物体在不断的向上爬升，它的原理是放电过程中会产生空气对流，这股空气使得物体向上运动。
第四个实验是无形的力，当启动它时，实验中的铁环自动升起来了！这可不是童话故事中的那样，它是电磁感应的功劳，给我们变了个小魔术。
第五个实验是静电转轮。转轮会受到莫名的力量被推动。这是怎么一回事呢？原来，同极电荷相斥形成“电风”，当“电风”力量够大时，也就是电场的强度够大时，就可以利用这股力量推动转轮。
还有一个实验让我印象很深刻，那就是手蓄电池。手为什么会产生电呢？相信很多人都百思不得其解。其实是这样的，是因为手的汗液为电解质，能导通线路，铝板的电子向铜板处流动，于是就产生了电流。
大家意犹未尽的走出了展厅。这次展览让我在欢笑中学会了思考，让我懂得了许多科学道理，我非常开心。
